1樓：匿名使用者
氣質是個人生來就具有的心理活動的動力特徵。所謂心理活動的動力體徵是指心理活動發生時力量的強弱、變化的快馬和均勻的程度以及心理活動的指向性等提點。
氣質具有天賦型、穩定性和可變性。
氣質可分為膽汁質、多血質、粘液質、抑鬱質。
1、膽汁質又稱不可遏制型，屬於興奮熱烈的型別。具有這種氣質型別的人感受性較弱，耐受性、敏捷性、可塑性較強，興奮比抑制佔優勢，智力活動具有極大的靈活性，但理解問題有粗枝大葉、不求甚解的傾向。
2、多血質又稱活潑型，屬於敏捷好動的型別。這種氣質型別的人有很強的耐受性、興奮性、敏捷性和可塑性，反應速度快，感受性較弱，情緒易表露，也易變化，敏感。在行為上，這種氣質型別的疼熱情、活潑、敏捷。
精力充沛，適應能力強，善於交際，常能機智地擺脫窘境。他們思維靈活，注意多，常表現出機敏的工作能力和較高的辦事效率，對外界事物有廣泛的興趣，個性具有明顯的外向型，以適應環境，善交際，但與人交情粗淺。
3、粘液質又稱安靜型，屬緘默而沉靜的型別。這種氣質型別的人感受性弱，敏捷性、可塑性、興奮性也弱，但耐受性強。這種氣質型別的人行為表現為緩慢、沉著、有自制力。
他們不易接受新生事物、不能迅速地適應變化率的環境，在做任何工作之前都要仔細考慮。能堅定執行已作出的決定，不慌不忙的去完成工作。
4、抑鬱質又稱弱型，屬呆板而羞澀的型別。這種氣質型別的人感受性很強，往往為一點微不足道的事而東感情，耐受性、敏捷性、可塑性、興奮性都很弱。他們性格孤僻，動作緩慢，很少表現自己，儘量擺脫出頭露面的活動，避免同陌生的、剛認識的人交際。
在心的環境下，他們容易惶惑不安；在強烈和緊張的情形下容易疲勞；在熟悉的環境下表現很安靜，動作遲緩、軟弱。他們具有高度的情緒易感性，情緒體驗方式少，但體驗深刻、強烈而持久且不顯露。
2樓：有養
怎樣判斷自己的氣質型別？如何優化自己的特色氣質？我們來做一套測試題，來看看你家寶寶屬於什麼氣質型別。a、多血質、b粘液質、c膽汁質、d抑鬱質。
3樓：漫步白雲端
【簡述氣質的型別及其教育啟示】
人的氣質可分為4種型別：膽汁質（興奮型）、多血質（活潑型）、粘液質（安靜型）、抑鬱質（抑制型）。
在現實生活中，並不是每一個人都能歸入某一種氣質型別，現實生活中大多數人都偏於中間或混合型。氣質是人的天性，無好壞優劣之分。在教育教學中，教師可以從以下幾個方面做好工作：
（1）要克服氣質偏見。
（2）針對學生氣質差異因材施教。
①對膽汁質的學生，教師應採取直截了當的方式，但這些學生不宜輕易激怒，對其嚴厲批評要有說服力，培養其自制力，堅持到底的精神，豪放、勇於進取的個性品質。
②對多血質的學生，可以採取多種教育方式，但要定期提醒，對其缺點嚴厲批評。教師應鼓勵他們勇於克服困難，培養紮實專一的精神，防止其見異思遷，創造條件，多給他們活動的機會，培養他們朝氣蓬勃，足智多謀的優點。
③對黏液質的學生，教師要採取耐心教育的方式，讓他們有考慮和做出反應的足夠時間，培養其生氣勃勃的精神，熱情開朗的個性和以誠待人、工作踏實頑強的優點。
④對抑鬱質的學生，則應採取委婉暗示的方式，對其多關心、愛護，不宜在公開場合下指責，不宜過於嚴厲地批評，培養他們親切、友好，善於交往，富有自信的精神，培養其敏感、機智、認真、細緻、高自尊的優點。
（3）幫助學生進行氣質的自我分析，培養良好的氣質品質。
（4）組建班幹部隊伍時，應考慮學生的氣質型別。
結合自己的氣質型別特點,談談如何提升,完善自我,以及對未來職業的規劃
4樓：甘建茗
好啊！你是個對人生有美好願望的的人的一！按著自己的喜歡的適合的事做個調研聽！
觀察等回頭審視自己的能力再學習提升自己的方方面面！作出人生規劃！加油！
你一定會成功！
5樓：陌
學會讓自己安靜，把思維沉浸下來，漸漸減少對事物的慾望；學會讓自我常常歸零，把每一天都當作是新的起點。遇到心情煩躁的時候，喝一杯清茶，放一曲舒緩柔和的**，閉眼，回味。。。慢慢梳理，這些即是一種休息，也是一種修行。
人有哪些氣質型別 特點是什麼?如果你是教師,如何針對不同氣質型別的學生因材施教 10
6樓：匿名使用者
因材bai施教是指教師要從學生du的實際情況zhi、個別差異出發，有dao的放矢地進行有差專別的教學
屬，使每個學生都能揚長避短，獲得最佳的發展。關於如何根據學生氣質特徵因材施教，主要包含兩個方面：
一方面，教師要針對每個學生的氣質特徵進行有區別的教學，有目的地進行因材施教。
另一方面，教師要注意瞭解學生的氣質特徵上的個別差異，選擇最適合學生氣質特徵的教學方法進行因材施教。
關於氣質，古典的分發是：膽汁質，粘液質，多血質，抑鬱質。
對於膽汁質的，在教育上應該在他們採取行動之後，讓他們學會思考，因為這類學生，往往魯莽，脾氣暴躁，但是內心一般比較健康。
粘液質，比較磨蹭，細心，多給與肯定與獎勵，提高他們的自我效能感，讓他們獲取更大的自信，從而有助於成長
多血質，缺乏持之以恆精神，但是愛好廣泛，這種學生如果加以培養的話，個人認為成才的可能性最大，最好給他們一定的班級職務，這樣來提高責任感，學會堅持。
抑鬱質，這種學生很多時候，遇到問題也會憋著不說，很急人，老師應該做的就是千萬不能忽略他們，要學會和他們多做溝通，而且最好能尋求家長的幫助，這類學生一旦出現了心理問題，後果比較嚴重，所以老師還應該多費心。
7樓：大提琴
膽汁質、多血質、粘液質和抑鬱質
深圳市是屬於那個省，深圳屬於那個省
你好 深圳市屬於廣東省。行政區類別 計劃單列市 經濟特區 副省級市所屬地區 中國 廣東省。下轄地區 羅湖 福田 南山 鹽田 龍崗 寶安 駐地 福田區。區號 0755 86 郵政區碼 518000 深圳屬於那個省 應該沒有這個城市，可能是你看錯了，可能是環深城市 即深圳周邊的城市 或臨深城市 臨近深圳...
怎樣培養你沉著的氣質
雅俗共賞 我覺得如果你想培養出自己比較沉著，冷靜的氣質的話，你就在一些比較危難的時刻，讓自己冷靜下來，不要慌張，同時你也要提高自己的自控能力，讓自己多學習一些技能。這樣也能讓自己在一些比較緊張的時候可以沉著冷靜。 黑哥解答 我們所謂的沉著，其實就是在遇到一些難以控制自己情緒的事情，表現得非常的冷靜。...
安順是屬於那個地區，安順屬於哪個省份？
參 安順位於貴州省中西部，是國家最早確定的甲類旅遊開放城市之一和貴州省優先發展重點旅遊區及西線旅遊中心，素有 中國瀑鄉 屯堡文化之鄉 蠟染之鄉 西部之秀 的美譽，文化底蘊深厚，是貴州歷史上開發最早的區域。安順是民用航空產業國家高技術產業基地，全國唯一的 深化改.革，促進多種經濟成分共生繁榮，加快發展...