1樓：糖淋君
寶寶六個月後就開始在為爬行做準備了，在教寶寶學爬時，爸爸媽媽可以一個拉著寶寶的雙手，另一個推起寶寶的雙腳，拉左手的時候推右腳，拉右手的時候推左腳，讓寶寶的四肢被動協調起來。這樣教導一段時間，等寶寶的四肢協調得非常好以後，他就可以立起來手和膝爬了。 在爬行的練習中，讓寶寶的腹部著地也可以訓練他的觸覺。
因為觸覺不好的寶寶會出現怕生、黏人的症狀。一旦寶寶能將腹部離開床面靠手和膝來爬行時，就可以在他前方放一隻滾動的皮球，讓他朝著皮球慢慢地爬去，逐漸他會爬得很快，每天都用個東西放在寶寶前面讓他自己訓練著去接觸到東西，這樣寶寶會進步很快。
有的寶寶學爬時向後倒著爬；有的寶寶則原地打轉，只爬不前進；還有的是在學爬時匍匐向前，不知道用四肢撐起身體；這都是寶寶爬的一個過程，因此，在這個時期爸爸媽媽一定要配合並耐心教寶寶練習爬行。
等到寶寶已經會爬了以後，做父母的一定要鼓勵多讓孩子去爬，這對之後的學走路是很有幫助的，不要因為怕髒怕冰而一直抱著寶寶，爬行對寶寶四肢的協調能力和大腦發育都是很有幫助的。
2樓：
比如說,第一次滾動,第一次爬,第一次坐,第一次叫爸爸媽媽,
3樓：
，多吃新鮮蔬菜水果，避免過度勞累。
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著名特級教師王崧舟說 語文味 就是守住語文字體的一畝三分地，即 寫什麼 怎麼寫 語文味 具體表現在能動情誦讀，靜心默讀的 讀味 品詞品句 咬文嚼字 的 品味 圈點批註 摘抄書作 的 寫味 具有 語文味 的語文課堂，應該有朗朗的讀書聲，應該有濃濃的情感體驗，應該有紮實的語言文字訓練，應該有學習方法的習...