1樓：明星小八卦
孩子在成長髮育過程中，有兩方面因素決定著孩子的能力：一是遺傳，另一個則是環境因素。
2樓：8628滅韓言贍
兒童資訊交流和認知能力發展的主動性：兒童好奇心強，興趣多，喜歡「這兒看看那兒摸摸」，但往往難以形成較為穩定的品質，意志力不堅定。家長要鼓勵孩子的求知慾，給其精神上的支援或者知識的指點。
3樓：武思萱
與孩子交流，鼓勵孩子多說多動手操作體驗，讓他們自己去感知世界並描述感受和感覺，很多東西說一千道一萬不如孩子親身實踐！但是如果有一定危險性的要在可控的範圍內保證安全是關鍵！
4樓：小月有愛
我建議多和同樣有小孩但比我們大一些的寶爸寶媽交流，他們的很多經驗教訓值得我們學習和借鑑！同時也可以讓小寶跟大寶玩耍和學習，孩子最喜歡模仿孩子的動作和語言了，這有事半功倍的效果！還有就是買幾本育兒方面的書，花小錢辦大事！
然後多閱讀對比選用好的方法和措施，同時也是在給孩子示範，讓孩子有個爸爸媽媽都喜歡看書的好印象和好習慣！
5樓：仲孫白凡
我認為要多和孩子溝通，瞭解孩子的心理和心態，給予幫扶教育。家長要多注意觀察孩子的行為，不良的行為要及時告知，通過談話的形式瞭解其想法，切莫責罵和吼叫，以理說服，讓其認識到自己的錯誤並改正。
6樓：絆你一生
我建議多看看育兒方面的書，還有關於兒童心理髮展方面的書。瞭解孩子的心理髮展，才能教育好孩子。
7樓：猴04598練有
家長有義務創造良好的生活環境和家庭氣氛。在擁有良好的生活環境下，家長要正確處理好家庭瑣事，處理好家庭各成員之間的關係，形成團結、友愛、和睦的家庭氣氛，使孩子受到薰陶和感染等等。
8樓：阿qi棄
對於家長來講，教育孩子言傳身教很重要，言傳不如身教，家長要給孩子做好榜樣。想讓孩子將來孝順自己，就要自己孝順老人，做出來讓孩子看、讓孩子參與。
9樓：伏香彤
兒童身體和大腦的發展具有極大的可塑性：因此對於孩子的個性成長、學習成績要抱定孩子極具可塑性的信念，在孩子不聽話，沒有達到家長心目中的要求，切不可急躁、抱怨，要相信孩子，給孩子滿滿的正能量，指引他努力前進。
10樓：匿名使用者
1 不要對孩子「多話」嫌煩
首先，一定要接受孩子這階段的多話現象。語言的發達必須經過「聽與說」的階段才能完成，所以應為孩子確立正確的說話典範，同時也要當他們忠實的聽眾。
不要抑制幼兒說話的慾望，無論父母還是老師對他們的話要表示關切。
2 正確對待孩子的自言自語
瞭解有關孩子的心理髮展，一些幼兒自言自語是孩子心理髮展過程中的一種正常現象，這種現象又被稱為「自我中心言語」，是孩子語言發展過程中的一個重要階段。
當孩子自言自語時，不要急於打斷或者要求孩子「別嘟嘟囔囔」，而要琢磨他們的話，要注意對孩子的不解、疑惑給予一定的啟發。
怎樣科學育兒
11樓：明星小八卦
孩子在成長髮育過程中，有兩方面因素決定著孩子的能力：一是遺傳，另一個則是環境因素。
12樓：慧育家
阿德勒認為從心理學的角度來看，教育問題可以歸結為一種自我認識和自我指導的過程。作為父母，終身學習，不斷成長才能讀懂孩子，更好地引導孩子健康成長。
讓家長怎樣關心自己的孩子進行科學育兒
家長科學育兒教育方法
13樓：槐樹的戀愛
科學育兒的教育方法，其實就是和孩子做好溝通，平時可以對孩子多加訓練。多陪伴孩子，多和孩子參加一些親子活動，就可以真近和孩子之間的關係，也就可以做好孩子的教育。
14樓：麥小粒
科學的育兒教育方法，一定是溫柔而有界限，而且要顧及孩子的自尊心。給予孩子良好的引導作用。
15樓：匿名使用者
教育孩子其實是一個特別重要的事情，每個家長都應該把孩子的教育工作放在第1位，要知道孩子是否教育的好是直接關係著他將來的工作婚姻等各個方面怎樣教育孩子，身教大於言傳，己所不欲勿施於人，放手讓他去思考，探索和解決挫折教育。
如何科學育兒
16樓：凋零哥の娙
家長們應轉變觀念，培養孩子的興趣，科學育兒。
17樓：哎
我常常聽到的一句話「孩子還小，不懂事，長大就懂事了。」這個懂事往往就是指對規則地遵守。 所以，就能容忍孩子一次次地任性的索取。
容忍他們不遵守規矩。能夠讓孩子一次次地在公共場所打鬧喧譁。很多人感嘆在機場時，自己的孩子總是因為太興奮而玩鬧不休。
而反觀外國的孩子，大都安靜地等待。這個問題真不是一天兩天的事。有時候，不守規矩的大人更讓你無奈。
卻又俯首皆是。要知道，每個大人可都是從小孩長大的。我們的教育觀念裡，有一個「讓小」的習慣，對小孩過度地縱容。
孩子小，就依著。但是你要知道，孩子再小也會長大的。冰凍三尺，非一日之寒。
一個孩子要真正成才，如同一棵小樹苗地成長一般。小時候長彎了，長大了要掰直，幾乎不可能。
其實，管得太少和管得太嚴的父母在我們身邊都不少見。一般溺愛孩子的父母認為，孩子要面臨的壓力已經很大了，趁著現在還小，給孩子一個快樂的童年，放縱孩子一下也不會對他造成什麼影響。太嚴格的父母則認為，沒有規矩，不成方圓。
現在不從生活細節上管教孩子，以後怎麼讓孩子在社會上立足？
「愛孩子」和「立規矩」從來不是單選題
這兩種觀點聽起來都有些道理，但問題就出在這些父母處理矛盾的方式不是綜合考量，而是在「愛孩子」與「立規矩」之間做起了單選題。這種非此即彼的選擇，必然會給孩子的成長造成負面影響。
過度愛孩子的家庭造成孩子沒規矩，不懂禮貌不懂尊重；後者則讓孩子謹小慎微、循規蹈矩。
家長們有必要認識到：規矩和愛本來就是統一的。
規矩和愛的統一，才能成就孩子的未來
杜布森博士在《勇於管教》中有一段話談說規矩的：「如果懸崖邊上設有欄杆，那麼人就敢靠著欄杆往下看，因為不會害怕摔下去；如果沒有欄杆，大家再離懸崖很遠的地方就停住了，更別說站在懸崖邊緣往下看了。欄杆就是界限，知道界限（規矩）的孩子會有安全感，相反，沒有界限的孩子沒有安全感，因為他不知道安全的尺度在**。
」我們終究無法陪伴孩子一生，終究有一天要目送他遠去。如果說有什麼是我們能為他做，並且讓他受益終身的事情，那就是給孩子我們全部的愛，並教會他做人做事的規矩。
愛孩子，是我們的本能；給孩子立規矩，讓他成長為一個能夠獨當一面的大人，是我們的責任。規矩與愛的統一，才能成就孩子的未來。下方獲得很好的育兒資~願。
立規矩不是為了約束孩子，不是懲罰的措施，而是幫助孩子養成良好的行為習慣。我們無法陪伴孩子一生，如果說有什麼是我們能為他做，並且讓他受益終身的事情，那就是給孩子我們全部的愛，並教會他做人做事的規矩。愛孩子是每一位爸爸媽媽本能，而給孩子立規矩，讓他成長為獨擋一面，並有責任心的人很重要。
真正的規矩是體現愛的規矩，真正的愛是帶有規矩的愛。
家長科學育兒知識大全
18樓：百度文庫精選
內容來自使用者:lxw911
家長科學育兒知識大全（幼兒園）
現在教育小孩子越來越不容易，家長必須要掌握正確的家長科學育兒知識，這樣將來孩子長大後才能做一個對社會有用的人。前不久看到一個新聞說是一個小女孩在電梯裡毆打一個小男孩，還把他從樓上丟了下去，真是無法理解為什麼現在的小孩子會做出這種事情。這也在提醒著我們作為家長的掌握家長科學育兒知識的重要性，娃娃一定要從小抓起，看來這句話還是對的，一定要從小就對孩子們灌輸正確的思想，這樣他們在成長過程中才能健健康康。
有的孩子喜歡拆東西，有的孩子喜歡東跑西躥，有的孩子頂嘴時振振有詞。這些孩子，常常被家長扣上「淘氣、不聽話」的帽子。殊不知，這樣的孩子也許更聰明。
哥斯大黎加兒童教育學和心理學家加夫列拉·馬德里斯曾指出，運動、玩耍是兒童學會觀察、認識、理解、說話和活動的最佳「工具」，能促進兒童的大腦智力開發。他指出，科學實踐證明，2歲—5歲的孩子中，愛玩孩子的大腦比不愛玩的孩子至少大30%。因為，在運動和玩耍的過程中，孩子要完成掌握平衡、協調心理、處理問題等幾十種與大腦和思維活動有關的動作。
日本著名教育家七田真教授在大量的試驗研究中發現，人腦在3歲以前完成60%的發育，各種運動中，跳繩是一個不錯的選擇。它是一種全身性活動，既能加快胃腸蠕動和血液迴圈，促進全身的新陳代謝，又能使心情興奮起來，讓孩子心靈手巧，在數數過程中，還能培養孩子的數學思維，使語言變得
如何引導家長科學育兒形成家園合力
19樓：微微一笑
科學育兒，也算是大眾育兒，
畢竟所有的兒童成長過程中會碰到的問題，也都是大同小異。
所以說科學育兒針對的是大部分的育兒知識。
但也有特例。有些大眾育兒並非就是適用你的孩子。
所以說判斷這些育兒知識是否是準確的，也不能確切的來做評判。
首先你應該更多的瞭解育兒專家會丟擲的問題。
其次，有針對性的教育自己的孩子。主要還是要儘可能的瞭解到更多專家的想法。從中取經。
育兒是個漫長的過程，特別對於新手父母來說，更有壓力育兒總的來說有兩個方面
生活育兒，教育育兒
除了生活必備的一些技能之外，還要注重育兒教育。
很多父母往往忽略掉後面這一塊，覺得教育是要等到4，5歲的時候才開始的其實並不是這樣的， 教育從嬰兒剛出生的時候也就開始了。
兒童習慣，兒童興趣，兒童的天賦，藝術培養，等等也都要從小抓起。
關於孩子的育兒教育問題的相關資訊，你也可以去考拉優教上看一些經驗分享，希望我的建議對你有幫助哦。
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