1樓：
那是幾年前的事了，到現在我依然記得，原因是它教育了我——凡事要學會多一點點。
小學四年級時，英語功底不錯的我老師的通知，要參加全國性的英語口語大賽，我奇的接過劇本，滿口答應了。回到家，我這是有四個角色的英語劇，講的是森林裡的故事，而我要扮演的是小猴子的角色。劇本有五頁紙，我看了一下，有一半是新生詞，我的心涼了半截。
無奈這已是任務，我開啟電腦查生詞，在紙上標註音標和中文，到了睡覺還只是查了一頁紙，我感嘆：唉，真不容易啊！
天一早我來到學校，有同學告訴我，老師讓我拿劇本到語音室。我一看，天哪，這麼多人，還要競選角色！我咋晚的努力和流利的口語，竟一路過關斬將的了角色，當時的我便知道，小小的勝利意味著更大的挑戰。
我和三人站在老師面前的時候，此事的五個英語老師定下的規定讓我大吃一驚。老師要求早讀課前來排練，上早操時來、午間練字時來，傍晚還要留校排練，而且不久後的暑假，天天都要來！天哪！
大呼「人權何在」，老師卻又冷冰冰地甩下一句話：在四天內把劇本上的每字背熟！個目瞪口呆，然後開始了瘋狂的背誦。
我拼命背，不太背得上時我便告訴，在多一點點努力吧，會背得上的！功夫不負有心人，當四個都能流利背誦時，老師笑了，長吁一口氣。然而，後來的排練更苦了，幾乎每個動作、每句話的語調、語速都要練，小猴子的跳躍動作，我練了n遍，幾個老師輪流示範，把我弄得不知怎麼辦才好，眼淚開始打轉。
我想，再多一點點耐心吧，又投入新一次的練習。再後來，服裝了，穿著毛絨絨的服裝，既使在空調下，也會大汗淋漓，我告訴：再多一點點忍耐吧，會的！
當演員回家後，我還要訓練，我還要表演自我介紹和看圖說話。自我介紹好練，我練得很熟，而看圖說話評委任意在電腦上抽一幅**，我把所看到的、想到的用英語說上5分鐘。不知道評委抽圖，練起來就難了，老師們一人佔一臺電腦，把網上所能找到的**投在大螢幕上，讓我說。
從原來的斷斷續續、結結巴巴到後來的滔滔不絕，對所有**都應付得遊刃有餘，我一直在告訴，多一點點自信，我會！
比賽的日子到了，的話劇真的以最高分傲視群雄，而我的看圖說話，甚至在評委叫停時我覺得還有一肚子話要說。就毫無懸念的了市裡的冠軍。
，到大市裡比賽時，卻一位演員的失誤只得了二等獎。但我並很遺憾，我知道了告訴「再多一點點……」力量，它，我才會做得很完美。
2樓：匿名使用者
我也很想知道 老師沒事留這個誒
以“多一點點”為話題的作文，以“多一點點”為話題的400字作文
頑皮 讓作文課多一點情境，給學生多一點感覺 寫作是個非常大的系統工程，它是個積累 思考 輸出的過程。需要學生能以觀察生活 感悟生活作為基礎。全日制義務教育語文課程標準 中關於寫作這樣規定 多角度地觀察生活，發現生活的豐富多采，捕捉事物的特徵，力求有創意的表達。然而，現在的學生閱讀量小，課業繁多，作文...
歌詞裡有《多一點點空間在多一點點時間》是什麼歌名
周華鍵唱的 讓我歡喜讓我憂 這首歌。 讓我歡喜讓我憂 演唱 周華健 愛到盡頭 覆水難收 愛悠悠恨悠悠 為何要到無法挽留 才又想起你的溫柔 給我關懷為我解憂 為我憑添許多愁 在深夜無盡等候 獨自淚流 獨自忍受 多想說聲我真的愛你 多想說聲對不起你 你哭著說情緣已盡 難再續難再續 就請你給我多一點點時間...
請多給我一點點空間,多一點點問候,不要一切多帶走
讓我歡喜讓我憂 周華健的 周華健 讓我歡喜讓我憂 歌手 周華健 歌曲 讓我歡喜讓我憂 愛到盡頭覆水難收 愛悠悠恨幽幽 為何要到無法挽留 才能想起你的溫柔 給我關懷為我解憂 為我平添許多愁 在深夜無盡的等候 獨自淚流 獨自忍受 多想說聲我真的愛你 多想說聲對不起你 你哭著說情緣已盡 難再續難再續 就請...