1樓：煙花下的微笑
在野外活動，確定方向主要依靠經驗和工具。
1．利用指北針。
將指北針水平放置，使氣泡居中，待磁針靜止後，標有「n」的一端所指的便是北方。
2．利用太陽。
在晴朗的白天，根據日出、日落就可以很方便地知道方向，但只能是大致的估計，較準確的測定有下列幾種方法。
1)手錶測向。「時數折半對太陽，12指的是北方」.一般在上午9時至下午4時之間可以很快地辨別出方向，用時間的一半所指的方向對向太陽，12時刻度就是北方。
如，下午14∶40的時間，其一半為7∶20,把時針對向太陽，那麼12指的就是北方。
2)日影測向。晴天，在地上豎立一木棍，木棍的影子隨太陽位置的變化而移動，這些影子在中午最短，其末端的連線是一條直線，該直線的垂直線為南北方向。
3．利用地物和植物特徵。
有時野外的一些地物和植物生長特徵是良好的方向標誌，增加這方面的知識可以幫助我們快速地辨別方向。
1)地物特徵。
房屋：一般門向南開，我國北方尤其如此。
廟宇：通常也是向南開門，尤其廟宇群中的主體建築。
突出地物：向北一側基部較潮溼並可能生長低矮的苔蘚植物。
2)植物生長特徵。
北側山坡，低矮的蕨類和藤本植物比陽面更加發育。樹木樹幹的斷面可見清晰的年輪，向南一側的年輪較為疏稀，向北一側則年輪較緊密。
我有順口溜 早上起來面向太陽 前面是東 後面是西 左面是北 右面是南。
地圖上是上北 下南 左西 右東。
太陽從東邊公升起 從西邊落下。
2樓：嘿家菢菢
寫作文確實是乙個積累的過程，可是，速提也不是不可能的事。其一在寫作文時可以採用小標題形式，在一篇作文中用兩個到三個片段，切記，不可用寫。並且，片段中得有細節描寫，也可以用優美的句子修飾。
其二，我們有背過很多文章，有時寫東西就可以套用文章的格式。套用的好也是可以加分的。其三，寫作文時把重要的，經典的，能突出主題的句子用乙個自然段單獨成立。
千萬注意，頭和尾一定不能過長，不能羅嗦。而且，結尾點題可加分。
作文，站在不同角度看問題。誰會寫這種作文
3樓：攝影專業指導
同樣的乙個問題，卻得出了四個不一樣的而且全部都有道理的正確的答案，奇怪嗎？
一點也不。真的，只要你善於換個角度看問題，你會發現：其實，好多的問題，答案都是豐富多彩的。
記得《讀者》雜誌上登過關於這樣乙個小女孩的故事。有一天，小女孩心愛的波斯貓病死了，她站在窗子前邊看傭人們土葬她可愛的小貓，傷心得大哭起來。小女孩的外祖父走過來，為她開啟另一扇窗子，說：
孩子，你為什麼不看看這扇窗子外有什麼呢？」小女孩就走到另一扇窗子前，這時她看到的是家裡的園丁正為那些漂亮的玫瑰修剪枝葉。小女孩很快忘記剛才的悲痛，快樂得笑了起來。
其實，老人也就是善於從另乙個角度看問題，並教會他的外孫女看問題換個角度而獲取快樂的。
世界是千變萬化的，生活也是千變萬化的，在現實生活中，我們常常會遇到這樣或那樣的疑問。前進的道路，不是惟用快樂、勝利鋪起來的，當你遇到疑問的時候，你仿徨、迷惘，你試著換個角度來理解了沒有？當你遭遇挫折的時候，你焦慮不安，你試著換個角度來看待了沒有？
當你身陷困境的時候，你甚至悲觀、失望，你換個角度來解決了沒有？所有所有的疑問都是渺小的，所有所有的挫折只是短暫的，所有所有的困境都不是永恆的。當你身遇這些的時候，請試著換個角度來解決吧，這些原來不屬於你的疑問、挫折和困境。
春秋戰國時期，吳越爭霸，起初吳國打敗了越國，但越王勾踐並沒有因此意志消沉，他臥薪嚐膽，苦練心志，把失敗當作暫時的結果，最後終於消滅了吳國。
是什麼讓小女孩快樂了起來？是什麼讓越國奪得了最後的勝利？是換角度思維。生活原本豐富多彩，答案也亦豐富多彩，只要你善於換個角度看問題。
的確，你不可能改變生命的長度，但你可以拓展它的寬度，讓你的生命更有意義；
你不可能改變自己的容貌，但你可以展現真心的笑容，讓別人因你而快樂；
你不能改變天氣的好壞，但你可以左右自己的心情，使你一天充滿陽光；
你不能處處成功，但你可以把失敗看作成功路上的乙個小小騷站。
其實，生活原本豐富多彩，答案也亦豐富多彩，只要你善於換個角度看問題。
4樓：懶惰的6個
任意舉例子，然後考慮不同的觀點。
為什麼我們 學生寫作文時 總朝著乙個 好的方向寫 這個方向也不一定真實 打個比方 明明那個老
5樓：揚樂禕
這是學生們根深蒂固的思想問題 。
比如說我現在是乙個初一的學生 自己寫空間的日誌可能會抱怨啊寫陰暗面啊 但是叫作文的時候大部分寫的全部都是樂觀的積極向上的 尤其是徵文型別 因為學生們覺得老師喜歡看 而且可能積極向上的比較好得分 。 這個時代文章不是說你有多好別人就覺得它有多好的 而一般的評分標準都是越積極越好 。
所以如果lz您也是學生 那在沒有前提能改變這種教育制度來改變學生思想的前提下 建議還是跟這些吧 但不要丟失自己真正的思想 也就是要把考場作文和真實的想表達的東西分開。
6樓：網友
這樣子，給你出個點子。人們常說要辯證地看問題，就是說我們要看到事情的兩面，好的和不好的。比方說，要你寫一篇作文寫你的老師。
你當然不能只往好裡說，人都有兩面：優點和缺點，寫你們老師也一樣，就可以這樣寫：「.
某老師雖然老是拖堂，但是對同學們的提問卻總是能夠給予耐心的講解。等等，然後再說一些關於這個老師的事來證明你的說法，就ok了。
個人觀點，或許對你有幫助。嘻嘻~good luck~
7樓：咱中毒
分數才是老大 只要作文能滿分 我誇共產黨誇到吐我也樂意 就乙個老師而已 瞎寫寫沒什麼大不了的 以分數考試為目的的作文從來沒有真實感可言。
8樓：邦尼和兔子捕手
我們老師讓我們寫春天來了，還不讓寫花草，想寫人吧還都沒脫羽絨服。
然後吧···其實我高一了。
9樓：勞基治
中國的教育是要你服從命令聽指揮，甘當螺絲釘，而不是百家爭鳴，百花齊放的自由思想。
你們平時作文怎麼寫的，你是如何寫作文的？
你是如何寫作文的？主要選擇比較瞭解的事物，例如對海邊比較瞭解，以下寫了海邊的早晨，運用了借物喻人的方法，描寫了景象的特點。正文 清晨，海平面上的天空碧空如洗，萬里無雲，彷彿似一名富有經驗的清潔工精心打掃過的作品一般。海邊也是這樣的清新，像似兩個孿生兄弟相依在一起。海面風平浪靜，一眼望去，像是一面鏡子...
你是如何分辨人說的是真話還是假話
寶35411期廖 說話時單肩聳動，表示對所說的話極不自信，是說謊的表現。這就是我分辨一個人說話真假的習慣。 c醬粉絲團 敘事時眼球向左下方看，這代表大腦在回憶，所說的是真話 而謊言不需要回憶的過程。 任性的公貓 真正的吃驚表情會轉瞬即逝，超過一秒鐘便是假裝的，我一直都這樣分辨一個人說話的真假。 我一...
你是如何分辨不同種類的蘋果的呢，有些不同種類的蘋果 桃子等，怎麼聞著吃著都是一個味？是人的嗅覺無法辨別嗎？
主要就是看外形，我發現紅富士比較大，比較接近圓形。紅星蘋果，圓錐形，底色黃綠。我們常吃的金冠，圓錐形，頂部稍有稜突。 能依婷 正宗新疆阿克蘇蘋果表皮是比較老的，因為日照的關係，紅綠的地方會有間隔，當然不是通紅，正宗新疆阿克蘇一般是自然生長的模式，不採用套袋的生長方式，所以表皮比較難看。紅富士蘋果的特...