1樓：來自徐家河輕飄飄的櫻桃
：1、舒適的環境。寶寶雖然不會說話，但感知力很強。
如果周圍的環境不舒服，很亂，寶寶就不喜歡去觀察與發現。2、不要直接滿足要求。當寶寶向父母討要某一個東西的時候，而父母如果直接滿足了寶寶的要求，便可不用開口說話了，這就養成了寶寶懶惰的思想，不利於智力的提高。
3、讓寶寶自己收拾玩具。玩完了，就讓寶寶自己收拾。不管寶寶收拾的好壞，只要肯收拾，就是在動腦筋。
2樓：臥槽無情
如何提高兒童的智力。
首先應該多注意和嬰兒交談，幼兒的詞彙量越豐富，他的智商就會越高。在說話的時候，語言要儘量簡短，多說些和寶寶有關的話題，同時可以多給寶寶閱讀一些書上的字，多給寶寶讀幾遍，讓孩子的印象加深一些，平時多給孩子看一些不常見的**，也可以讓寶寶學習很多新東西，可以適當的運用手語和寶寶進行交流，偶爾給寶寶獨處的時間。
3樓：白又又
平時要注意多和孩子語言交流，多帶他出去結識朋友、給他提供適齡的遊戲和玩具。其次，可以在飲食上注意合理均衡的膳食和大腦發育所需要的營養元素，畢竟，一個棒棒的身體才是一切的本源。
4樓：小言微笑
1、其實，每個人的血液有有ph植，也就是酸緘性百，一般來說，ph植越高的人越聰明，比如大與7的智商要高與小與7的人，那麼怎麼提度高ph呢，多吃魚類食物。
2、從小讓孩子學圍棋，圍棋能讓孩子變的很聰明的。
3、多讓孩子吃些要多咬的食物，訓練大腦知。(同時多咬也可以讓孩子更道好看，也是研究表明的)
4、不要讓孩子熬夜，熬夜對大腦的傷害是很大的。
5、讓孩子少上網，電腦中有版700多種對大腦有害的物質。(但上網是必要的)
6、要堅持吃早飯，就算起的再晚。(早上不吃早飯，對胃有傷害，而且，研究表明早飯不吃，智商會低與平常的數值。權)
如何提高小孩智力
5樓：網友
大腦是中樞神經系統中較重要的部分，要讓孩子的大腦變聰明，可以通過保證充足營養、保證充足睡眠，以及訓練等方法，以起到使大腦變聰明的輔助作用。
1、保證充足營養：要讓孩子保證充足的營養，營養均衡才能夠讓大腦正常的發育，要儘量攝入高質量的蛋白質，以及富含不飽和脂肪酸、卵磷脂的食物，包括魚、蝦、蟹等海產品，以及牛奶、雞蛋、瘦肉、雞、鴨肉、核桃、花生、瓜子、腰果仁等，通過富含高質量蛋白質和不飽和脂肪酸、卵磷脂的食物來補充大腦必需的營養成分，能讓大腦發育正常，可以起到讓孩子變聰明的輔助作用。也可以適當補充維生素和礦物質，包括維生素b1、維生素b6、維生素b12等，多食用新鮮的水果、蔬菜等，才能夠補充微量元素和維生素，有利於神經系統的發育；
2、保證充足睡眠：應按照年齡給予孩子充足的睡眠，10歲左右的孩子需要10個小時左右的睡眠時間，15歲的孩子可能需要8-10小時的睡眠時間，在18歲以後保持8小時的睡眠時間即可。充足的睡眠能夠保證大腦正常的執行，可以讓大腦正常學習、工作，並保持靈活性；
3、訓練：通過訓練有意識地做益智活動，包括拼圖、看書、聽**等，還要給予充分的言語溝通，以及家庭環境氛圍等，都可以讓孩子能夠得到大腦的鍛鍊，從而變得更加聰明，能夠充分理解別人的言語，充分表達自己的意識。通過戶外的活動、運動等，能夠加強各種感官、平衡能力、運動肌肉的能力，通過協調可以讓大腦變得更加聰明。
孩子在大腦發育期間，要注意適當休息，避免勞累以及重體力勞動，要注意營養均衡。家長在平時要與孩子多溝通，多給孩子自己做決定的機會，孩子在選擇的過程中也會做出自己的思考，有利於大腦的發育。
6樓：沐馨悅兒
讓孩子養成回家後先做作業，在幹其它事情的良好習慣，不要先幹其它事情，等到做作業時，時間不早了，做完作業太晚影響休息，或者時間不充足，做起來馬馬虎虎，不認真，作業和學習質量大打折扣，有時孩子還會因為拖拉導致作業不能按時完成而產生焦慮和壓力，嚴重的還會對作業產生牴觸和恐懼；
7引導將學習當成是自己的事情，而且是最緊要的事情，在孩子學習和做作業時，家長最好不要干預，別以為每天都陪在旁邊就是對孩子負責，如果孩子產生依賴，家長不在旁邊，孩子就不會自覺主動學習，那家長的陪伴就起負作用了；
如何提高孩子的智力
7樓：優勝教育
話嘮「話嘮」是特別讓老師頭疼的「熊孩子」型別，不僅影響老師上課，還影響同學學習。相信此類孩子的家長也經常被老師「關注」吧！
其實，有些孩子天生外向，語言豐富，表達能力很強，只是作為小孩子，較缺乏自制力，暫時不能控制自己想表達的慾望，也不知道什麼場合適合講話，所以才會像個小喜鵲一般，不停地喳喳喳！
但是，家長千萬不要因此強烈的譴責孩子，因為這很有可能抹殺孩子的「說話」天賦，說不定以後就是出色的主持人、記者、主播之類的，而且能說會道的人在社會上也比較吃得開，要知道，小孩的自尊心是很強的，過度責罵會讓孩子產生心理陰影。
不過，為了不影響其他人，家長也需適當引導，告訴他們什麼時候該講，什麼時候不該講，或者讓孩子放學後專門講講學校發生的故事等等。
愛發號施令。
這類孩子在某些人眼中是「領頭羊」，可是在某些人眼中是就顯得有點自私、愛出風頭。不管怎樣吧，不能否認的是，這類孩子普遍有著較強的主見性、領導和組織能力，說不準可能以後就會成為領導人。
攢零用錢。其實我還蠻佩服這類孩子的，小時候自制力就能那麼強！能有效控制自己慾望的人，相信做起事來也不會差。目標、雄心、自信等都是很厲害的。
特別愛講小故事。
這類孩子跟「小話嘮」不一樣，他們就是特別喜歡故事，經常嚷嚷著讓你講故事、或者讓你聽他（她）的故事，有時候還特別愛扮演故事裡的人物。
經常有些奇奇怪怪的想法，比如他可能會說「這隻小狗可能是哮天犬」之類的，不要打斷他的思路、想法，讓他自由的發揮，畢竟每個**家都會有很多天馬行空的想法，豈是爾等凡人能夠理解的。
多動症對於「多動症」，很多人把它歸結為一種病，但我更願意說他們是「運動細胞」太發達，活動就是他們的生命，靜下來就等於扼制了他們的命脈。
一般這類孩子，動手能力、實踐能力都不錯，而且思維也比較活躍，對新鮮事物的接受能力較強！加以培養，以後會有很好的發展。
總之，不同的孩子有不同的引導教育方法。
做教育這麼多年，無論一開始家長認為這孩子在學習或生活中是多麼的「不可救藥」，我都會用事實告訴他們「你們的孩子其實很優秀，只是現在的方法可能不太適合他，暫時影響了他發光發熱而已！」當然，最終事實也證明我是對的。
怎樣提高孩子智力？
8樓：百科小博士
1.《最強大腦》，鄭才千寫的，黃色封面的。他是名副其實的學神，會教你用最少的時間考最高的分數。**搜鄭才千就可以。
2.《如何高效閱讀》，提高閱讀速度的同時增強理解。期末刷書必備。
我看了《如何高效閱讀》，閱讀速度從每分鐘200多字提升到1000多字，看中文書的速度的增長（並沒有影響理解）給了我很大的自信。打算在背考研政治的時候看鄭才千（就是最強大腦的第一個選手）的記憶方法。給我舍友看了這本書，她原先好幾天才能整理完的專業課知識現在一晚上就能搞定。
她在看了《思維導圖》之後，學習效率大大提升，由原先的花大量時間整理筆記還記不住變成現在的短時間畫完導圖並且印象深刻。
至於讀書目的，「刻苦」的心態十分重要，但自我感動要不得。一個人瘋狂佔用大腦cpu一上午刷了一本書是刻苦，一個人cpu佔用率為20%但是焚膏繼晷夜以繼日地刷了同樣的一本書，也是刻苦。這些書的作用在於讓一些心態本就正確的人提高執行效率，就比如大家的目的都是從家裡到學校，走著去也能到，但是既然有自行車為什麼不用呢。
你不用自行車不是錯，錯在你嘲笑使用自行車的人。
9樓：桃子真的不好吃
1、人際關係管理。
為了孩子更加快樂，我們就要去培養孩子的人際交往能力，培養他們友愛、協作、大方、開朗、公道、禮貌、自尊、責任心、組織能力等方面的能力。
因為在生活中，一個人需要有朋友，因為有朋友才有快樂，才不會孤獨。
怎樣培養出高智商孩子。
2、承受挫折的能力。
很多的孩子由於受到過多的呵護，抗挫折能力太差，情商太低，最終害了自己，也斷送了一家人的幸福快樂。
3、告訴孩子做人的道理。
孩子成長的道路上，需要家長提供一些為人處世的規則，但需要家長注意的是教育不能是生硬的，家長所做的要讓孩子會理解。
4、維護孩子的自尊。
家長們對孩子的一些良好行為通常不能給予適當而及時的稱讚，而對孩子的錯誤，總是不分場合地過分指責和嘲笑。
兒童的自尊是通過父母對其尊重培養出來的，重他的個性，不要什麼都替他做主，多對孩子伸出拇指而不是食指。
所以，家長在培養孩子的時候，同樣需要對與孩子交流，不能將自己的想法強加給孩子！
10樓：匿名使用者
幼兒期隨意動作、口語及感知覺迅速發展，開始了最初的遊戲活動，並出現最簡單的想象，記憶思維也較嬰兒期增強，這為智力開發提供了有利的條件，開發幼兒智力可從下面幾方面進行：
1)為幼兒創造合適的遊戲運動環境：從遊戲中促進幼兒運動和和技能的發展。
2)培養幼兒的言語表達能力：2--3歲是口頭語言發展的最佳年齡，應鼓勵孩子大膽說話，引導他用語言表達自己的願望、要求和感覺。多教孩子說歌謠、唱兒歌，這不僅可以訓練幼兒的語言能力，還能訓練他的**節奏感，培養藝術意識。
3)讓幼兒多看、多聽、多動手：智力開發總是離不開知識的掌握，而要獲得知識，必須通過看、聽、摸等感知活動。應讓幼兒多接觸自然和社會環境，多動手以親身感知事物，促進智力發育。
2--3歲的幼兒聽故事時會聽得津津有味，家長應抓住孩子好奇、求知的這一心理經常給孩子講些有趣易懂的故事，這樣可增長幼兒的知識。
4)啟發幼兒多提問題、多思考：好奇多問是兒童的天性，有些孩子喜歡提問，這是思維活躍的表現，家長要耐心地用通俗易懂的語言，而不能敷衍了事；有些孩子提不出什麼問題，家長應設法啟發他們讓他們自己提問，並站在孩子的角度，多提一些問題讓孩子思考。
5)鼓勵幼兒的創造精神：孩子在做遊戲、搭積木時，應鼓勵孩子的創造精神，引導孩子不重複別人的做過的東西等，而幫助孩子自己想象著做，孩子拆弄玩具時，不要求全責備，因在 "頑皮"的舉動中，往往可能是創造力的表現。幼兒創造的慾望僅僅開始萌芽，需要家長、教師去發現、去引導，如完全按大人要求的模式做，則會抑制孩子的創新精神。
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如何開發寶寶智力？歡迎您的諮詢，我是為您解答的答主，目前已累計幫助6000餘人，您的問題我已看到，目前正在為您整理答案，請您稍等一會兒哦 根據您的提問，做出如下解答 11 智力與非智力因素相結合的方法 非智力因素主要是人的情商，它包括意志力 動機 興趣 身體素質。開發幼兒智力必須同時開發非智力因素這...
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