1樓：匿名使用者
小熊想去看望姥姥。對媽媽說:「媽媽，我好些日子沒見姥姥了，今天我要自己去看她。」
媽媽說：「好啊，你去的時候，把家裡那束鮮花，還有那包點心給姥姥帶去!」
小熊高興地抱起點心盒子，拿起那束鮮花，說了聲：「媽媽，再見！」
媽媽說，「小熊，早去早回來，替我問姥姥好！」
小熊「哎」了一聲，蹦跳著上了路。
小熊走著走著，到了一條小河邊。
河上有一座小橋，是竹子搭的。小熊走在上面，橋就左右搖晃不停......
橋下，河水在嘩嘩地流淌著。小熊感到有點害怕。
天上飛來一隻烏鴉。烏鴉不想法幫小熊，卻呆在了一旁嘰諷他。
烏鴉張大嘴巴高聲喊道:「呱......呱......呱......不好啦，不好啦！大家瞧啊，小熊要掉到河裡啦，小熊要掉下河啦！」
小熊本來就害怕，被烏鴉這一嚇唬，就更不敢向前走了。他低頭看河水，彷彿河水也在笑話他：「譁......譁......小熊，你怎麼不勇敢哪？」
這可怎麼辦呢？小熊急了。「媽媽，媽媽，快來呀!」可是，媽媽離這兒遠哪，聽不見小熊的叫喊。
這時，河裡的小魚兒聽見了小熊的喊聲。一條條「撲嚕，撲嚕」從水裡鑽出了頭來，微笑著對小熊說：「別害怕，別害怕，你把眼睛往前瞧，直起腰，邁開步，一二，一二，起步走！」
聽了小魚兒的話，小熊臉上揚起了笑容。他抬起了頭，挺起了胸，眼睛向前望，手裡緊緊地拿住鮮花和點心，邁開了大步。口中還喊著：「一二，一二......」嘿！真過了小橋。
小熊過了橋，高興地笑著。他回過頭來，衝著小魚直點頭:「小魚兒，小魚兒，謝謝你們，再見！」
小魚兒見到小熊平平安安地過橋，也都挺高興，「鼓咚，鼓咚」，一條條全都鑽回水裡去了。
2樓：斯貞媯思菱
有一隻小熊對媽媽說：「媽媽，我好些日子沒看見姥姥了，我想去看看姥姥。」
媽媽說：「好啊，你去的時候，把咱們那束鮮花給姥姥帶去，把那一包點心也給姥姥帶去！」小熊抱起點心盒子，拿起那束鮮花，說：
「媽媽，我走了！」媽媽說：「早去早回來，替我問姥姥好！
」小熊說：「哎，媽媽再見！」說著就走了。
小熊走著走著，來到一條小河邊上。河上有一座橋。這橋是用竹子搭的，小熊走到上面就不敢動了，因為走起來左一搖右一晃的，河水還在下邊嘩嘩地響哩！
小熊正害怕，天上飛過來一隻烏鴉。這烏鴉不但不幫助小熊，還嚇唬他。烏鴉高聲喊道：
「呱——呱——呱——壞啦，壞啦！你們瞧啊，小熊要掉下河啦，小熊要掉下河啦！」小熊本來就害怕，被烏鴉這一嚇唬，就更不敢動了。
他低頭一看河水，河水也在笑話他：「嘩嘩嘩嘩，小熊小熊，你怎麼這麼不勇敢哪，小竹橋都不敢過！這麼膽小，太沒出息啦
，太沒出息啦！」小熊一想：烏鴉嚇唬我，河水笑話我，這，這可怎麼辦呢？
小熊著急得哭著叫：「媽媽，媽媽，快來呀！」可是，媽媽離這兒遠哪，聽不見呀。
熊媽媽聽不見，可是水裡的小魚兒聽見了，他們「撲嚕，撲嚕」從水裡鑽出頭來，對小熊說：「小熊，小熊，你別害怕，把眼睛往前瞧，別往水下看，你挺起胸，直起腰，邁開步，一二，一二，就過去啦！」小熊聽小魚兒的話，抬起頭，眼睛向前看，挺起胸，直起腰，邁開大步，一二，一二！
嘿，真過去了。過去以後，眼淚還沒幹，小熊就高興地笑了。小熊回過頭來，衝著小魚直點頭：
「小魚兒，小魚兒，謝謝你們了，再見吧！」小魚兒一看小熊平平安安地過去了，都挺高興，「鼓兒，鼓兒」，全都鑽到水裡去了。
小熊畫橋教案
3樓：中公教育
活動內容：《小熊過橋》
活動目標：
1.理解故事的內容，能看圖講述故事。
幼兒園合作小遊戲
4樓：中公教育
現代社會知識經濟飛速發展，競爭日益激烈。人的社會性行為——正確的交往、合作顯得尤為重要。幼兒作為未來社會的建設者，**人更需要有良好的社會性行為。
經過三年多的幼兒園生活，大部分幼兒有了相對穩定的合作交往夥伴，但是侷限性很大。很多幼兒只和坐在一起的同伴交往，或者是找一個興趣、愛好、性格相
近的同伴交往。為了讓孩子能更好地與夥伴們交流，我們利用晨間活動、區角活動、體育遊戲等各種形式，讓幼兒在集體面前大膽展示自己的特長，介紹自己的興
趣、愛好，讓同伴更多的瞭解幼兒。讓幼兒有更多的機會與同伴交往、合作，開展合作遊戲，學會協調矛盾，幫助孩子們掌握與人交往的正確方法，使他們能自信地
與同伴交往合作，讓幼兒在合作中學習，合作中做人，合作中進步，合作中成長！
案例一：
今天的晨間活動是玩玩報紙，要求幼兒找到好朋友兩個一起來運球。兩人用一張報紙把球運到對面去，看哪組最先到達終點，中途不能讓球掉下來，哪組掉下來了，
要重新開始遊戲的。遊戲開始了幼兒自由找朋友。很快孩子們都找到了自己的好朋友。陳木子很快地找到了和自己一樣高個的張國蕾，雖然張國蕾平時不怎麼愛講話
的，但是遊戲時還是有朋友邀請她一起玩。她們兩個很快地把報紙拉好，然後把球放在報紙上，兩個人一前一後開始向前移動了，但是因為兩人都是面對面走的，國
蕾走得慢了點，球掉下來了，她們又重新開始玩。這次是木子在前面，而且兩人都是面向前面走，嘴裡還一起數著一二一，眼睛向著前面看，這下她們很快就到了終
點了。通過這次活動，讓平時不怎麼合群的國蕾也參與到活動中來，並感受到了勝利的喜悅。
案例二：
又到了區域活動時間了，今天的語言區裡還是一樣的熱鬧，「你貼我講」故事林的遊戲已經進行了好幾次了，孩子們的興趣依然不改，今天是李湖波和姚玲娜兩位小
朋友在玩遊戲。他們設定了小熊過橋的遊戲場景，因為這首兒歌幼兒已經掌握了，所以他們就選了這個故事，開始李湖波來講：「有一隻小熊膽子可小了，做什麼事
情都要媽媽幫忙。有一天他要過河去玩，但是要過河要經過一座橋，小熊來到橋邊看到了高高的小橋搖啊搖的，還有下面的河水聲音好響啊，這怎麼辦啊？小熊好害
怕啊……」講到這裡他們開始換角色了，現在輪到姚玲娜講了：「小熊可害怕了，但是又沒人能幫他，他急得大聲地叫＂媽媽，媽媽快來啊，小熊好怕啊，快把小熊
抱過橋啊＂。可是媽媽沒聽見，這可怎麼辦呢？最後還是河裡的鯉魚伯伯鼓勵小熊的，叫小熊眼睛不要看著小河，眼睛看著前面，抬起頭身前跑，小熊終於跑過了小
橋，小熊可開心了，鯉魚伯伯也可高興了。
小猴小熊過橋，小熊掉河裡看圖寫話
5樓：匿名使用者
我兒子覺得他寫得很好，逼我上來答?
今天，小猴和小熊去郊遊。它們過獨木橋的時候，小熊不小心掉水裡了。小猴看見了，它飛快地找根竹竿，把小熊救上來。小熊說「：謝謝你！」
6樓：匿名使用者
一天，小猴和小熊一起到河對岸外婆家。他們走到獨木橋上，小熊不小心把蜜罐掉進河裡。小熊心急蜜罐被沖走跟著跳下去撿。
小猴大喊:「不要!危險!
」但為時已晚，小熊被河水沖走了，小猴傷心地大哭。
7樓：快樂幸福辣媽幫
一天小猴和小熊一起去奶奶家送水果，小猴送的是香蕉，小熊送的是西瓜，走到一座獨木橋上，小熊一不小心，小熊和西瓜都掉進了水裡，小猴急忙喊救命，
8樓：匿名使用者
一天小熊和小猴子過橋走到一半橋壞了小熊用木棍把橋修好了小猴和小熊繼續往前走他走算走過了橋
9樓：
一天，小白兔要到森林裡採蘑菇，她要經過一座獨木橋。她在獨木橋上剛走幾步，對面就來了一位山羊爺爺。小白兔連忙向後退了幾步站在樹旁，大聲說:
「山羊爺爺，您先走吧!小心點兒，慢慢走!」山羊爺爺笑眯眯地說:
「你真是個懂事的好孩子，謝謝你。」小白兔搖搖手說:「這是我應該做的!」
小熊美術怎麼樣？怎麼評價小熊美術？
還可以，小熊美術是一個線上教育美術的平臺，主打ai智慧課程，小朋友可以跟著一起學。課程時間比較短，更加容易讓孩子集中注意力，而且課程是可以反覆學習的，孩子可以經常的 回顧。小熊美術，是美術寶教育研發的ai通識啟蒙美術課程，每節課20分鐘，比較適合3 8歲的孩子。除了課程之外，家裡寶貝的畫材 畫筆的選...
小熊貓過橋，小魚為它加油 小鳥鼓勵它的看圖寫話怎麼寫
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小熊衣服叫什麼牌子，這個小熊衣服是什麼牌子的
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