1樓：愛情來了擋不住
這位藝術家的晚年過得很不錯。他和這位小28歲的嬌妻的婚姻狀況十分美滿幸福。令很多人都非常羨慕不已。
2樓：小
現在真的把她娶了，已經得到了一個很好的老婆，說明這樣的一個老婆是真的愛她，這個歲數還有老婆愛，真的不容易。
3樓：bl最靚的仔
83歲藝術家晚年揚言娶小28歲妻子娶對了後來挺好的，因為他現在比較低調了,很少出現在新聞裡，所以沒什麼訊息，祝他幸福安康。
家庭教育的藝術，如何建立和諧親子關係
4樓：中公教育
一、家庭教育：
過去的認識裡，家庭教育通常認為是在家庭生活中，由家長（其中首先是父母）對其子女實施的教育。即家長有意識地通過自己的言傳身教和家庭生活實踐，對子女施以一定教育影響的社會活動。而按照現代觀念，包括：
生活中家庭成員（包括父母和子女等）之間相互的影響和教育。
家庭教育，是大教育的組成部分之一，是學校教育與社會教育的基礎。家庭教育是終身教育，它開始於孩子出生之日(甚至可上溯到胎兒期)，嬰幼兒時期的家庭教育是「人之初」的教育，在人的一生中起著奠基的作用。孩子上了小學、中學後，家庭教育既是學校教育的基礎，又是學校教育的補充和延伸。
其教育目標應是：在孩子進入社會接受集體教育之前保證孩子身心，健康地發展，為接受幼兒園、學校的教育打好基礎。著名心理專家郝濱老師曾說過：
「家庭教育是人生整個教育的基礎和起點」。確實，家庭教育是對人的一生影響最深的一種教育，它直接或者間接地影響著一個人人生目標的實現。
二、家庭教育遵守的原則：
平等原則
心理學研究證明：孩子與父母平等的爭辯，不僅是互愛的一促體現，而且能夠幫助孩子樹立信心，明辨是非，豐富想象力和創造力。要把孩子放在與自己平等角度上看待。
尊重原則
尊重是相互的；家長尊重孩子，孩子才會尊重家長。
交流原則
孩子的成長不僅僅是物質，也有精神、情感的需要。家長忽略孩子的精神、情感需求，孩子和家長就沒話說。長期下去，兒女和家長相處會變得越來越尷尬。
自由原則
很多家長把孩子管得很嚴，卻往往吃力不討好，甚至引起悲劇。應相信孩子的能力，給孩子一個自由發展的空間。
統一原則
家庭教育要和學校統一，否則孩子無所適從。
榜樣原則
家長是孩子第一個模仿的物件，家長一定要做好榜樣，做好表率。
信任原則
謊言是從不信任中來的。如果你從孩子小時就很信任他（她），孩子就沒有說謊的必要。
寬容原則
人非聖人，孰能無過？孩子在成長的過程中，犯錯誤是正常的。家長應該寬容地對待，做好引導工作
鼓勵原則
許多家長有個壞習慣，不懂得鼓勵，在孩子取得成績的時候，可能是隨意的一兩句話帶過了。在家庭生活中，應該多鼓勵孩子。
教育方法要隨孩子的年齡的增大而不斷改變。
家庭生活的藝術有哪幾個方面？
5樓：中地數媒
組成一個家庭，就應積極努力去創造條件，使家庭幸福美滿。這就要成員共同努力，學會家庭生活的藝術，這門藝術大致有以下幾個方面。
互愛家庭成員以真誠的愛心相處，使相互都感到愛的溫暖和甜蜜，恩愛的夫妻關係和和睦的家庭氣氛是人們長壽的重要條件。有許多夫婦能共同長壽怡養天年，跟他們始終恩愛如初、家庭和睦是分不開的。
互尊家庭成員要互相尊敬，互相愛護。尊老愛幼，是中華民族的傳統美德。在家庭中，尊老敬老已成為良好家風，尊老敬老要從精神和物質兩個方面都給老年人以保障、尊敬和孝順，使老年人感到晚年的安慰和歡樂，也使家庭能和睦相處。
相互理解在家庭裡，老年人要理解青年人的理想和追求，不要一味地指責他們。青年人對中老年人更要理解。人到中老年時期，在心理、生理方面都發生變化，有些心態表現得奇怪、幼稚，令人不可思議、不可理解時，要耐心。
這是由於動脈硬化、腦供血不足造成的，要理解他們的表現，俗語說「老小人」就是這個道理，要更多地給予愛和理解。
寬容家庭成員朝夕相處，難免不產生矛盾和摩擦，如能寬容相待，即使有矛盾，也能順利解決，而不會因為產生矛盾而互相傷害感情。寬容是指能容納別人的缺點、過失或錯誤，而不耿耿於懷。在家庭裡，寬容能使你創造溫馨和諧的生活氣氛。
而這對養生來說，尤如營養補劑一樣的珍貴。
交流家庭成員，若不能敞開心扉，交換各自的思想，這個家如同死水一潭，毫無生氣。要茶餘飯後，談天說地，聊聊家常，能增加家庭的和睦氣氛。
家庭的語言交流是一門學科、一門藝術，這種藝術要求「明話」要「暗說」，「硬話」要「軟說」，「急話」要「緩說」。
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金色飛賊 1 英國著名劇作家肖伯納到莫斯科旅遊，在街上遇到了一位聰慧的小女孩，十分投緣，便站在街頭天南地北的和她聊了很久，臨分別時，肖伯納說 回去告訴你媽媽，今天你在街上和世界名人肖伯納聊了很久。小女孩看了他一眼，也學著他的口氣說 回去告訴你媽媽，今天你和漂亮的蘇聯小姑娘安娜聊了很久。小姑娘眼裡沒有...
什麼叫藝術家，什麼叫藝術家
藝術家，通常認為，就是藝術的製作者。藝術首先是藝術家製作出來的物品，自然地，是藝術家使藝術成為藝術，沒有藝術家，藝術似乎是不可能的，藝術家以及他的藝術製作活動是藝術的主導因素。邏輯地看，藝術活動首先是藝術家的製作活動，藝術作品也是藝術家的製作活動的最後結果。隨著西方近 性主義的高揚，人的價值，個性自...