1樓：一隻柔美靈狐
讓孩子說說感覺
讓孩子舉個例子
讓孩子講講每天在幼兒園的故事
你做個筆記
堅持一個月
你就自己找到答案了
我的答案：
1）父母自身的行為、語言、聊天中帶給孩子的潛移默化的東西（成為孩子的一個思維模式）
那就需要你自己修正嘍
2）幼兒園老師的話語和小朋友們的環境影響（孟母三遷就是用的境教，才有了今天的一代豪傑孟子先生）可見言教不如身教，身教不如境教啊。是吧。
2樓：匿名使用者
看她有沒有被別的小朋友搶過東西了。如果沒有，那就是她看到別的小朋友有東西被搶走了，或許她自己還參與過。被搶的可能性大點。
同意樓上說的，是自我保護的一種正常心理。
3樓：文文
可能是你女兒太老實，小朋友搶她東西過
有別的小朋友搶她的。或老師不讓帶。或你家孩子不會分享。 （別養成自私）
被搶的可能性大點。
我不贊同自我保護
自私才對
4樓：傳說中的wo啊
有別的小朋友搶她的。或老師不讓帶。或你家孩子不會分享。
5樓：印可珈藍
這是幼兒的一種正常心理，也是自我保護的一種方式。
6樓：匿名使用者
可能是你女兒太老實，小朋友搶她東西過
寶寶上幼兒園老愛拿著書包，不肯放手，老師去拿還不肯放，說我的我的
7樓：一杯清茶a是我
沒事bai，這是獨生子女的常見毛病，du在家都是以他為中心zhi，dao吃的玩的都先顧著他
回，使他不懂和他人分享。以後
答你們在生活中注意點，培養他的分享意識，比如水果洗淨會裝在盤裡，別先遞給他，而讓他先給爺爺奶奶爸爸媽媽，你們接到後便誇獎他，使他有成就感。平時多講些分享類的故事，過段時間就會改變了。
為什麼我家的寶寶在幼兒園裡不肯把書包放下老揹著
看見什麼東西東西都往不好的地方想那是幼覺嗎
你這個問題沒有華麗的語言裝飾，卻以平實的真情打動讀者，語句流暢，一氣呵成，心理刻畫和細節描寫都很成功，給人回味之感！從文學的角度來講，選材很是新穎，角度清晰可見，語言平實而不失風采，簡潔而富有寓意，堪稱現代說說之典範！這條說說，平淡中顯示出不凡的文學功底，可謂是字字珠璣，達到了我等可望而不可即的高度...
什麼東西也不捨得扔有何心理，什麼東西都不捨得扔，是種怎樣的心理？
筱磊 人在年輕的時候對清理東西很直接，不用的或是舊的直接扔掉。年紀大了就考慮，這個東西如果扔了以後要用真的沒有地方可以找的到，還是留下來以備不時之需。這個與閱歷和經驗有關，不是戀舊，更不是摳。 萌新小主 這種人一般都是非常節儉的，而且還非常的懷舊，是不捨得扔任何一件東西的。 十三格格殿下好 有一個懷...
我家狗狗生病了，是公的！這兩天什麼東西都不吃，還老是吐，吐出來的全是很濃的水還帶泡，拉的是黑的水
本人長期從事寵物行業，有問題請詳細描述，1，是什麼品種的狗狗，2，年齡有多大，3，疫苗打過幾聯，4，這個情況有多久了，5最好量個體溫，並告訴我結果。謝謝 建議去寵物醫院做下檢測。拉的黑色的水。代表便血。不吃東西說明您的狗狗病很重。有可能是細小。停水輸液，補充電解質。化驗糞便及血液，分析 一般會從消炎...