1樓：匿名使用者
正常的，因為小朋友每天對的最多的是老師啊。
2樓：劉厚閣
你是老師嗎？小孩的觀點隨時會改變，愛他們你就會得到回報。
3樓：鯊魚上岸
你是媽媽爸爸，看起會帶孩子。
4樓：卞湘雲
感覺要把萬老師娶回家哦。
5樓：網友
說明小朋友對你有意見，可以嘗試和小朋友溝通一下，為什麼不喜歡你。
6樓：匿名使用者
你問他萬老師**好啊。
如果一個幼兒跑過來對你說:「我就不喜歡你,我喜歡王老師」你會怎麼辦？
7樓：等未來
這個嘛很簡單呀，一個小孩子嗎他說的話呀還是不要太在意了吧小孩子說話都是無心的那，就不要亂想了。
8樓：小笨象同學
可能心裡會不爽吧，但是小朋友就是這麼直接，雖然他無意傷害了一個好老師的心情。
9樓：聆聽生活
你又說你的這種想法真的是太好了，所以說老師也支援你這種想法。
10樓：禾鳥
我覺得小孩子嘛，你一定要順著他，不然的話要哭要鬧的多麻煩呀。
11樓：那年冬天風在吹
小孩子喜歡說真話同行也不必在意呢 你只需要做好自己的事情就行。
12樓：帥博博的日常
沒事的，小孩子童言無忌嗎？你可以忽略性的看過。
13樓：萱萱3936我喜歡回答愛情婚姻一類的問題
如果一個幼兒跑過來對我說，我就不喜歡你，我覺得他喜歡她的王老師很正常，因為他的老師在學校裡一直跟著他，對他好，所以他喜歡是很好的，畢竟是跑過來說不喜歡我那童言無忌，他想說什麼說什麼，難道你還跟一個幼兒去計較嗎？喜歡歡不喜歡無所謂，只要小孩過的快樂，平安健康福就好。
如果一個幼兒突然跑過來對你說我就不喜歡你我喜歡王老師你會怎麼辦？
14樓：伊菲兒君臨天下
那你應該微笑著說啊，是嗎？那我太傷心了，我一顆小心臟被你傷的傷痕累累，快告訴老師，我哪兒錯了？我向你道歉，我的心肝兒小寶貝。
你有這麼圓滑，既搞笑的方法，逗樂了孩子還找出了原因足，可以看出你很大方。
15樓：情感e**
如果一個孩子突然跑過來對你說不喜歡，我喜歡王老師。
那麼你就應該問一下為什麼才行？
16樓：如此人生
你可能是一名幼師。畢竟孩子這樣說不要太往心裡去啊。當時你聽了肯定心裡覺得不舒服，你覺得自己做的已經盡力了，為什麼還不如別人呢？
17樓：愛犬寵物
如果一個幼兒，突然跑過來對你說，我就不喜歡你，我喜歡王老師，你不要在意。小孩子不懂事。
18樓：匿名使用者
如果一個幼兒突然跑過來對你說我就不喜歡你我喜歡王老師你會怎麼辦？我就笑笑，怎麼可能會跟一個幼兒去較真呢。
19樓：隨園食記
我會幫助他，我問他為什麼不喜歡我喜歡我的老師，難道我不好嗎？
20樓：葉孤夏侯青
如果一個幼兒突然跑過來對我說，我就不喜歡你，我喜歡王老師時，你會怎麼辦？我認為這時候我會表現出來非常的尷尬，雖然是一個小孩子的話，童顏估計，但是我也會從自身上找找原因是我對小孩兒不好，還是我太特別嚴厲的原因。我也會拿自己和王老師來做一下比較，王老師到底**？
比我好，我也嗯血應該像王老師一樣讓孩子們嘉歡上我。總之，遇到這種情況，我會找到自己身上的不足嗯來好好的笑。好的優秀的老師來學習，爭取也有一個孩子突然跑過來對我。
說他喜歡我。
21樓：匿名使用者
你說你都喜歡，不就行了。一般小孩子護懷都這樣。
22樓：三木生活觀
你問，**不喜歡我啊，我改好不好。
然後請他吃點東西。
對他好點，慢慢的就好了。
23樓：我本熱情
謝謝你不喜歡我真的太感謝你了。
如果有幼兒園的小孩說不喜歡你,你作為她的老師你應該怎麼辦?
24樓：網友
你能做到讓每個小孩子都喜歡你？不要太累了！
25樓：小濤子
你問問小朋友為什麼不喜歡你，然後問她喜歡哪個老師？為什麼喜歡那個老師？然後你再說老師喜不喜歡該學生？為什麼會喜歡該學生（不喜歡該學生）？
一個小朋友對老師說:"我不喜歡跟你玩."如果你是老師，你會怎麼做？
如果一個學生對老師說我喜歡你,可是不喜歡另一個老師,該怎麼辦
26樓：匿名使用者
既然是面試題目，那就要答得虛偽一些啊。
告訴學生，每個老師講課都有自己的風格，學生應該把重點放在知識上。或者問問**不喜歡，聽取學生意見，然後跟那個老師私下交流意見改進。。。
27樓：丫頭
問問他為何不喜歡那個老師，比如他說那個老師嚴格，你就告訴他老師嚴格是對他好呀。
28樓：硫庫晴兒
如果一個學生對老師說我喜歡你？？？
小朋友在幼兒園時常說「我不喜歡你」,該如何教育？
29樓：艾說校長
幼兒階段的教育之所以重要，是因為幼兒在各方面都處於成長和形成階段，尤其是個人習慣和社交風格。幼兒在幼兒園時常說「我不喜歡你」，這是剛入園的幼兒常見的表達方式。畢竟，幼兒都缺乏情商，不懂得照顧他人的感受，這就要有針對性的實施教育，分享幾點如下：
讚美教育。讓孩子們互相找出對方的優點，並進行口頭讚美。
當有孩子表現好的時候。老師引導孩子們一起伸出大拇指進行讚美。
讚美教育的目的就是讓孩子們多關注他人的優點，從小養成讚美他人的習慣，分享教育。
讓孩子們經常分享自己的想法、玩具，或簡易物品。可以在課堂公開分享，也可以針對「特別」的孩子進行專門的分享教育訓練。
分享教育可以培養孩子的愛心，有效提高孩子的社交意識。
避免小學化。
過分小學化會忽視對孩子習慣和社交思維的教育，是捨本逐末的教育行為。
在幼兒階段，對孩子進行合理的心理引導、心理暗示和習慣訓練是很有必要的！
讚美教育。分享教育。
30樓：快樂育兒健康成長
小孩子之間沒有關係的，他們總會會有一些口頭語。
31樓：匿名使用者
可以引導他們說出別人的優點，然後讓他們開始接受別人，喜歡別人。
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