怎樣判斷小孩是否有自閉症，如何判斷孩子有自閉症

二.模仿

從九大方面來講有一部分叫做模仿

所謂模仿便是人類學習的基礎，而自閉症兒童則未必具備這一塊能力，從醫學角度上講屬於映象神經元的缺失從而很難主動的通過模仿來學習，也就是說很難自我更新。還是以電腦為比喻，如果自閉症兒童是一臺電腦的話，普通兒童就是具備自我更新機制的人工智慧。

模仿的難度分為--大運動-精細-語言-行為等等

通俗點說，可以通過一些動作讓孩子來模仿觀察

2樓：成都華新文登考研培訓

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如何判斷孩子有自閉症

3樓：瀋陽61兒童醫院

判斷自閉症需要根據自身症狀和智力發育進行判斷，自閉症會出現語言發育遲緩，且還會出現言語的功能，受到一定的損傷。建議家長帶孩子到正規專業的兒科專科醫院就診，通過精神檢查獲得輔助檢查的方法進行診斷，當診斷是自閉症的時候，可以去專業的訓練機構進行培訓**。一定要及早到兒科專科醫院進行檢查，並且確診，一定要做到早發現早**。

4樓：滄海浩波

判斷孩子有自閉症，一是去醫院做檢查確診，二是根據自閉症的症狀自查，自閉症的症狀主要有以下幾方面：

1、通常起病於3歲以內。

2、興趣、行為和活動異常，至少需具備下列中的兩項症狀：1)興趣刻板狹窄(例如專注日期、廣告、氣象預報等)。2)對某種東西特別依戀。

4)刻板重複的動作和姿勢。5)對某些東西(例如玩具)的非主要部分特別感興趣(例如它的氣味、表面感覺、產生的噪音等)。6)對個人生活環境不願或拒絕作任何變動。

5、排除兒童精神**症、asperger』s綜合徵、heller』s綜合徵、rett』s徵等疾病。

3、出現人際交往障礙，至少需具備下列中的兩項症狀：

1)極度孤獨，明顯缺乏社會情緒反應，不能與別人(包括父母)產生正常的情感交流。

2)不能用注視、表情、姿勢或手勢進行交往。

3)不能與其他兒童建立夥伴關係。

4)對集體遊戲缺乏興越、不能對集體歡樂產生共鳴。

5)遇到疾病或挫折時，不會尋求支援或安慰，當別人遇到挫折時也不會主動給予支援或安慰。

4、言語障礙，至少需具備下列中的兩項症狀：

1)言語發育延遲或不發育，例如不會咿呀學語，可有以手勢或其他形式來代替語言交流的傾向。

2)刻板重複一些詞語，與環境和正在進行的活動無明顯聯絡。

3)言語的聲調、速度、節律、重音等方面異常。

4)言語的理解能力明顯受損害。

5)2歲以前言語功能發育正常，但2歲後出現障礙，甚至有效不會講話。

5樓：ty天使兒童醫院

自閉症的表現：

1.語言障礙

6樓：北京語你同行

很多家長還是要到正規的三甲兒童醫院的精神科去做一個標準的評估，不要自己妄加判斷。

在缺乏干預的過去幾十年，也有百分之十幾的自閉症人士可以獨自居住。在自閉症得到更多早期診斷和干預後，這個數字還會繼續增加。

每天需要父母的嚴格看管一步不能走開也是干預，能夠上學，工作，但是有情緒問題需要經常和父母談話或者定期看醫生也是干預。對家長來說，這兩種未來是天差地別的。

「最好也就生活能自理」這樣的話就過於武斷了，實際上自閉症兒童長大後成為演說家的，考上名校的，做正常工作的都是有的-你可以說概率很低，但是，完全沒希望，和有5%，3%，1%的希望，對家長的影響是截然不同的。

7樓：成都市西南兒童醫院

自閉症的表現有哪些？

8樓：杜佳楣說自閉症

所以在家長髮現孩子行為表現或者能力出現異常的時候，在沒有去專業醫院進行評估篩查的時候，要了解這個孤獨症的自測手段——優先發現自閉特質。

家長可以先了解一下自閉症的概念與定義。如果發現多條符合即孩子存在自閉特質。但要論證自閉症，需要自閉特質達到一定程度，然後綜合智商水平和情緒控制問題才能認定是否屬於自閉症。

我們在判斷孩子自閉症的過程中，眼神成為了最重要的判斷依據，醫學的專業術語稱之為：聯合關注。意思是當孩子處理一件事物時，能否關注到其他人的互動與所處的環境。

據此，出現以下行為可以判斷存在自閉特質。

對視差自閉症普遍對視差，但這裡要講述兩個特殊情況：一是部分孩子有可能會在一歲半前眼神好，但是當邏輯思維覺醒後眼神丟失；

二是有些家長錯誤的抱起孩子觀察眼神，這個行為本身是錯的，因為近距離對視成年人也會迴避眼神，所以要觀察眼神需保持一定距離。

喚名不應

在孩子做一件事情時，呼喚孩子的名字並給予指令，觀察孩子是不是會抬頭響應。這裡有兩個重點，一是不能在孩子看專注於另一件事時測試；

二是一定要給指令，光喊名字孩子可能會忽略，這個錯誤很多家長都在重複，認為不應名就是不應名字。

不會尋求幫助

比如孩子要開門開不開，於是就拿起家長的手嘗試開門。這就是聯合關注的問題，當他想開門時，聯想不到是人給他開的門，於是拿著家長的手去開，同時不會跟家長有眼神和動作的互動。

物權不清

比如孩子看到人的玩具也會去玩，佔有。具有自閉特質的孩子，由於缺乏聯合關注，注意力全程都在玩具上，會意識不到主人的存在。同理，當自閉特質的孩子在玩玩具時，其他人孩子面拿走他面前的玩具（不是手上正在玩的），同樣也不會保護。

舉止不合時宜

孩子會不合時宜地怪叫、怪笑或自言自語。因為他們容易忽然想起以前的某個場景，然後陷入高專注度，不在乎別人的眼光。

其中，自言自語就是回聲語言，如果仔細傾聽，自言自語的內容往往是重現過去的某個場景，這可能與映象神經元差異有關。

對人缺乏興趣

有自閉症特質的孩子，都會對自己比較喜歡的玩具、食物等滿足基礎需求的物品比較專注，而不會關注於身邊的人和事。

延伸一下：孩子不願意指物、分享、炫耀都是對人缺乏興趣，所以孩子有沒有頻繁的分享、炫耀行為，就是用來判斷與人互動的意願。

刻板行為

自閉症最具代表性的症狀之一，比較典型的刻板行為有：轉圈走路、觀察手、觀察輪胎、看電風扇、拉移門、反覆洗手、踩井蓋看下水道、來回坐電梯、走固定的路線等具有重複性的行為。

當孩子出現刻板行為往往伴隨著高專注度，從而陷入沉浸狀態，不做干預可以持續很久。

文末免費評估：

如何判斷孩子到底是不是自閉症？

9樓：胥人萊野雲

一般在嬰幼兒期表現為對大人的聲音沒有反應，沒有目光的注視。再大點就出現行為問題。有的自閉症患者，小的時候有語言，但是在三歲左右逐步失去原有語言，這是屬於退化。

再大一點，會在交流上障礙。

10樓：蔚驕環碧萱

你好，閉症患者病情從溫和到嚴重有許多型別，至今還沒有一種特效的**方法。有些患者隨著年齡增長症狀會逐步減輕，嚴重者將影響正常腦功能，**難，也有可能終身不治。但如果有特殊訓練的老師，特殊的教育方法，自閉症患者可逐漸適應正常生活。

11樓：採久久

你好，很樂意為你解答。導致自閉症或孤獨症的原因有多種，第一是多種腦部因素、疾病造成的腦損傷；第二就是孕媽媽在懷孕期間受到一些病毒的感染，這個也會影響到腹中的寶寶；第三就是遺傳因素，目前有百分之二十的自閉症患兒，是受遺傳因素的影響。誘發自閉症的原因很多，除了養成好習慣以外，還要合理規劃體檢，從而做到早發現早**，一旦確診為自閉症，一定要及早**，杜絕自閉症走向更嚴重的地步。

什麼是自閉症?如何**自閉症?

12樓：中國農業出版社

自閉症是對兒童成長有嚴重影響的發展性障礙，其患病率按中國現有總人口數量來估計，有50萬-100萬，其中包括典型的或輕度的自閉症患者。

在西方國家，為了瞭解自閉症患者的功能缺陷，幾乎所有與兒童發展有關的學科，如認知學、社會學、行為學、情感學以及神經學等，都參與其中，幾乎所有的健康領域中，都有專業人員為自閉症患者服務。

中國自20世紀80年代起對兒童自閉症開始研究，一些專業雜誌和大學學報上也有一些有關自閉症的**，但與英語自閉症文獻相比，中文文獻還在發展的早期階段，有的家庭因找不到科學、系統的自閉症中文資料，貽誤了為孩子進行早期**的最佳時機。

倘若您的孩子兩歲還不會說話，不愛與小朋友玩，而且有一些較為怪異的行為，請注意孩子是否患了兒童自閉症。自閉症主要表現為交往障礙、語言障礙、刻板行為（如轉圈、撕紙、按開關、看電視廣告、聽**等）。現在**自閉症沒有特效藥物，主要採用教育和訓練的方法，使自閉症兒童的預後有顯著的改善，年齡越小，改善的程度越高。

父母要接受孩子患自閉症的事實，克服心理不平衡狀態，並妥善處理孩子的教育與自己工作、生活的關係。準備一本孩子發育行為或**教育觀察記錄本，和醫生建立長期的諮詢合作關係。

結構化教育和行為分析方法、聽覺綜合**等已被證明是科學有效的**干預自閉症的方法。對每一個自閉症兒童進行科學的發展能力測評，找出發展表現的優勢和弱勢，並將發展表現量化成每一個細小的學習環節，為每一位兒童實施極富針對性的訓練，幫助兒童走出自閉症。

在得不到及時有效**干預的情況下，自閉症會是一種終生殘障，這對患者本人、家庭成員所造成的痛苦，是無法用語言或數字來描述的。正因為如此，所有的文獻都強調對自閉症患者早期發現和早期**的重要性。專家指出，從**的角度出發，有些早期**不一定要等到確診而應在初查結果顯示出自閉症症狀後馬上開始。

因為，人的大腦在其發展的早期具有較大的可塑性，對來自外界的影響包括行為**的干預反應較好。具體到幼兒自閉症的**，越來越多的文獻與報告確認，**的早晚是決定預後的重要因素。

孩子是否是自閉症，如何判斷孩子是否有自閉症？

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