如何做好家園共育
1樓：溫嶼
從細處入手，取得家長信任：取得家長對幼兒園、對教師的信任，是做好家長工作重要的一環，只有信任，才能有理解，只有理解，才會有配合，因此，要做好家長工作，要從細處入手。家園互動，提高家園共育的有效性：
家長、幼兒、教師是整個幼兒園教育中的三個支點，讓家長、幼兒共同參與幼兒園活動，這是我們所追求家園共育的新舉措。 ?
1、從細處入手，取得家長信任：取得家長對幼兒園、對教師的信任，是做好家長工作重要的一環，只有信任，才能有理解，只有理解，才會有配合，因此，要做好家長工作，要從細處入手。
2、家園互動，提高家園共育的有效性：家長、幼兒、教師是整個幼兒園教育中的三個支點，讓家長、幼兒共同參與幼兒園活動，這是我們所追求家園共育的新舉措。
3、提高家園共育的實效性：為了達到家園同步的配合教育，家園雙方圍繞著孩子的發展經常聯絡、相互溝通情況做到家園相結合。
如何做好家園共育工作
2樓：中州教育周老師
應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支援和主動參與，並積極支援、幫助家長提高教育能力。」向家長宣傳科學保育，教育幼兒的知識，共同擔負教育幼兒的任務。家長工作是幼兒園工作的重要組成部分，是幼兒園完成教育任務，提高教育質量，不容忽視的一項重要工作。
實現家園共育，協同教育，促進幼兒健康成長，是家長工作的出發點和歸宿，以往的幼兒園家長工作形式很多，一般都通過家訪、家長會、接送孩子的短暫交談、家園聯絡、家長學校等，向家長通報幼兒園的工作計劃、要求，宣傳科學保育和教育幼兒的知識、經驗，使家長對幼兒園的工作性質、日常生活及幼兒在園的表現有一個大概的瞭解，但卻沒有真正發揮其應有的作用。幼兒是存在個體差異的，他們來自不同的家庭環境，而教師面對的又是具有不同文化層次的家長。
提問。老師和家長應該如何配合正確教育孩子。
如何做好家園共育工作
3樓：小王**
注重溝通：建立平等和諧的夥伴關係，與家長隨時保持溝通，加強溝通才能更好地處理學生的事情。加強指導：
通過家園聯絡，向家長宣傳科學育兒知識，還可通過家長培訓會教給家長科學育兒知識。參與互動：可通過親子活動來增進幼兒與家長之間的感情、老師與家長之間的感情，讓家長參與幼兒的教學活動中來，參與到幼兒的班級常規管理當中來。
1、注重溝通：建立平等和諧的夥伴關係，與家長隨時保持溝通，加強溝通才能更好地處理學生的事情。
2、加強指導：通過家園聯絡，向家長宣傳科學育兒知識，還可通過家長培訓會教給家長科學育兒知識。
3、參與互動：可通過親子活動來增進幼兒與家長之間的感情、老師與家長之間的感情，讓家長參與幼兒的教學活動中來，參與到幼兒的班級常規管理當中來。
如何有效開展家園共育工作，如何做好家園共育
一 從細處入手，取得家長信任，是開展家長工作的關鍵。取得家長對幼兒園 對教師的信任，是做好家長工作重要的一環，只有信任，才能有理解 只有理解，才會有配合。因此，要做好家長工作，要從細處入手。1 家訪，是建立家園密切關係的第一步。2 充分利用接送孩子時間，靈活與家長溝通，是建立家園密切關係的重要環節。...
如何做好幼兒園家園共育工作，如何做好家園共育工作
北京百利天下教育諮詢 一 從細處入手，取得家長信任，是開展家長工作的關鍵。充分利用接送孩子時間，靈活與家長溝通，是建立家園密切關係的重要環節。二 家園互動 提高家園共育的有效性 提高家園共育的實效性 為了達到家園同步地配合教育，家園雙方圍繞著孩子的發展經常聯絡 相互溝通情況做到家園相結合 家園共育是...
如何做到接納自我，如何有效接納自我 詳細
弦指琴心 這個問題好！接納自我對於個人成長來說意義重要。我從兩點說明，一是自我 二是接納。先說自我，其實每個人的自我由多個人格組成，這好比一個大家庭裡有很多人，這些不同的人 包含老人 小孩，男人 女人，每人性格各異 和在一起組成了這個 自我 但這些不同人之間不一定相互認識 瞭解，甚至有可能水火不容，...