1樓：幻精靈家族
看漫畫寫作文有幾個要點： 1.漫畫的中心表達。
2.漫畫的意思 3.語言描寫、心理描寫、動作描寫要多使用 4.
也可以寫寫自己看了漫畫後的體會 所以，寫看漫畫寫作文應該先學會： 一、認識漫畫 寫好一篇漫畫作文的第一步就是認識漫畫。寫漫畫作文，不同於一般的看圖作文，因為它不是簡單地把圖意寫下來，而是要寫自己的理解和感受，因此，首先要明白漫畫同故事性圖畫的不同之處：
漫畫是一種具有強烈的諷刺性或幽默性的圖畫。畫家是從生活中取材，通過誇張、比喻、象徵等手法，來批評、諷刺或揭露生活中的一些不良現象。漫畫與其他圖畫的區別在於：
漫畫的表現手法誇張，看了之後引人深思，讓人有所啟發。 二、看懂圖意，善於悟意 第二步是看懂圖意，善於悟意。所謂“悟意”就是深刻領悟漫畫的深刻寓意，也就是要體會作者的用意；看懂圖意、把握寓意是寫好漫畫作文最關鍵的一環。
1、仔細觀察漫畫，弄清漫畫內容。說說漫畫中主要有哪些人和物，他們之間有什麼關係，弄清楚漫畫的主要內容。 2、根據漫畫內容和標題，領悟漫畫的深刻寓意。
3、根據漫畫內容和標題，進行合理想象。這一步是全文的的寫作重點，在這一環節上應多花點筆墨去寫。 4、在寫作的時候，要發揮自己的想象力和聯想，把自己的想法寫具體，要聯絡生活實際思考，拓展延伸至廣闊的生活空間談感受，弄清楚畫面隱含著的意義。
5、我們可以列舉出平時在生活中看到的一些不文明的現象，如在公園草坪旁邊醒目地豎起“請不要踏踩花草”的牌子，但有些人偏偏就在草坪上坐或追逐；又如，在圖書館的牆上寫上“請保持安靜”、“請勿大聲喧譁”等條幅，但仍有一些人在圖書室裡大聲說笑，不顧其他人的感受……根據上述社會上的一些不文明的現象提出自己的一些看法、體會。 6、最後，在文章的結尾之前，就社會上的一些不文明的現象向讀者提出一些講文明的建議。
2樓：匿名使用者
畫是靜止的，要想把這幅圖畫寫具體，就要善於想象。以看到的這幅畫面為基礎，想象這幅畫面的前一幅圖畫會是怎樣的，再想象這幅畫面的後一幅圖畫是怎樣的。把它們連在一起，形成一個動態的故事，這樣故事才完整，習作的內容才會充實。
想象，要讓畫面動起來。想象人物的言行舉止，想象樹木的變化;想象砍樹人的神態，想象樹木的神色，這將形成鮮明的對比，震撼讀者的心靈。想象樹木在控訴什麼……想象鳥兒為什麼來到了這裡，鳥兒的內心是怎樣的，動作、語言、神態又是怎樣的……由此揭示啄木鳥語言中的“蟲”字的含義，含蓄地點明習作的中心。
3樓：匿名使用者
今年高考就是漫畫作文
建議多練筆 難者不會 會者不難
多看範文
我考託福作文就總結出了自己的一套高分模板
建議中文作文也多總結一些模板
漫畫作文
4樓：sky瘋的正經
1、漫畫是一種具有強烈諷刺性或幽默性的繪畫。
畫家從政治事件或生活現象中取材，通過誇張、比喻、象徵、寓意等手法，表現為幽默、詼諧、辛辣的畫面，藉以諷刺、批評或歌頌某些人或事。
那麼什麼是漫畫作文呢？
2、所謂漫畫作文，就是根據漫畫的內容和命題的要求寫成一篇作文。（中學生漫畫作文大多以寫人、記事、寫景、狀物為主）。
3、怎樣寫漫畫作文呢？
首先，要仔細觀察漫畫，弄清畫面的含義，抓住畫面的主體。
漫畫作文中，畫面的主體往往是人物。要從畫面中人物的形體、相貌、服飾等，弄清人物的性別、年齡、身份；從人物的表情、動作，推測人物的思想面貌，以及他在幹什麼；還要觀察周圍環境，弄清事件發生的時間、地點以及和事件有關的物品。
其次，要根據畫面內容，進行合理想象，使畫面“動”起來，從而形成一個完整的小故事。
畫面上有人物，有景物，有色彩，但沒有聲音，也不會動。而漫畫作文，則要求藉助於圖畫提供的形象，聯絡自己的生活經驗進行合理想象，把圖上的人物寫活，把事情的來龍去脈交代清楚。寫人、記事、寫景、狀物不僅要有色，而且要有聲；不僅要有事物的靜態，而且要有事物的動態；不僅要有人物的外貌、神態，而且要有人物的語言行動及人物的思想感情。
總之，要把靜止的畫面“活動化”，要把平面的事物“立體化”。但想象不是盲目的，要有目的，絕不能脫離畫面，任意發揮。
最後，要認真安排內容，佈局謀篇。
在寫作時，要按照從整體到部分，由遠到近等順序，做到言之有序；要抓住重點，突出中心；在語言表達上，既要有連貫的敘述，又要有形象的描寫，達到生動、形象地表達畫面的內容。完稿後，再對照漫畫反覆閱讀，認真地加以修改。這樣，一篇好的漫畫作文就產生了。
為了加強同學們的印象，請同學們把怎樣寫漫畫作文三點內容再齊讀一遍。
二、介紹漫畫作文的訓練功能
漫畫作文是寫作訓練的形式之一，它具有以下兩個方面的訓練功能：
（一）生活反映功能。漫畫裡充滿了五彩斑斕的生活，是我們認識生活的一扇視窗。
（二）思想啟迪功能。任何一幅優秀的漫畫都是眼光敏銳、思想深刻的藝術佳作，畫家們總是通過特定的畫面來表現其對生活獨特的理解和看法。欣賞漫畫，對我們有巨大的思想啟迪。
[漫畫《羨慕》解讀] 學生口頭表述漫畫，學生補充內容，教師適當點撥
漫畫《羨慕》由三幅畫面組成。
第一幅：畫面上左右各放著一個盛滿水的魚缸，兩個魚缸裡分別盛著兩條魚和一條魚。左邊魚缸中的兩條魚呆呆地、羨慕地望著對面的魚缸，它們似乎在想：
那麼寬闊的水域，卻只有一條魚，那條魚多清靜，可以自由自在地獨享那一缸水了。而右邊魚缸中的那條魚也呆呆地、羨慕地望著對面的魚缸，它大概也在想：看那麼兩條魚遊在一個魚缸裡，有小夥伴，多熱鬧、多快樂啊，一點也不寂寞。
第二幅：仍然是這兩個魚缸，可裡面的魚卻在羨慕對方的條件、環境，各自跳出了自己的魚缸而奔向對方的魚缸。
第三幅：右邊的一條魚和左邊的兩魚已經躍入對方的魚缸，環境如前，只是互換了一下位置。這次它們仍然羨慕對方呢，還是因環境一如從前而產生困惑，或許還在思考著什麼？也許都有可能吧。
剛才我們通過漫畫《羨慕》的**作文口頭表述，發現閱讀漫畫要注意的問題：觀察、聯想。
下面我請同學們仔細觀察，仔細思考以下幾組漫畫，並請同學口頭表述漫畫內容，我來考察以下同學們對怎樣寫漫畫作文的要點掌握的如何。
漫畫裡有大千世界：漫畫《門外有大灰狼》：這四幅畫好比是一組電影鏡頭，他折射的是生活的點滴故事，人生的一個旅程。
漫畫裡有五味人生：漫畫《文化》：這是一組生活中的真實畫面的再現。
“文化”的內涵要全面分析，理解畫面的含義，兩位家長文化水平不同，經濟狀況也不同，他們都憑著自身主觀感受，對孩子進行教育，這種錯誤的教子方法，就在於沒有長遠的目光。從新世紀對人材需要上看待教育問題，不單是自己小家的需要，也是國家的發展需要。這樣片面而又膚淺的教育，只會誤導孩子的發展，其後果令人擔憂的。
況且孩子的未來應有孩子自己選擇，自己把握。
漫畫讓我們發現：漫畫《課外作業》：學生揹負著沉重的課外作業的負擔，學生用力推開沉重的大門，外面是蔚藍的天空，外面是新鮮的空氣。學生渴望自由的飛翔，學生渴望過無憂無慮的生活。
漫畫讓我們思考：漫畫《路》：這是帶有黑色幽默的一組漫畫，魯迅先生曾說過這麼一句話：
5樓：匿名使用者
你那來的那麼多時間？
怎麼寫漫畫作文，如何寫漫畫作文
鬱熊熊 漫畫式作文畢竟不同於文字閱讀，它有自身的特點，因此審題立意時要遵循其規律特點 1 認真觀察，審視畫面 漫畫作文首先要認真審視畫面。首先，要注意漫畫的標題。標題是漫畫的眼睛，透過這個 眼睛 可以洞察整幅漫畫的主題。故在審畫時首先要看標題是什麼，然後再把標題同漫畫的內容結合起來進行分析，這樣就容...
漫畫作文怎麼寫啊，漫畫作文的格式是什麼？
tim殺戳 感悟類 啟示類的作文寫法 學生雖有生活經驗，卻無生活積累。因此這類作文對學生來說就是一個難點。這類作文可以從兩個方面入手 1 名言啟示2 生活啟示1 生活啟示 如一 經過做一件錯事或傻事或驕傲後的失敗得到的教訓如 一次成績好後的得意導致下一次考試的失敗，而後得到的教訓 再如洗鹽類童年事得...
漫畫作文 假文盲 15，漫畫作文假文盲怎麼寫
假文盲 讀後感。假文盲 這幅漫畫上畫著在一個母子上車處，排者四個人，但是這些人並不是婦女 小孩，而是些年輕力壯的大男人！在他們旁邊，有塊牌子上用大大的字寫著 母子上車處。而這些貨真價實的文化人，卻自己假裝文盲。看，第一位那氣勢，像當官的。他把眼睛掃視地上，根本不看牌子 第二位乾脆閉上眼睛裝瞎子 第三...