1樓：匿名使用者
把更多的精力投入到留守兒童的教育中。「這些孩子因為父母親長期不在身邊，從小就形成很多不良習慣——任性、嬌慣、孤僻等等。一方面我們注重主題班會、主題隊會等有針對性的群體活動，讓這些孩子能夠融入集體中來，另一方面讓班主任老師和任課老師在閒暇時間多做家訪，在思想上和行動上以關愛為主，全面瞭解孩子們的成長環境，及時和家長溝通交流，發現問題及時解決。
」為了讓一些行動不便無法隨班就讀的農村殘疾孩子得到教育的機會，這幾年水坡小學率先推出了送教上門行動。在確定了施教孩子後，學校每學期開學後都會專題安排，組織骨幹教師，定期送教上門，為鄉村殘疾孩子開啟接受教育的門扉。作為學校校長，劉富堂不僅是送教上門的倡導者，更是這個行動的有力踐行者，每個學期都會去鄰村送教上門10餘次。
「留守兒童的教育問題，是全社會的共同責任。而讓每一個適齡孩子得到公平的受教育機會，是我們每一個基層教育工作者的使命。教育是個良心活，只有真心付出，才能有收穫。」
2樓：紅苕藥
應該多安慰。或者在物質上多幫助。只能是這樣了。現在留守兒童。真的太多了。沒有辦法。
3樓：
你說你們身邊有很多流水。去關心幫助他。留守兒童。
很需要關心。留守兒童也很可憐，他們小小的離開了。沒有沒有父母的懷抱，沒有父母的關心，他們的成長成長。
很需要大人的關注。那麼你怎麼關心他了？你可以說，在。
金錢上關注託關係這些劉帥統促他或者是在金沙給他。多和他們說說話呀，交流啊，讓你讓他們感到這世上還是好人多。而且他們的關係不比正常的兒童要少，這樣就對他們的身心健康有一定的好。
又有利於他們的成長，這樣的孩子將來肯定會所以我們要好關注上吧！同情和關心。愛護這樣的。
愛護這些留守兒童。
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