你是如何寫作文的？
1樓：小芬說教育
主要選擇比較瞭解的事物，例如對海邊比較瞭解，以下寫了海邊的早晨，運用了借物喻人的方法，描寫了景象的特點。
正文
清晨，海平面上的天空碧空如洗，萬里無雲，彷彿似一名富有經驗的清潔工精心打掃過的作品一般。海邊也是這樣的清新，像似兩個孿生兄弟相依在一起。
海面風平浪靜，一眼望去，像是一面鏡子餘孫，對映著湛藍的天空。海水溫柔的緩緩的一步一步慢慢地推進，像大海巧毀亮媽媽在撫摸自己的沙粒寶寶。
寧靜的海邊，時不時傳來幾聲歡快的叫聲。噢，原來是一群可愛的小海鷗在海邊孝寬嬉戲、玩耍。他們有紅紅的嘴巴，有黑白相間的羽毛，還有一雙明亮的大眼睛。
有的海鷗在沙灘上輕快地跳躍，留下一串串可愛的爪印；有的三三兩兩聚在一起快樂地低聲交談；有的低矮地飛過水麵，發出一聲聲清脆的叫聲，也許是發現了美味的小魚。
偶爾，從遠處傳來了船笛的聲音，也是給早晨的輕**添補了色彩。
哦，多美的海邊的清晨。
你的作文是怎麼寫的。
2樓：醜筠九憶之
我的老師。我自豪有我這樣一位好老師，她就是我的班主任焦老師。當我剛邁進中學的校門時，就聽說我們的班主任是一位優秀教師焦老師。
我懷著幾分激動的心情，默默的在心中想象這優秀教師的形象。
在我焦急的期盼中，終於等到了晚上，焦老師出現在我們的前方，首先我的心中想她應該不是我們以後的班主任焦老師吧！這麼年青。正當我在想這一些時她就不由的像我們做自我介紹了，奇怪的是非曲直她也比我們大不了多少？
為什麼卻成了一名優秀的教師呢？
但在以後的日子裡我也琢漸的瞭解了她。焦老師的字也寫的很棒，但她是我們的英語老師。她在課堂上非常嚴格，但是課堂外她就不嚴了，我曾記得她以前也常常與我們一起聊天\談心，真的她彷彿就像自己的姐姐一樣，如呆我們有什麼心事，只要找她，她就會和你聊上一會兒，就不會在有不開心的事了！
就好象有的同學喜歡犯錯誤，也只要到焦老師的手裡就什麼都不會有了，也就是她給解覺的乾乾脆脆，就如「大事化小，小事化了。」一樣。
其實我也是乙個有時喜歡犯小毛病的人，但是有時可以控制，有時我也無法控制，但是焦老師也從未批評我，只是找我聊上一會兒，那一件事就算了了！
但我也會從中記起這一次的小教訓，以後希望不要在犯小毛病了，最好是從此不在犯，做乙個規矩的我。
還有我想對焦老師說：如果說我是展翅飛翔的小鳥，那你就是鼓振我翼翅的風，如果說我是一片剛剛萌發的新葉，那您就是那深埋於大地的根。
知心的話兒總是想對您傾訴，滿心的歡喜也想同您一道分享，焦老師我帶著尊敬與愛戴，讓我再用最深情地喚您一聲「焦老師」好嗎？
在去年我們班常常受表陽，衛生方面總是第一，但我們也是有一位優秀班主任啊！所以什麼也幹得優秀起來，如果說只有老師優秀而我們不合格，那麼我們又怎麼佩得上這麼一位優秀的老師呢？所以我希望全班同學要振作起來，讓我們的班級在老師的帶領更上層樓吧！
你怎麼能寫作文？
3樓：歧芷煙
豐富作文明手返語言的小薯局妙招就是激飢積累。
這作文怎樣寫？
4樓：水蜜桃的一顆星
你好，可以寫寫在冬天，你可以幹什麼，冬天的的景色，如果你那裡下雪的話，可以寫寫你玩雪時候的喜悅，以及雪的美麗。最後要發出對東的讚美！希望你滿意！
作文都怎麼寫啊
5樓：匿名使用者
一篇較好的記敘文，有三個要素。人，事，情，具體說來，一是對人物的描寫，二是有一件主要的事辯吵情敬豎經過，三是自己對人物的感受和情懷。這樣分成三段來攜稿侍描寫和記敘就可以了。
6樓：匿名使用者
用手寫唄，還能怎麼寫？
7樓：歧芷煙
作文這樣寫碼神媽謹模模媽，媽媽一定會很高興祥緩 ，不信你就看看！
你是怎麼寫篇作文的？
8樓：誅仙紫川
怎樣寫好作文。
一、作文要學會積累 「讀書破萬卷，下筆如有神」，「巧婦難為無公尺之炊」古人這些總結，從正反兩方面說明了「積累」在寫作中的重要性。「平時靠積累，考場憑發揮」，這是考場學子的共同體會。 （一）語言方面要建立「語彙庫」。
第一是閱讀。平時要廣泛閱讀書籍、報刊，並做好讀書筆記，把一些優美的詞語、句子、語段摘錄在特定的本子上，也可以製作讀書卡片上。第二是生活。
平時要捕捉大眾口語中鮮活的語言，並把這些語言記在隨身帶的小本子或卡片上，這樣日積月累、集腋成裘，說話 就能出口成章，作文就會妙筆生花。（二）要加強材料方面的積累。材料是文章的血肉。
許多學生由於平時不注意積累素材，每到作文時就去搜腸掛肚，或者胡編或者抄襲。解決這一問題的方法是積累素材。平時有條件的可帶著攝像機、錄音機、深入觀察生活、積極參與生活，並與寫生、、寫日記、寫觀察筆記等形式，及時記錄家庭生活、校園生活、社會生活中的見聞。
記錄時要抓住細節，把握人、事、物、景的特徵。這 樣，寫出的文章就有血有肉。（三）要加強思想方面的積累。
觀點是文章的靈魂。文章中心不明確，或立意不深刻，往往說明作者思想膚淺。因此，有必要建立「思想庫」。
方法有二：第一要善思。「多乙份思考，多乙份收穫。
平時要深入思考，遇事多問問「為什麼」、「是什麼」、「怎麼樣」。這樣就能透過現象看本質。還要隨時把思維的「火花」、思索的結論記錄下來。
第二要輯錄，也就是要摘錄名人名言，格言警句等。總之，作文要加強積累，建立好「語彙庫」、「素材庫」、「思想庫」這三大寫作倉庫，並要定期盤點、整理、分門別類，且要不斷充實、擴容。
怎麼寫這個是作文????
9樓：嶺下人民
在動物王國裡，有兩隻小狗，乙隻叫小黃，乙隻叫小黑，他們是雙胞胎，長的一模一樣。根本就分不出誰是哥哥，誰是弟弟。
雖然他們是兄弟倆，但他們好像並不喜歡對方，為什麼呢？因為他們常常為了誰是哥哥，誰是弟弟而爭論，只要一見面，他們就相互翻白眼。
有一次，動物王國的遊樂場舉行活動，他們都一起去玩，剛走到一起，就吵起來了，「我比你高大，我是哥哥！」小黃蹬著眼睛，喘著粗氣的說到。小黑聽了，很不服氣的說：
別灶晌纖耍帥了，要比高大，非我莫屬！」他倆爭得面紅耳赤，忽然，小黃看見前面有兩面鏡子，便對小黑說：「走，我們去鏡子店照照自己，看看到底是誰更高大。
誰就是哥哥」。
他們倆來到鏡子前，小黃來到凹面鏡前，看到鏡中的自己好英俊啊！簡直就是乙個神氣十足的大將軍。看到鏡中的自己，他感到十分自豪，尾巴翹得老高，心裡想：
哼，小黑還想當我哥哥呢，沒戲了吧。小黑來到了凸面鏡前，他往鏡中一瞧，自己是多麼可憐呀，個子矮隱仿小，瘦骨嶙峋，四肢細弱，一條細細的尾巴拖在身後，小黑無精打彩的趴在地上，想：原謹轎來我才是弟弟呀，我怎麼這麼矮小呀。
兩人都照完鏡子，此時的小黃趾高氣揚，昂起了頭，嘴裡叼著根香菸，搖著尾巴，大步往前走。而小黑卻垂頭喪氣，趴在了地上，一點勁都提不起來，連尾巴都夾在了兩腿之間。
兩個人的選擇不一樣，結果也就大相徑庭了，那個是哈哈鏡，誰照都是一樣的結果，要真正認識自己到底是高大還是瘦小，而不是用鏡子去衡量自己的。
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