1樓：花草樹菌
以下回答僅代表個人意見，只作參考，若與正確答案有些出入，請您原諒。
王濤在做「**不同食物的熱價」的實驗時，用易拉罐、錐形瓶等製作了一套實驗裝置，用0.6g的一粒花生米仁燃料，是錐形瓶中30ml的水溫度升高了68°。已知100g花生仁完全燃燒可釋放出2352.
8kj的能量；1ml水每升高1°，需要吸收4.2j的熱能。
（1）提出問題：花生米仁（花生種子）含有多少能量？
（2）作出假設：無（不需要）
（3）制訂計劃：
材料用具：空易拉罐1個，剪刀，錐形瓶1只，30ml水，溫度計1支，打火機（火柴）；
方法步驟：
1.在空易拉罐的**，用剪刀剪一個比錐形瓶口略大的圓孔，圓孔周圍以及罐底部四周間若干空洞，以便通風；
2.去錐形瓶（50ml），注入30ml水，並放入溫度計，把溫度計的下端浸入水中；
3.參照**安裝好實驗裝置，並測量水溫；
5.將剛剛燃燒的花生米仁儘快放到錐形瓶，待這一粒花生米仁完全燃燒後，測量水溫。
（4）實施計劃：根據實驗方案進行實驗，並及時統計和分析資料。結果發現0.6g花生仁使30ml水溫升高了68°。
（5）得出結論：（公式：能量（焦每克）=水量×水溫度差×4.2÷食物的重量）
花生米仁所含的能量為14280焦每克（=14.28千焦每克）。
（6）表達交流：
1、從理論上計算1g花生仁完全燃燒可是放出23.528kj熱量，與你實驗測得的熱量相同嗎？請分析原因。
答：不相同，因為在實驗中可能燃燒不夠充分或者能量散失過多。
2、做假設需要根據己有的知識和經驗來進行，針對不同的問題作出的假設是_不同______的。有的問題可能不需要做出___假設（比如測量種子的發芽率，在測定之前，不需要對種子發芽率提出假定的數值）__。
3、這個**實驗如果只做一次，結果可靠嗎？應當怎樣做？
答：不可靠，因為我們需要重複性實驗以避免實驗結論的偶然性。
2樓：匿名使用者
5.將剛剛燃燒的花生米仁儘快放到錐形瓶，待這一粒花生米仁完全燃燒後，測量水溫。（4）實施計劃：
根據實驗方案進行實驗，並及時統計和分析資料。結果發現0.6g花生仁使30ml水溫升高了68°。
（5）得出結論：（公式：能量（焦每克）=水量×水溫度差×4.
2÷食物的重量）花生米仁所含的能量為14280焦每克（=14.28千焦每克）。（6）表達交流：
1、從理論上計算1g花生仁完全燃燒可是放出23.528kj熱量，與你實驗測得的熱量相同嗎？請分析原因。
答：不相同，因為在實驗中可能燃燒不夠充分或者能量散失過多。2、做假設需要根據己有的知識和經驗來進行，針對不同的問題作出的假設是_不同______的。
有的問題可能不需要做出___假設（比如測量種子的發芽率，在測定之前，不需要對種子發芽率提出假定的數值）__。3、這個**實驗如果只做一次，結果可靠嗎？應當怎樣做？
答：不可靠，因為我們需要重複性實驗以避免實驗結論的偶然性。參考資料：
《義務教育課程標準實驗教科書 生物學 七年級 下冊》 第23頁~第24頁
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初一上冊生物50道選擇題和答案 急！！！！
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哎，想幫你的，可初一的生物題離我好遠啊，都十年前了，都快忘記初一還有生物課了。不過你說的題目書上應該有答案，自己找找吧 分生區，分生區，伸長區，分生區，伸長區，無機鹽，根的成熟區，水和無機鹽，有機物，蒸騰作用 我也是初一的，那節課睡著了，沒聽。跪求，初一上冊生物課本內容，急急急 不要整天依賴別人，自...
初一生物題 簡單
1.不是截然分開，生物圈與大氣圈 水圈和岩石圈相互滲透 相互影響 在整個地球的表面分佈著三個圈層 大氣圈 水圈和起伏不平的岩石圈。在大氣圈的底部，水圈的大部和岩石圈的上部，是各種生物的生存場所。像這樣，由各種生物和它們的生活環境所組成的 環繞地球表面的這一薄層叫做生物圈。換句話說，生物圈就是指地球上...
初一生物題，幫忙
幻影終結 1 5 bddcc.6 生物因素.非生物因素.7 有一定限度的 8 其他條件都相同.9 先天性的.10 18 dcabaccca 打字蠻快的哦 這可是我細心作出的 1.b2.d 3.d4.c 5.c6.生物因素 非生物因素 7.有限 8.相同 9.10.a 11.c 12.d 13.b 1...