1樓：滿來福查綾
發展心理學，研究心理的發生、發展過程和規律的心理學分支學科。廣義包括動物心理學或比較心理學、民族心理學、個體發展心理學。狹義指個體發展心理學，即研究一個人從出生到衰老各個時期的心理現象，按年齡階段又可分為兒童心理學、青年心理學、成年心理學、老年心理學等分支。
發展心理學(developmentalpsychology)研究心理的發生、發展過程和規律的心理學分支。主研究心理的種系發展和個體發展。~~
2樓：薊玉花安溪
發展心理學是研究心理發展規律的科學。發展心理學的研究物件是描述心理發展現象，揭示心理發展規律。心理發展有廣義的和狹義的兩方面，廣義的心理發展是指包含心理的種系發展、心理的種族發展和個體心理發展；狹義的心理發展僅指個體心理發展。
個體心理發展的研究物件是人生全過程各個年齡階段的心理發展特點，這些年齡階段包含嬰兒期、幼兒期、兒童期、少年期、青年期、中年期、老年期等時期。
3樓：慎淑英實乙
一、發展心理學的研究物件個體發展心理學是發展心理學中的一個核心的部分。發展心理學是研究心理的發生發展規律的科學。發展心理學有廣義和狹義之分。
廣義的發展心理學包括比較心理學、民族心理學和個體發展心理學。狹義的發展心理學就是個體發展心理學。個體心理發展是指人的個體從出生到衰亡的整個過程中的心理發展。
人的一生經過嬰兒期、幼兒期、童年期、青少年期、中年期和老年期各個階段；個體的心理在不同階段之間和各個階段之內都不斷地發展變化。個體發展心理學的研究對。
象就是人的個體心理發展規律。
4樓：仰慈卞清韻
心理發展的含義有廣義和狹義之分：從廣義而言，心理發展包含心理的種系發展、心理的種族發展和個體心理發展；從狹義而言，心理發展僅指個體心理發展。
心理的種系發展是指動物種系演進過程中的心理發展，研究它的學科領域是比較心理學，也稱動物心理學。動物心理學對動物演進國過程中從反射活動到心理的出現，由低階動物到高階動物的類人猿心理(與人類心理接近，卻由本質差異)的不同級別的現存代表進行比較研究，以構成動物心理發生發展的大致圖景。
心理的種族發展是指人類歷史過程中的心理發展，研究它的學科領域是民族心理學。民族心理學是對不同歷史發展階段，各民族的心理進行比較研究，以**人類歷史的發展輪廓。
個體心理發展是指人的個體從出生到成熟，再到衰老整個生命歷程中的心理發展。研究它的學科領域是個體發展心理學。個體發展心理學是對人生全過程各個年齡階段的心理發展特點進行研究，以揭示現代人心理發展的規律。
在個體心理發展的研究中，兒童期的心理發展是被研究得較多的部分，這個部分構成兒童心理學的主要內容。德國生理學家和實驗心理學家普賴爾的《兒童心理學》一書是這方面比較有系統的開創性著作。從那時以來，兒童心理學的研究和專著不斷湧現，使兒童心理學成為個體發展心理學中一個員主要的核心部分。
近年來，在西方特別是在美國，關於人的個體從出生到衰老的整個發展時期的心理發展研究和著作日益增多，他們稱之為畢生發展心理學，內容除兒童心理、少年心理、青年心理外，還包括成年心理、老年心理。
一般說來，心理的發展是從低階走向高階，從簡單走向複雜；但從具體的發展過程中可以看出，其中也包含有某些因素的消逝和新因素的出現。如新生兒與生俱來的抓握反射在嬰兒期會慢慢消逝，這對嬰兒手部動作的發展是有利的。兒童思維的發展通常會經歷一個從開展到收縮的過程，有些原來不可缺少的環節會被簡化和省略，同時又提高了思維的概括性。
動作技能的發展也與此類似，逐步減少多餘動作才能形成有效的技能。人到了老年一般感知思維能力會有所衰退，但其中的某些方面，如晶態智力還會有所提高，只是在臨終前才出現一種普遍衰降。
總之，心理的發展是生長和衰退這兩個對立面的統一，由此產生心理的量變和質變以及其他變化形式。童年期以生長方面佔優勢，成年期則處於較為穩定的態勢，到老年期則衰退方面居於優勢。
5樓：秦天山童姥
發展心理學是研究個體生命全程的心理發展規律和各年齡段心理特徵的科學。換句話說，它關注人從受孕到死亡這一生中發生的生理和心理機能的變化。廣義發展心理學包括：
動物心理學（比較心理學）、民族心理學、個體發展心理學；兒童心理學是個體發展心理學中最核心的部分，他所研究的是個體從出生到基本成熟（0--18歲）這段生命過程中心理發生，發展的特點和規律的科學；
6樓：匿名使用者
發展心理學是心理學的一個分支，它以個體從出生到衰亡一生全程的心理發展現象為研究物件，總結出心理發展的規律。
什麼是發展心理學的一個基本概念
7樓：滄海浩波
發展心理學的前身是兒童心理學，後對人的發展定義擴充套件到終身，就形成現在的發展心理學。是研究人的一生心理發展規律的科學。揭示人從嬰幼兒期開始到老年期的心理發展規律。
8樓：難得輕狂
心理學的一個分支，研究範圍：個體、種系，與社會心理學有一定的交叉。個體來說研究人從小到大、再到衰老全過程每階段的心理發展與變化。研究方法：觀察、實驗等都有。夠通俗了吧~
發展心理學主要是講什麼？
9樓：最愛德普船長
發展心理學主要針對人的一生的心理活動，從嬰兒期直到老年期一系列的心理活動。
希望可以幫助到你。
基礎心理學是什麼,發展心理學又是什麼
10樓：使用者名稱用
發展心理學（developmental psychology）是研究個體從受精卵開始到出生、成熟、衰老的生命歷程（life-span）中，心理發生、發展的特點和規律；簡言之，就是研究個體畢生心理發展的特點和規律。基礎心理學是心理學各個分支裡比較偏重理論研究的方向。所以心理諮詢、人力資源管理方向基本不屬於基礎心理學。
研究外在行為的內在機制和生理學基礎的都可以是基礎心理學，比如語言認知、行為決策等。
11樓：彭曉文
基礎心理學又叫普通心理學，是講訴成年人的正常的一般心理過程。發展心理學是講人從出生到死亡的整個發展過程。都是心理學的基礎理論學科。
12樓：北師大師姐
基礎心理學是搞一些理論性的研究，發展心理學涉及到一個人成長各個階段的研究，具體的可以加老師我扣扣 酒吧嗚嗚零零二期劉。
什麼是潛能發展心理學？
13樓：狐狸仙匠
大量的普通兒童經過早期潛能開發，智力水平得到極大的提高，在事實面前，專家學者體會到對於出生正常、沒有遺傳疾病的孩子，只要時機對頭、環境教育條件恰當、方法科學，智力達到130，進入心理學定義的超長水平，平均智商提高30分並不困難，甚至任何一個相信早期教育認真負責的家長或幼兒教師都可以做到。
研究結論和大量的的教育案例表明，人類的確存在著巨大的潛能，它以變化多樣的差異方式而存在，這就是提出「潛能發展心理學」的概念並去深入研究的原因，也為其以後提出的教育觀奠定了基礎。
在實驗研究的基礎上，專家學者。
建立了一個有關環境、智力以及遺傳關係的模型，即三維理論模型，這是最基本的潛能發展心理學理論模型。有了這樣一個模型，就有了潛能發展心理學的建構基礎。
14樓：金色搖籃
潛能發展心理學理論提出智力潛能曲線與智力潛能範圍的概念，認為超常智力是個體遺傳潛能的良好表達，也就是說，所有的孩子都可以通過科學的、及時的培養而成為超常發展的兒童。
基礎心理學是什麼,發展心理學又是什麼
基礎心理學是心理學研究三大方向之一，另有發展與教育心理學方向和應用心理學方向。基礎心理學也就是普通心理學，是研究心理學基本原理和心理現象的一般規律的，是所有心理學分支的最基礎和一般的學科，也是心理學專業學生入門的第一門專業課程。研究內容包括心理的實質和結構，心理學的體系和方 問題，以及感知覺與注意，...
發展心理學與認知心理學哪門更有發展前途
上面的人應該是個心理學的外行吧，難道在你看來學心理學就是諮詢？說到哪個更有前途，那完全得看你對前途的定義是什麼了，在上面你提及的兩個裡面，我想要說實用性那是發展心理學更實用，我們知道心理學目前主要分為三個方向，發展方向，應用方向和基礎方向。認知心理學屬於基礎方向，做的是理論研究，如果說到職業的話，一...
畢生發展心理學關心的主要問題是什麼？
你好，我覺得既然是心理學，那關心的應該是人的心理吧，也就是怎麼樣去呵護好內心，與他人友好相處吧。葉生，發展心理學關心的主要問題是什麼？畢業生發展心理學關心的主要問題就是 心裡有抑鬱症的和心裡煩躁，一些病人。畢生發展心理學最早是由什麼心理學發展而來的 在我印象中比較早且出名的應該是精神分析學派的埃裡克...