1樓：愛糖呀
引言：現在有很多的父母為了給孩子乙個更好的生活，選擇離開家鄉。離開孩子，因此就會有乙個新的群體出現，那麼就是留守兒童。
因為沒有人關愛，缺少父母的關心，家裡的老人沒有辦法做到及時的提醒，還有引導，所以對於留守兒童而言，他們現在的處境是比較危險的。
如果說想要解決留守兒童的問題，首先就是這個社會要盡力，積極的發揮**的作用。能夠讓社會知道對於農村留守兒童教育重要性。其次就是要建立或者是完善農村社群監督系統。
得到全社會熱心幫助之後，有關部門要切實加強對網咖遊戲廳等這些娛樂專案，嚴格管理。也要加強對社會閒散人員的管理教育監督淨化社會的環境。
對於孩子而言，給他們影響最大的就是自己的父母，自己的父母不在身邊，沒有人與他們溝通，那麼也會因為這樣導致他們心理的扭曲。平時家長必須經常與**監護人聯絡和溝通，時不時都和孩子聊聊天，說說話讓孩子知道家長對於他們是很愛的。其次有關部門要通過多種方式構建父母子女溝通的機制，助其子女與父母情感交流的橋樑。
因為學校它是教書育人的地方，它發揮著教育主導作用，除了父母而言學校就是孩子的最主要的老師。所以學校方面可以增加相關的精神心理，生理及行為方面的指導教育。班主任或者是其他任課老師，對於留守兒童需要特別關愛，這樣的話就可以感化留守兒童的內心。
相信沒有人願意讓自己的孩子成為留守兒童，所以希望國家和個人共同努力。讓他們能夠早日生活在一起。
2樓：劉心安兒
這個時候就應該加大基礎設施建設，而且也應該針對這些貧困地區派遣一些優秀的醫生，家長耐心的陪在孩子身邊，也應該多和孩子溝通交流，老師也應該多和孩子溝通。
3樓：三農傑談
建立良好的親子關係完善家庭教育環境，加強父母與子女的溝通，建立良好的親子關係，培養良好的情感。及時的發現孩子的不良行為，給予及時的教育與引導，使其朝著正確的方向發展；要對「留守兒童」進行細心的觀察與溝通，開啟他們的心扉，培養他們良好的心理。
4樓：小美生活小集錦
可以給他們去開設一些關於這方面的課程，或者是在平時生活中就應該留心一下他們的情緒變化，購買一些他們喜歡的一些玩具，去尋找乙個心理醫生。
5樓：青楓侃
可以給留守兒童請一些專業的心理醫生進行疏導，而且也應該多和留守兒童溝通交流，瞭解他們內心的真實想法。
6樓：景然啊啊啊
那你就要積極的去調整自己的情緒，可以去轉移自己的注意力 然後比如說健身啊，運動啊，就最好的是轉移好自己的注意力，讓自己在保持乙個積極的心態去面對生活。
留守兒童的心理健康問題如何解決？
7樓：旅遊達人在此
留守兒童是指父母雙方外出務工或一方外出務工另一方無監護能力、不滿十六週歲的未成年人。
在這個群體之中比較明顯的有兩類人。第一類孩子與大多數孩子無異，甚至在思想上要高於一般孩子，他們樂觀堅強，懂事坦蕩。知道關心家人，關愛他人。
生活雖苦，但他們苦中作樂，堅強與勇敢讓他們永遠保持著微笑，這些孩子也是留守兒童，但常常被我們忽視。
第二類就是心理自我疏導不夠的孩子，正像我們瞭解的那樣，性格內向，不善言談。但本質上他們也是嚮往童年肆意，天真爛漫的，只不過沒有遇到真正懂他們的人罷了。
留守兒童產生原因：
1、農民工在城市從事的一般都是勞動強度大、工作時間長的工作，他們在工作之餘根本就沒有時間和精力照顧自己的孩子。
2、農民工的工資和福利水平無法與城市工人相比，差距很大。以他們的工資收入水平很難支撐乙個家庭在城市的生活。
3、由於戶籍的限制，農民工的子女在城市的學校上學基本上是不可能的，即使有學校接收，其父母也很難承受高額的費用。而城市中那些面向農民工子女的學校基本上都是民間興辦的，其教學質量不僅無法和城市學校相比，也無法和農村學校相比。
如何對留守兒童，進行心理輔導？
8樓：xixi娛樂圈圈
留守兒童是我國社會發展過程中的乙個很普遍的現象，這個現象並不是個案，所謂留守兒童就是長期與父母分離，得不到父母的陪伴和關愛，當時隨著科技的發展，交通的便利，這些問題已經可以得到大大的緩解，比如天天可以給孩子**聊天，現在的高鐵速度非常快，回家已經不是那麼難的事情，這最終也是家庭的問題，社會的關愛畢竟是有限的。如果單純從心理學工作者角度來說就簡單了，但是這樣作用有限，如果從各方面因素全面考慮去做會事半功倍！比如以下幾點供參考：
首先要確立他們和正常生活的孩子擁有相同的教育和生存權利而不受歧視。關注他們的情感需求～被關愛，這就複雜啦，畢竟他們父（母）不在身邊，也可能由老人撫養，我們能做的不僅是這些孩子本身，撫養人的教育常識要予以補課，做到科學養教，具體的多了，包括安全教育，德育教育，興趣的培養等等！
他們的父母由於生存的壓力可能只能做到不經常的聯絡，而無法真正做到「育」的責任和能力，所以要做父母的工作，畢竟孩子不僅是家庭的未來也是祖國的未來，父母的陪伴在成長過程中是其他因素無法取代的，儘管不能陪在身邊，但是要利用各種辦法讓孩子得到父母的關愛，也會讓孩子知曉父母為了家庭和孩子老人而艱辛的付出！
就是社會尤其是心理學工作者、教育機構和街道要做的了，這方便的經驗各地還在探索，當然**能做的可能任重道遠！留守兒童缺少最多的是關愛，對於關愛我們並不是乙個活動能解決的，我們能做的就是多去關愛他們，我的意思是有時間多去看看他們，幫他們，讓他們把他們的內心想法說出來，這就是最好的方式。
9樓：小阿星
首先應該給這些留守兒童帶去溫暖，同時也可以教他們學習一些英語單詞，然後也可以請專業的心理輔導老師幫助留守兒童疏導心理。
10樓：肖艾斯的旅行日誌
首先深入瞭解兒童的想法，其次對症下藥去開導孩子，然後多鼓勵並給孩子自信心，這樣才能正確進行心理輔導。
七成留守兒童心理有障礙，該如何幫助這些孩子破除障礙？
11樓：佩奇說天下
留守兒童早已成為乙個社會名詞，是指父母因工作需要常年不能在家陪伴的未成年人。他們的存在已經引起了社會性的關注，由於沒有父母陪伴在側，與父母之間缺少溝通，多數承擔臨時監護的老人文化水平有限、思想守舊，就會引發留守兒童「親情飢渴」，繼而產生心理障礙散帶等問題。應該從以下幾方面幫他們破除障礙：
1、日常多觀察。
老師在日常工作中，要格外留意留守兒童，對他們的家庭組成、分工、人際關係都要瞭解到位，對於孩子更要注意其平時的性格、品質、學習成績等。先於孩子自己發現行為上和心理上出現的問題，對於反常的行為要及時干預，對症下藥，關愛到孩子內心柔弱的內心深處。
2、日常多影衝漏蘆響。
利用平時的學科教育相互滲透，對其心理進行疏導，每天督促學生完成學習任務，給予表揚調動學習積極性，幫他們樹立遠大的理想，建立階段性學習目標，激發學習動機。
3、日常多接觸。
可以利用休息時間定期家訪，更進一步瞭解學生的生活狀態，發現困難及時幫助，培養他們積極樂觀的生活態度，與其父母也要建立聯絡，溝通學生在學校的情況，提醒家長要即時關心孩子，不能在身邊陪伴，精神陪伴也很重要。
4、日常多組織。
留守兒童多數有自卑心態，可以組織開展各種型別的活動，鼓勵他們從中擔任重要角色，是他們有機會、有價值的使用自己的精力，更能幫助他們找到自信，培養出興趣愛好。再活動可能也會遇見問題，引導他們正確處理，正如生活中遇到的不如意一樣。
就是讓搜迅他們可以走出自己的內心的膽怯，可以開心快樂的生活成長！
12樓：網友
儘量然父母多一些陪伴，留旁晌守兒童的心理障礙基本都和啟瞎是父母不在身邊導致的喚空，如果想幫他們衝破障礙可以從家長這個方面下手。
13樓：喵喵休閒娛樂
在我們現在的社會當中，留悄閉守兒童可能都會有心蘆敬理障礙，社會應該廣泛的關注留守兒童的問題。應該更好的陪運慎關愛他們。
14樓：肖艾斯的旅行日誌
首先教師要定期家訪，然後瞭解學生遇到的困難，同時給予學生幫助和疏導學生，這樣才能破除障礙。
這樣看待農村裡的留守兒童？如何看待留守兒童現象
我覺得農村的留守兒童還是比較值得我們去關愛的，然後其實你只要適應那個環境，你知道自己想要什麼樣的生活都是一樣的人。我覺得現在農村裡的留守兒童真的很可憐，他們沒有父母在身邊，也得不到很好的教育。我覺得留守兒童他們有能力工作很幸福，像我媽是是一位已經病退沒有能力工作的殘疾人從小我媽就一直在家不能去上班，...
你怎樣看待留守兒童，如何看待留守兒童越來越多的問題？
八卦星人小林 其實根本就不需要用異樣的眼光看待他們，這就是最好的保護了。父母不在身邊，不意味著留守兒童感受到的愛少於別人，孔子說說 己所不欲勿施於人 留守兒童也不欲看見這些沒由來的同情。 可晨情感說 我家有兩個侄兒，我每年署假都會回家陪他們，我自己有兩個小棉襖，我每次回去都能夠明顯的感覺到，侄子是非...
如何解決農村留守兒童問題，留守兒童問題解決措施
無刺仙人掌 要從根本上解決這些問題，一方面是要大力發展現代農業 高效農業，提高農業生產的比較效益，拓展種植 養殖集約化 產業化規模經營，興起生態觀光農業 興辦 農莊企業 讓一批農民能夠在家鄉進入現代農業企業就業，那麼這些農民的子孫後代就不會成為 孤苦伶仃 的留守兒童，可以與仍然留在家鄉就業的爸爸媽媽...