1樓：匿名使用者
1、在陽光明媚的早上，花園裡千姿百態的花兒都爭相綻放了。
2、春天的手一拂過，花朵兒就千姿百態的開了讓人不勝喜愛。
3、嬌豔欲滴的花兒們在春天爭先恐後地開滿了整個花園。
4、春天草原上芬芳四溢，美麗的花兒全開了，迎來蝴蝶翩翩起舞。
5、在一個晚上，含苞待放的花兒都悄悄地盛開了。
6、春天是一個富有生命力的季節，也是一個美麗、神奇，充滿希望的季節。 春天到了，各種絢麗的花朵都開放了，都是那麼絢麗奪目。
7、暖洋洋的春天到了，春光散漫的公園裡滿地小草綠了，鮮豔欲滴的花朵都爭相開放了。
8、廣闊的原野上隨著四季變化不斷地開著各種各樣的鮮花。
9、花兒像個害羞的小姑娘在雨中悄悄地開了，露出了讓人歡喜的笑臉。
10、春天來了，花兒都羞澀的開了，小草爭先恐後的綠了紛紛在迎接這春的洗禮。
擴句，又稱擴寫，顧名思義，與縮寫剛好相反，它是在主幹的基礎上添枝加葉，也就是說，根據表達的需要新增上定語、狀語、補語等連帶成份，使句子的或課文意思更具體形象，充實豐滿。
句子擴寫方法
1.區域性擴句法。
即把句子分成兩部分——主語部分和謂語部分，先擴前面部分，再擴後面部分。如「小明讀書」，前面部分是「小明」，先補充小明是誰，與我的關係，這樣前面部分可擴充為「我的同學小明」；後面部分可補充「在什麼地方」「怎樣讀書」，這樣後半部分可補充為「在教室裡認真地讀書」。全句擴為「我的同學小明在教室裡認真地讀書」。
2.整體擴句法。
就是把句子的兩部分一下子擴充。如「紅旗升起來了」，按「什麼樣的」紅旗「在什麼地方」「怎麼樣地」升起來，可擴成「鮮豔的五星紅旗在教學大樓的房頂上徐徐地升起來」。
2樓：匿名使用者
花兒開了擴句：傍晚，院子裡的花兒悄悄的開了。
擴句，又稱擴寫，顧名思義，與縮寫剛好相反，它是在主幹的基礎上添枝加葉，也就是說，根據表達的需要新增上定語、狀語、補語等連帶成份，使句子的或課文意思更具體形象，充實豐滿。
句子擴寫方法
1.區域性擴句法。
即把句子分成兩部分——主語部分和謂語部分，先擴前面部分，再擴後面部分。如「小明讀書」，前面部分是「小明」，先補充小明是誰，與我的關係，這樣前面部分可擴充為「我的同學小明」；後面部分可補充「在什麼地方」「怎樣讀書」，這樣後半部分可補充為「在教室裡認真地讀書」。全句擴為「我的同學小明在教室裡認真地讀書」。
2.整體擴句法。
就是把句子的兩部分一下子擴充。如「紅旗升起來了」，按「什麼樣的」紅旗「在什麼地方」「怎麼樣地」升起來，可擴成「鮮豔的五星紅旗在教學大樓的房頂上徐徐地升起來」。
用「花兒開了」如何擴句？
3樓：old橘子
1、在陽光明媚的早上，花園裡千姿百態的花兒都爭相綻放了。2、春天的手一拂過，花朵兒就千姿百態的開了讓人不勝喜愛。
3、嬌豔欲滴的花兒們在春天爭先恐後地開滿了整個花園。
4、春天草原上芬芳四溢，美麗的花兒全開了，迎來蝴蝶翩翩起舞。
5、在一個晚上，含苞待放的花兒都悄悄地盛開了。
6、春天是一個富有生命力的季節，也是一個美麗、神奇，充滿希望的季節。 春天到了，各種絢麗的花朵都開放了，都是那麼絢麗奪目。
7、暖洋洋的春天到了，春光散漫的公園裡滿地小草綠了，鮮豔欲滴的花朵都爭相開放了。
8、廣闊的原野上隨著四季變化不斷地開著各種各樣的鮮花。
9、花兒像個害羞的小姑娘在雨中悄悄地開了，露出了讓人歡喜的笑臉。
10、春天來了，花兒都羞澀的開了，小草爭先恐後的綠了紛紛在迎接這春的洗禮。
"花兒開了"怎麼寫擴句？
4樓：秋秋秋興興
六月的花兒開了，開的紅火。奼紫嫣紅的花朵裝扮著城市的風景，綠意深深的葉子，掩映初夏的風情。蚊蟲和小鳥，都在自己的世界裡享受著夏日美好的時光。
春天悄悄的來了，花兒開了，鳥兒在淘氣的嬉戲。
花兒開了，草兒綠了，陽光明媚了，東風暖和了，春天來到了。
春天來了，花兒開了，一朵朵小花晃動著自己的身體，好像在迎接春姑娘的到來。
花兒開了，飄來了一陣陣沁透心脾的香味。
快樂的花兒開了滿山，幸福的花兒開在心田，祝福的花兒伴隨溫暖，牽掛的花兒綻放情誼。
花兒開了，草兒綠了，蝴蝶來了，鳥兒鬧了，翻翻日曆，原來是春分到了。
花兒開了又謝，人們來了又走。
花兒開了，一切欣欣然的樣子。
小草青了，花兒開了，陽光普照，天氣真好。
花兒開了，綻放了青春的色彩。
花兒開了，它不僅僅是為了炫耀，更是為了感恩。
花兒開了，那麼清澈，純潔和依戀。
花兒開了，一大朵一大朵，一小簇一小簇的，獨自嬌豔著。
春風暖了，寂寞一季的花兒開了。
花兒開了怎樣擴句
5樓：科學普及交流
花兒開了擴句：傍晚，院子裡的花兒悄悄的開了。
擴句，又稱擴寫，顧名思義，與縮寫剛好相反，它是在主幹的基礎上添枝加葉，也就是說，根據表達的需要新增上定語、狀語、補語等連帶成份，使句子的或課文意思更具體形象，充實豐滿。
句子擴寫方法
1.區域性擴句法。
即把句子分成兩部分——主語部分和謂語部分，先擴前面部分，再擴後面部分。如「小明讀書」，前面部分是「小明」，先補充小明是誰，與我的關係，這樣前面部分可擴充為「我的同學小明」；後面部分可補充「在什麼地方」「怎樣讀書」，這樣後半部分可補充為「在教室裡認真地讀書」。全句擴為「我的同學小明在教室裡認真地讀書」。
2.整體擴句法。
就是把句子的兩部分一下子擴充。如「紅旗升起來了」，按「什麼樣的」紅旗「在什麼地方」「怎麼樣地」升起來，可擴成「鮮豔的五星紅旗在教學大樓的房頂上徐徐地升起來」。
6樓：小憨他哥
什麼什麼的花兒在什麼（環境）怎麼怎麼地開了
你要答案啊
鮮豔的花兒在春天爭先恐後地開了
7樓：胡萊菔
美麗的花兒爭先恐後地開了
8樓：趙亞龍同學
鮮豔的花兒在春天爭先恐後地開了
花兒開了。 擴句
9樓：夏妙妙
害羞的花兒慢慢綻開了美麗的笑顏。
10樓：高天流雲自瀟灑
早就憋足了勁兒的花兒沐浴著陽光迫不及待的開了。
11樓：kitty愛多啦
含苞待放的花兒在陽光的親吻下悄悄地開了。
12樓：匿名使用者
荷塘裡的花兒開了，亭亭玉立，爭奇鬥豔。
13樓：匿名使用者
鮮豔的花兒爭先恐後的開了
14樓：斐青愚從丹
什麼什麼的花兒在什麼（環境）怎麼怎麼地開了
你要答案啊
鮮豔的花兒在春天爭先恐後地開了
花兒開了。擴句
15樓：小吳他哥
春天到了，滿山美麗的花兒們都盡情的開了
16樓：科學普及交流
鮮豔的花兒在春天爭先恐後地開了
17樓：水雲間
漫山遍野的花兒都爭芳鬥豔的開了
春天來了,花兒開了,擴句
18樓：閣月追星
原句：春天來了,花兒開了
擴句：溫暖的春天來了,美麗的花兒開了
19樓：匿名使用者
春天邁著輕快地腳步悄悄地來到我們身邊,花兒見了羞答答地開了.
擴句:花兒開了。
20樓：雅士文苑
美麗的花兒在溫暖的春風中盛開了。
21樓：嘟嘟
春天草原上芬芳四溢，美麗的花兒全開了，迎來蝴蝶翩翩起舞。
22樓：俞曦濮陽德澤
鮮紅的花兒在高高的樹枝上像綻開的笑臉一樣開了。
小明開了門。擴句小明像什麼開了門
tian天之驕子 小明像一個侍者有禮貌地為每一位顧客開啟了們。祝你學習進步！ 研灬東京喰種 小明像小偷一樣開了門。阿姨推開大門擴句怎麼擴 我們旁邊的阿姨早晨起來推開大門就看到 外邊的風景。1.區域性擴句法。即把句子分成兩部分 主語部分和謂語部分，先擴前面部分，再擴後面部分。如 小明讀書 前面部分是 ...
如何縮句教案，複習擴句縮句教案
教學目標 1 瞭解縮句的概念 注意事項。2 掌握縮句的要求和常用的縮句方法技巧。教學重難點 縮句的方法和技巧。教學準備 教學課件 教學過程 一 什麼是縮句 縮句，就是把 枝繁葉茂 的長句子，縮短為只留 主幹 的短句子，但是不能改變原句的主要意思。就像一棵大樹把枝葉全部去掉，只留主幹。縮句是小學中高年...
用花兒寫擬人句怎麼寫，描寫花的擬人句
廖馥 1 美麗的花兒了她那迷人的笑臉。2 花悄悄地探出了小腦袋，舒舒服服地伸伸花瓣。3 花兒張開了甜蜜的笑臉。4 花兒綻開了笑顏。5 花兒在春風中羞答答的開了。6 花兒像小姑娘似的害羞的開了 7 花兒們爭先恐後的開了 8 花兒開了，開心地笑了。9 公園裡的花開了，向人們綻放了笑臉。10 公園的花兒張...