1樓：0007使用者
我覺得，首先是讓孩子去認識金錢，再就是讓孩子養成存錢的習慣，並且要告訴孩子錢除了可以花還可以用來，最後就是教孩子學會合理的分配零花錢。
2樓：墨說古今
從小就要對孩子進行財商方面的培養，給孩子養成節儉的習慣，讓孩子知道賺錢不容易，懂得珍惜財務，這樣，孩子才不會浪費。
3樓：zombies陌小白
給他培養正確的金錢觀，零錢用在該用的地方。如果是自己想要的必須存錢才能買到，權衡自己想買的東西是否是現在需要的，未來是否還會想要。
如何培養孩子的財商和消費觀
4樓：崩潰n丈
當孩子有一定的金錢觀時，最好就幫忙培養財商和消費觀。這樣，他將來在接觸金錢的時候，才不會迷茫戚仿和亂花錢，懂得合理規劃生活。而從小不被允許接觸錢的孩子，長大後可能對花錢沒概念。
自己賺多少就花多少，甚至還超前消費。這會讓自己常為金錢所困，甚至還債務纏身。用壓歲錢培養孩子的各種能力那麼，孩子的老高壓歲錢，侍仔尺我們到底該怎麼處理呢？
我在這裡給大家支幾招，咱們可以參考參考~。①儲存現在有很多家長會為孩子辦一張卡，或者買存錢罐。每當孩子收到壓歲錢，都陪著他一起將錢存起來。
年復一年，積少成多。這其實也是給孩子乙個保障，讓他明白，自己有一筆資金，等將來遇到應急情況時，不至於太慌亂。除此之外，我們也是在教孩子要有儲蓄觀念。
等他以後自己工作了，才不會肆意揮霍。而是有存錢的意識，懂得把一部分錢存起來以備不時之需。②拿一部分當做開支當然，要培養孩子的財商，不僅僅只是教會他存錢，還得教他怎麼花錢。
比如我們可以把壓歲錢分成幾個部分。一部分儲存，另一部分當做開支。而這個開支的部分，又可以把它平攤到每個月。
每月花多少錢用來購買學習文具或者自己心儀的東西。如果乙個月的錢沒花完，那可以積累到下乙個月。而如果乙個月的錢用完了，就得學會等待，等到下乙個月再花。
這樣，既可以讓孩子知道，自己的錢花在哪，花得合不合理。還可以鍛鍊孩子的自控力和責任感。③建立書庫讓孩子多讀點書總是沒錯的。
我們給孩子買一堆玩具、一堆衣服，不如多給孩子買點書。我們可以拿孩子的壓歲錢給他辦乙個小小的書庫。把他想看的書和適合他看的書，買回來分門別類放好。
這樣讓孩子從小培養讀書的興趣，養成愛看書的好習慣。而且，書庫是孩子自己的錢買回來的，他會更懂得愛惜書。、
如何從小培養孩子的金錢觀消費觀？
5樓：磕磕社會
就是切記不要慣著孩子，他要求買什麼都答應要，讓他知道東西是要拿錢來買的，而錢也並不是張口就能得來的。
6樓：如果只為等待
從小對孩子在金錢方面應該放寬鬆一些，平時拿些錢給孩子，同時不能養成大手大腳的習慣。對錢管太嚴有時候起相反作用。
7樓：難掩的喜
學會從小教育他，和他說明金錢的來之不易，讓他學會節儉。
8樓：龍貓小淘
要告訴孩子錢是來之不易的，而且錢是會花光的，在消費的過程中也要學會儲蓄，把錢用在合理的地方上，不要胡亂消費。
9樓：匿名使用者
家長以身作則吧，給孩子樹立正確消費觀，節儉是美德，但不是小氣，該花的錢要花，能省的則省，不要在孩子面前抱怨錢少錢不好掙，免得他們變貪婪。
10樓：45766677376家
孩子確實要從小培養孩子的金錢意識，要讓孩子懂得節約光榮，浪費可恥。要讓孩子知道掙錢不容易，所以花錢的時候要考慮好，確實需要，不可或缺的必備的物品，不得不花錢買。可要可不要的物品，就節省點，不去浪費錢。
培養孩子金錢消費觀，對孩子的一生成長，對孩子的心理健康極為重要，每乙個做家長的都必須要在平時生活的點點滴滴中給孩子做出榜樣。身教重於言教。
11樓：胃俚疾哦
正確樹立孩子的金錢消費觀該，給孩子做好樣板，有錢時不能浪費亂花，沒錢時該花的也理應去花，合理消費，給孩子養成良好的消費觀。
12樓：匿名使用者
主要是以身作則吧，父母的行為就會影響孩子，孩子金錢觀消費觀父母要正面引導，告訴他們節儉的同時也不能吝嗇。
13樓：來自崇武古城盡職的白熊
道一千，教一萬，不然一朝實踐來的快，想要培養孩子正確的金錢觀，消費觀，就要從現實生活的點滴做起，尤其是父母更要以身作則，父母要起主導作用，不能小孩一吵鬧要什麼就給孩子買什麼，父母更不能在孩子面前鋪張浪費。
14樓：章魚
現在很多孩子，根本不知道錢是從哪來的，「錢是從樹上長出來的。」「錢是從手機裡刷出來的。」「錢是從銀行卡里取出來的。」
所以金錢教育的第一步，就是要讓孩子知道錢是從**來的。這需要做好兩件事情。
第一件：帶孩子到你工作的地方看看。第二件：教孩子熟悉社會的各個工種。
做完這兩件事，再耐心告訴孩子：勞動才能創造財富。金錢是通過辛苦勞動換來的，是付出辛苦勞動後的報酬。
15樓：雅雲
一般來說，尚未接受理財教育的孩子，其金錢概念較為不足，根本無法理解。
十、一百、一千元的差異，故要對孩子解釋**的多寡，應該要以相對價值來解說。父母必須先將孩子想要的商品，經過**的換算後，變成另一項孩子知道並且理解價值的東西。
最初，孩子可能無法理解商品的**高低，漸漸地，他們會從一次次的換算經驗，變得更清楚金錢的**與功能，未來當父母想要描述某項消費的高低時，就能以類似的方式，來解釋商品**與價值。孩子將能自行判定商品**，進而決定購買與否。
按照消費行為，大致上可以把消費行為分成三種型別，即想要、需要、必要。顧名思義，必要是為了滿足基本的生存需要而進行的消費；需要是為了提公升自身質量而進行的消費；想要則是為了讓自己的生活更舒適的消費行為，通常想要的花費是可有可無的。
為了讓孩子釐清必要、需要或想要，家長應該和孩子一起進行購物遊戲。舉例來說，每當孩子在購物之前，我總會請他先判定，這是必要、需要還是想要，例如：吃飯是必要，吃飽是需要，吃甜點是想要；上學要用的基本文具是必要，不同種類的筆是需要，同類但是比較新潮的擦擦筆是想要。
最後，孩子會慢慢發現這三種消費的不同，並且舉一反三地和我討論。
16樓：森林裡迷路的奶茶
家長需要正確引導孩子，讓孩子明白錢的價值，明白現在他所擁有的一切吃喝玩樂都需要金錢的支援！
適當給孩子一些零花錢自由支配，但是年齡的把握需要掌控好，不能太小，太小了沒有概念，教育他們正確地花錢方式，如何花錢，錢應該花在什麼地方。
最後指導孩子花錢要理性，花多花少自己應該有概念，不能盲目消費。畢竟錢來之不易，應該懂得珍惜，更加應該體諒賺錢之人的辛苦！感恩～
為什麼要從小培養兒童的財商？
17樓：手機使用者
支援「理財要從娃娃抓起」觀點的人認為培養孩子理財觀念的原因主要有以下三個：
理財教育能夠讓孩子懂得有計劃，有目的的使用手中的錢做到量入為出。
為孩子培養理財方面的興趣，努力引導孩子從事賺錢的金融行業。
通過培養孩子的理財觀念，帶動孩子的「財商」，增加孩子的創富慾望，事業潛能。
事實上，我認為這三個原因都是經不起推敲的。也就是說，培養孩子的理財觀念，並不能實現上邊提到的三個目標：讓孩子有計劃的花錢，讓孩子將來從事金融行業，增加孩子的創富慾望。
一、讓孩子有計劃的花錢。
我們提到的孩子一定是18歲以下的，沒有工作，需要父母給零花錢的群體。
與其說培養孩子的理財意識是為了讓孩子能夠量入為出，有計劃的花錢，倒不如說是為家長不知道給孩子多少零花錢找的彌補措施。
家長大手大腳的給孩子零花錢，孩子才會胡亂消費。這個時候家長會試圖讓孩子通過理財意識的培養把錢都攢起來，儘量減少零花錢的開支。相反，如果家長能夠根據孩子的實際需要來給零花錢。
那不用孩子有理財意識，孩子也不會亂花錢。
理財是什麼？說白了就是讓錢生錢以實現保值、增值的目的。這與讓孩子有計劃的使用零花錢並沒有直接的關係。理財是想辦法生錢，讓孩子有計劃花錢是想辦法省錢。
對於孩子來說，零花錢有多少都是會被花完的。我們應該通過給孩子合理金額的零花錢來達到讓他自己形成規劃開支的意識，而不是可以培養孩子的理財意識，更何況規劃開支也不是理財的範疇。
二、讓孩子將來從事金融行業。
有這些想法的家長認為巴菲特現在之所以成為投資大亨，與11歲就開始買**有很大關係。其實這和從小培養孩子畫畫、彈鋼琴的家長並無二致。
從小培養孩子的興趣沒有什麼問題，但如果你想要通過培養孩子的理財意識而讓他比別人懂更多的金融知識，希望在未來十年甚至更長時間以後，能夠應聘光鮮亮麗的金融行業，既不現實也沒必要。
不現實之處在於：
二十年前的金融知識和二十年後的金融知識有著比較大的差異。雖然基礎知識沒有不同，但是先進的理財投資工具卻是不斷從無到有。再加上很多理財工具的複雜，連乙個金融專業畢業的本科生都未必能一下子理解到位，怎麼能夠希望孩子學會呢？
沒有必要之處在於：
有的人說，可以通過講解一些簡單的基礎的理財知識，挖掘孩子在理財方面的興趣。這也就是我說的沒有必要之處。理財與畫畫、彈鋼琴不同。後者從小培養可以鍛鍊樂感，可以熟能生巧。
可理財知識則。
從小培養孩子的金錢意識，父母怎樣做，孩子的消費觀念或許會更強？
18樓：網友
可以在小的時候就培養孩子答肆咐的金清純錢意識，其次就是可以定期給孩子一些零花錢，讓孩子在生活中自由支配，自由搭理雹鬥。
19樓：網友
在孩子購買胡碧一些東西的時候，家長褲枯舉就應該通過正確的方式去教育孩子，才會敗塌讓孩子在生活當中有自己的觀點，而且應該告訴孩子什麼應該買，什麼不應該買，沒必要買。理性的和孩子溝通。
20樓：嶽月閣說科技
其實最好的時間就是生活，比如說伍伍在買一些東西的時候，如果真的沒必要嗎，可以主動地告訴孩族判子，這個東西兆橘改沒有必要去買，而且要告訴原因。慢慢的引導孩子，言傳身教其實是最好的。
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