1樓：潤仁教育
每個孩子在青春期的時候，都會想營造只屬於自己的空間，不希望家長過多去幹涉自己。但是由於家長們的傳統思維，覺得孩子在這個階段不聽父母話，是錯誤的，那麼，青春期孩子叛逆怎麼辦？
2樓：匿名使用者
要象朋友一樣多平等溝通.
如何應對青春期叛逆
3樓：小玉炫舞
青春期的孩子怎樣教育
4樓：洛玉英真君
針對青春期的這類孩子，應該加強溝通和交流，可採取幾下幾種方法：
1．與家長加強溝通，為孩子創造一個良好、民主的家庭環境，和孩子交朋友，多鼓勵、表揚，少批評、責罵，合理對待孩子的需求，不挫傷他的自尊心，尊重他，信任他。帶孩子到外面世界走走，讓他感受一下大人的工作環境，對他進行理想教育，使他樹立起自己的奮鬥目標，並經常鼓勵他為自己的目標而努力，使他在學習上有個明確的目標。同時也讓他感受到親人的關心，慢慢地消除他的對立情緒。
2．春風化雨，堅持疏導教育，教師要正確對待這類學生，避免直接批評，不要發生正面衝突，要注意保護他的自尊心，採取以柔克剛的教育方式。當他犯錯誤時，要與他個別交談時動之以情，曉之以理，耐心幫助他分清是非，讓他意識到自己的錯誤，並願意主動地去改正，逐漸緩解緊張的師生關係。這種頑固的逆反心理不是
一、兩次說服教育就可消除的，要反覆抓，抓反覆，平時多留意觀察他的情緒變化，經常與他交流、溝通，深入瞭解他的內心世界，幫助他解決青春期的煩惱。
3．因勢利導，揚長避短，教師要善於挖掘學生身上的閃光點，充分發揮其作用。利用這些優勢，使他樹立起責任心。學習上的進步更要及時地表揚他，使他有一種成就感，此時也要趁勢利導，指出他的不足，讓他迎頭趕上。
4．指導其閱讀一些偉人、科學家成功事蹟的書刊，開闊視野，不斷激勵自己，使他明白只有胸懷寬廣，能接受他人意見的人才能成就偉大的事業，使其不斷地把注意力引到學習上，啟發、誘導他走出錯誤的心理誤區。
5樓：匿名使用者
首先要和學生交朋友，然後以一個朋友的身份和他談談如何正確對待一些問題。在交流時注意以理服人，而不是居高臨下地強迫對方接受我的觀點。其一，轉變理念，提高班主任自身素養和班級工作藝術水平。
找準自己的角色，擺正自己的位置。班主任是學習者，是班級管理的參與者，是學校與家長、社會之間的協調者。因而，班主任要提高自身素養，包括心理素養、教育教學能力和職業道德水平等。
還要具備良好的教育心態，要把關心每一個學生、充分尊重信任學生、愛護每一個學生放在首位，把學生置於與自己平等的地位，在學生出現過激行為時，要學會制怒，善於運用教育機智和教育策略，巧妙地化解師生衝突。對學生要適當適時地給予肯定，不能盲目地否定學生的一切行為。對學生違背道德與做人準則的方面，要選準時機將其引向正確的方向。
其二，要努力營造良好的班級情境。積極向上的班集體、團結友愛、自尊自強的班風、良好的師生關係與同學關係等，是學生受教育的外部條件、有力的教育因素和積極的心理氛圍。在良好的班級裡，通過各種豐富多彩而行之有效的班級活動，能潛移默化地轉化學生的逆反心理，增強教育的效果。
發揮集體活動對每位學生的教育、評價和激勵作用，最大限度地防止逆反心理產生。其三，要引導學生正確對待挫折和失敗。許多學生不能正確對待挫折與失敗，而且有些學生往往對自己的成功歸於內因，對自己的失敗歸於外因。
即總是讚賞自己學習的成功，認為是自己的能力強或自我努力的結果；對學習上的失敗，常常將責任推在題目太難，老師偏心，運氣不佳等情境因素上面。而對其他同學學習的成敗卻作出相反的歸因。這種歸因偏見會產生心理上的不平衡或心理的不相容，進而導致逆反心理的產生。
因此，要學會指導學生正確地認識自己，培養學生對自我心態進行自我調節的能力，使他們正確歸因，並教會學生簡易的自我疏導方法。例如，讓學生用心理換位法理解他人的心情，減少對他人的責難和埋怨；用自我激勵法來振奮精神，克服自卑，樹立自信；用情境轉移法和心理轉移法、歸因客觀法和自我寬容法來減輕過分的心理壓力、痛苦和自責。並教會學生對別人正確認識，公正評價，使學生既會自我調控，又善於自我解脫，自我振奮，從而發揮其主體能動作用，避免產生消極逆反心理。
其四，要注重瞭解學生心態，努力體現班主任工作藝術。及時瞭解學生的心態，激發學生的內在需求，捕捉教育時機，以優良的班主任工作培養學生良好的心理品質，防止和克服學生消極逆反心理。首先，班主任要經常從學生的行動情緒反應，來了解學生的心態與變化，發掘他們的閃光點和積極因素，把握教育契機。
例如，某學生自尊心受傷害而又渴望自強時，或者自己的努力受挫而又不甘失敗時，對自身的過失感到內疚時等等，這就是學生處於心理不平衡以致於劇烈衝突卻又渴求矛盾與衝突得到解決達到心理平衡時，就是班主任應把握好的教育良機。如果能在此時此刻對這學生加以引導，就能漸漸消除逆反心理，使之向積極方面轉化。其次，要針對學生的不同個性等實際情況，以及不同的時間、條件和情境，因人因時因地地運用說服、榜樣、道德評價等方法進行正面引導，重在提高學生的認識，使之掌握正確的思想、觀點和方法。
再者，要發揚學生的積極因素，克服消極因素，每個學生都有優點和長處，只有班主任關注這些優點和長處時，學生才會產生上進心。實踐證明，學生的積極因素和消極因素往往交錯在一起。班主任要善於用辯證的觀點化消極因素為積極因素，用優點克服缺點，從而強化優點，增強學生自信，融洽師生關係，形成積極上進的心態。
總而言之，學生逆反心理的形成，除了其處於青春期外，我們要學會分析學生產生逆反心理的主要因素，然後對症下藥，耐心溫和地加以引導，學生一定會信服你的教導，並努力地去做好自己。
6樓：潤仁教育
每個孩子在青春期的時候，都會想營造只屬於自己的空間，不希望家長過多去幹涉自己。但是由於家長們的傳統思維，覺得孩子在這個階段不聽父母話，是錯誤的，那麼，青春期孩子叛逆怎麼辦？
7樓：老zan匡展宇
孩子長大了，有了自己的思想和目標，不再那麼容易被我們教導了。最好的方法就是我們通過自己的生活方式與態度，去幫助和影響孩子們獲得正確的人生觀，減少在孩子面前過多的權威，和孩子一起找回美好的時光。
8樓：賀呵呵呵
青春期叛逆問題是一個很大的話題，其實孩子在青春期的表現主要就是那些方面，主要表現是：
1、學習主動性不足
2、親子關係溝通僵
3、自我管控能力低
4、電子產品頻繁玩
5、樹立目標不持續
6、表現優秀壓力大
7、愛與感恩能力弱
解決青春期叛逆還是要看孩子出現在哪些方面，不能一概而論。一定要用科學的方法去引導，而不是一味的強制手段。
如何應對青春期叛逆的孩子
9樓：小玉炫舞
青春期的孩子怎樣教育
10樓：為本心理
青春期的孩子由於身體激素水平的提升，個人的思想觀念都有了一個比較大的改變。這是再想用之前的教育方式和孩子相處就不適宜了。對待青春期的孩子，建議家長從以下幾點進行改變：
第一，觀察溝通。就是觀察孩子與自己的溝通方式。在很多時候，父母必須超脫自己的角色，從第三者的角度觀察孩子叛逆的問題。並以不同的角度對待孩子，做有限度的遷就。
第二，保持冷靜。急躁的父母，應該提醒自己，保持冷靜，並等待孩子冷靜後，再進行溝通。
第三，尋求意見。管教孩子，有時應該尋求別人的意見，讓自己的思想更開闊。
如果條件許可的話，去參加一些青春期的講座培訓也不錯。瞭解青春期孩子的心理和生理特點，對於我們和孩子的溝通非常有幫助。
11樓：權皓隱牧
朋友，早上好！逆反心理是孩子到了那個階段的生理反應，你要陪伴她一起度過才行啊！他暴躁，和你對著幹，你不要急，先順著他，等他發作完了，再心平氣和的跟他分析，錯在**了。
多煲點清涼的湯水給他喝。現在的孩子不容易啊！學習壓力那麼大，要好好愛惜他們啊！
12樓：匡展宇
孩子長大了，有了自己的思想和目標，不再那麼容易被我們教導了。最好的方法就是我們通過自己的生活方式與態度，去幫助和影響孩子們獲得正確的人生觀，減少在孩子面前過多的權威，和孩子一起找回美好的時光。
13樓：陝西重生教育
如何應付青春期孩子頂嘴現象重生教育支招，俗話說，知己知彼百戰百勝。很多家長都非常無奈自己的孩子頂嘴。很多家長常常被孩子頂嘴頂的心情暴躁不堪。
而在研究和調查過後之後，西安重生教育專家在此為那些小孩子愛頂嘴的父母提如下建議。而最重要的一個建議是，只有瞭解孩子的頂嘴原因，家長才能見招拆招，應對自如。
首先，家長應該充分尊重孩子的自主權。對於青春期的孩子，他們渴望的就是得到父母平等的對待。不願意事事都聽父母的，因此，家長可以給孩子一定的權利，對於一些不算重要的事情完全交給孩子自行決定。
而且，在讓孩子掌握一定權利的同時，也要讓孩子學會負責任。也就是說家長要教會孩子仔細考慮事情的後果。要能承擔後果所帶來的責任。
其次，學會引導孩子的好奇心。很多時候，家長對於孩子的一些好奇心應對不正確也是引起孩子反抗的一個至關重要的因素。簡單而言，進入青春期的孩子渴望去外面接觸一些外界。
這時候，家長不應該是單純的禁止，說一些諸如不行，不可以等等的話。這個時候，父母應該帶著孩子出去看一看外界的世界，開闊一下他們的視野。通過開闊他們的視野，他們看待事物的眼光就不會像以前那麼侷限。
鼓勵孩子多多訓練一些諸如畫畫，諸如隨意塗鴉的事情。科學研究表明，塗鴉這種方式能夠幫助孩子很好的放鬆自己，也能幫助孩子緩解自己的不良情緒。這樣就揭示了為什麼很多孩子在課堂上面會在課本上亂寫亂畫。
而多鼓勵孩子塗鴉等等，不僅促進了親子之間的感情，也有利於幫助孩子訓練其認知的能力。
最後，要善於引導孩子的思維和說話。對於孩子在頂嘴時候說的話，父母應該心平氣和的看待。孩子頂嘴也是其能言善辯的一個體現，因此，可以借孩子頂嘴來引導其理性的說話，鍛鍊其語言能力。
也只有這樣，才能真正幫助孩子解決問題。
14樓：自導自演之導
好好交流下 別刺激他 我覺的這時期你越刺激他 他越反抗的厲害
青春期逆反心理怎樣對待，如何應對青春期叛逆
龍源期刊網 常聽到一些父母抱怨，說孩子越來越不好管，你說東他往西，原本孝順 聽話的好孩子變成了整天和自己頂牛 對立的冤家。其實，頂牛是孩子青春期情緒的必然反應，也稱逆反心理。既然是生理和心理的必經階段，父母大可不必過於驚恐。認真分析原因，採取正確方式從容應對。溺愛型逆反 現在城市中有很多 421家庭...
孩子青春期，如何維繫防止叛逆，如何避免孩子青春期叛逆
我覺得這個時期對於家長而言，最忌諱的就是一直口頭的去教育孩子。雖然我們都知道這個階段對於孩子來說是很重要的，父母一定要引導好孩子的成長，不然孩子是很容易就走上彎路的，但是父母在教育孩子的時候一定要注意方式，口頭講道理是最不提倡的，因為孩子聽不進去，還會因此跟你發生矛盾。畢竟孩子也是一個獨立的個體，雖...
如何應對青春期叛逆的孩子，家長如何應對孩子青春期叛逆？
青春期的孩子怎樣教育 心理學 孩子叛逆怎麼辦？孩子長大了，有了自己的思想和目標，不再那麼容易被我們教導了。最好的方法就是我們通過自己的生活方式與態度，去幫助和影響孩子們獲得正確的人生觀，減少在孩子面前過多的權威，和孩子一起找回美好的時光。可惜很多家長不知道如何引導，跟孩子的關係相處得越來越差。之前我...