1樓：匿名使用者
心理是大腦的機能，是大腦對客觀外界的反映；或者說，是客觀外界的各種事物通過感覺器官（感受器）在大腦中留下的印記以及這種印記相互作用而產生的驅力！人的性格所以不同，很可能就是因為同樣的事物在不同的人腦中留下的印記及印記間作用的不同。
2樓：宇宙小蛔蟲
一個人從他成為受精卵開始，他所經歷的所有環境（只要是可以對他施加影響的）和他本身的遺傳基因共同作用，構成了一個此時此刻的他，而且隨著時間的發展，不斷作用於他的環境將不斷的塑造他，但由於遺傳基因的特性將決定他受影響的程度及方式。心理的意思，如果只是定義，對你沒有一點意義，要靠你在生活中體會
3樓：wow紅領巾
心理學家有這樣幾個目標：在適宜的水平上客觀地描述行為，解釋產生行為的原因，**何時會發生，以及控制行為改進生活質量。《心理學與生活》
關於你對雙胞胎的興趣，你可以搜下雙生子實驗。另外世上沒有兩片樹葉是相同的。雖然他們的遺傳因子相同，但他們的後天經驗不可能完全一樣，比如他們的名字就不同。
4樓：匿名使用者
心理，說直接點，就是人對於外界的事物，產生的意識反應！
5樓：渾博超
你到佛教的三世因果經中去找答案.
6樓：大漠望秋
那是肯定的，人們的行為是由心理支配的 ，任何一種行為都不是沒有原因的。
心理的概念是什麼？
7樓：yzwb我愛我家
心理是指人內在符號活動梳理的過程和結果。
具體是指生物對客觀物質世界的主觀反映心理的表現形式叫做心理現象，包括心理過程和心理特性，人的心理活動都有一個發生，發展，消失的過程。
人們在活動的時候，通過各種感官認識外部世界事物，通過頭腦的活動思考著事物的因果關係，並伴隨著喜、怒、哀、懼等情感體驗。這折射著一系列心理現象的整個過程就是心理過程。
按其性質可分為三個方面，即認識過程、情感過程和意志過程，簡稱知、情、意。
人的心理不是一般物質的運動，而是人的機體，首先是人腦這種以特殊方式組織起來的物質的機能、活動過程或運動。人一旦離開腦就不存在心理活動，無腦的或患有腦缺陷的嬰兒不能發展或不能健全發展心理。人腦的不同區域有相對的分工，各具有不同的作用，某一區域的損傷或病變會招致與之相應的心理活動的紊亂以至喪失。
兒童心理的發展非單純決定於卻依存於機體特別是腦的發展。神經細胞的結構和它們之間的聯結，它們的分子組成，以及腦中的各種化學物質，都與特定的心理現象有關。
人的機體是一個整體，人腦是其中的一個組成部分，是心理活動的主要器官。但人腦的活動是與機體的其他部分的活動相互協調，不可分割的。心理活動還與體液有關。
人認識世界還有賴於內外感受器官的特異傳入。
8樓：夢幻譜寫地旋律
心理是指人內在符號活動梳理的過程和結果。具體是指生物對客觀物質世界的主觀反映心理的表現形式叫做心理現象，包括心理過程和心理特性，人的心理活動都有一個發生，發展，消失的過程。人們在活動的時候，通過各種感官認識外部世界事物，通過頭腦的活動思考著事物的因果關係，並伴隨著喜、怒、哀、懼等情感體驗。
這折射著一系列心理現象的整個過程就是心理過程。按其性質可分為三個方面，即認識過程、情感過程和意志過程，簡稱知、情、意。
心理被稱為心理現象，也可以叫心理活動。在日常生活中無論做什麼事情，比如學習、運動、交往、休息等，都產生各種各樣的心理活動。心理活動主要有三個過程，即認識過程、情感過程、意志行為過程。
認識過程包括感知覺、記憶、思維、智力水平等。比如面對現實問題，對它的理解、看法、認知和評價，屬於心理活動，評價就會出現相應的情感反應。假如這個事情是需要的，是好事情，就會出現愉悅、滿足的正性情感。
相反會出現負性情感，比如抑鬱、焦慮、憤怒。行為和認識活動、情感活動相適應，三者協調統
一、有機結合，一個人的個體、心理才能平衡。比如對日常行為的評價、看法，不產生過多的心理矛盾，避免出現失眠、壓力大等，心理平衡才能夠及時得到保證。
9樓：滄海浩波
心理是人腦對客觀物質世界的主觀反應，心理現象包括心理過程和人格。心理是高度有組織的物質腦的特性，主體對客體的反映。它是通過感覺、知覺、表象、記憶、想象、思維、感情和意志等多種多樣的形式表現出來的。
10樓：愛玲張看
心理諮詢師的教材上是分兩層定義的，一，心理是腦的機能。這是生物學角度。二，心理是客觀現實的反映。
這是從從社會學角度。心理現象既有自然屬性，也有社會屬性。心理學是自然科學與社會科學的交叉學科。
11樓：crystalswt陳
心理是指生物對客觀物質世界的主觀反應，心理現象包括心理過程和人格，人的心理活動都有一個發生，發展，消失的過程。人們在活動的時候，通常各種感官認識外部世界事物，通過頭腦的活動思考著事物的因果關係，並伴隨著喜，怒，哀，樂等情感體驗等。這折射著一系列心理現象的整個過程就是心理過程。
按其性質可分為三個方面，即認識過程、情感過程和意志過程，簡稱知、情、意。
心理是什麼意思
12樓：阿芬
一、意思是：
1、腦對客觀世界的積極反映形態。感覺、知覺、表象、記憶、思維、情感、意志等都屬於心理過程。
2、泛指人的意識、思想、感情的表現：我揣摩他的～，就是不願老讓別人照顧自己。
二、引證：楊沫 《花蕊》：「愛花、觀花和欣賞**，這都和愛美的心理分不開。」
三、心理的反義詞：生理
意思：生物機體的機能。即整個生物體及其各個部分所表現的各種生命活動。
引證：洪深 《電影戲劇的編劇方法》第四章四：「這些全是生理的；某種動作和某種情緒有一定的聯絡，差不多人人是一樣的。」
擴充套件資料
心理的近義詞：心境、心思、心緒
一、心境 [ xīn jìng ]
意思：心情（指苦樂）：～不佳。～好，看什麼都順眼。
引證：蔣光慈 《少年飄泊者》十四：「可是當時我的心境真是痛苦極了！」
二、心思 [ xīn si ]
意思：想法；打算：我猜不透他的～。
引證：朱自清 《南京》：「 豁蒙樓 一排窗子安排得最有心思，讓你看的一點不多，一點不少。」
三、心緒 [ xīn xù ]
意思：心情（多就安定或紊亂說）：～不寧。～亂如麻。
引證：李廣田 《沒有名字的人們》：「他已很少再有到街頭或鄰家去夜談的心緒。」
13樓：姜三喵
心理是心理活動的簡稱，實質上是人腦的一種功能，即人腦對客觀事物主觀的反映。認知活動是心理過程的基礎。認知開始於感覺，之後是知覺、記憶和思維等活動或過程。
比如眼前有一個蘋果，人腦對這個蘋果的顏色、氣味等個別特徵的反映就是感覺；人腦對這個蘋果的顏色、形狀、質感、味道等多種特徵的整體、綜合反映即為知覺。種種感覺、知覺的資訊在人腦中的儲存就成為記憶。在記憶的基礎上，再借助語言，人腦就可以對客觀的事物進行抽象和概括的反映，即思維。
上述過程就是人的整個認知過程。人在認知中所接受的資訊經過大腦的加工，傳導至下丘腦及其邊緣系統，就產生了對這些資訊的內心體驗，表現在外就成為了人的情緒。根據這些資訊，大腦還會產生一個意志過程，即建立意圖、編制活動程式、確定目標，然後調節和控制人體行為以實現目標。
人的心理的產生必須具備三個基本條件：大腦、客觀現實和人的實踐活動。其中，大腦是產生心理活動的物質基礎或者說硬體，客觀現實則是產生心理活動的決定性因素或者說軟體；而人的實踐活動則是把上述兩者聯絡起來的橋樑。
14樓：再找新歸屬
心理指的是人的內在狀態，思考的過程，是對於客觀事物主觀的體驗，所以有時候心理是一種心理過程，是不斷的發生、發展、演變的。在不斷的與事物進行接觸的過程中，總會有一些心理的體驗表達出來，只要人具有生命或者是拋除植物人的狀態都有心理活動，而這種心理活動，伴隨著喜怒哀樂等情感體驗，反映到現實的客觀的世界當中。按其分類標準主要是認知過程、情感過程和意志過程，就是所謂的知、情、意，人通過認知、情感、意志的表達可以呈現自身的內心體驗過程，從而人與人之間形成交流連結的能力。
15樓：遇學卯菀菀
心理：腦對客觀世界的主觀反應，心理現象包括心理過程（認知過程、情緒情感過程、意志過程）和個性心理（個性心理傾向性：需要、動機、興趣、價值觀；個性心理特徵：能力、氣質、性格）。
16樓：神釲x燼
心理是指生物對客觀物質世界的主觀反應，心理現象包括心理過程和人格。人的心理活動都有一個發生.發展.
消失的過程。人們在活動的時候，通常各種感官認識外部世界事物，通過頭腦的活動思考著事物的因果關係，並伴隨著喜.怒.
哀.樂等情感體驗等。這折射著一系列心理現象的整個過程就是心理過程。
按其性質可分為三個方面，即認識過程、情感過程和意志過程,簡稱知、情、意。
心理是人腦的機能，是人腦對客觀物質世界的主觀反映。人的心理包括心理過程和個性心理特徵
人的心理活動都有一個發生.發展.消失的過程。
人們在活動的時候，通常各種感官認識外部世界事物，通過頭腦的活動思考著事物的因果關係，並伴隨著喜.怒. 哀.
樂等情感體驗等。這折射著一系列心理現象的整個過程就是心理過程。按其性質可分為三個方面，即認識過程.
情感過程和意志過程,簡稱知、情、意
17樓：伏古龍蘭
內涵：心理是腦的功能，是客觀現實的反映。
外延：心理過程、人格。
心理的準確名稱應為「腦理」，但約定俗成後就不用改名了。
18樓：廖星扈飛宇
就是你內心深處的想法。
19樓：穰紫薩飛珍
人的內在世界
關於人的思想和意識~~
20樓：匿名使用者
是一個人的認知，情緒，行為的體驗。
21樓：沫筱丹
回答所謂「隔離」是把部分的事實從意識境界中加以隔離，不讓自己意識到，以免引起精神上的不愉快。
最常被隔離的是與事實相關的個人感覺部分，因為此種感覺易引起焦慮與不安。
如人死了，不說死掉而用「仙逝」、「長眠」、「歸天」，或「去蘇州賣鴨蛋」，個體在感覺上就不會因「死」的感覺而悲傷或有不祥的感覺。
又如：談戀愛的男女，為減少肉麻的感覺，不說「我愛你」，而改用「i 1ove you」代替。
提問「…合理辯論——勸誘——攻擊——心理隔離。少數堅持己見者在越來越大的壓力下，一般在第二階段就會從眾，在第
三、四階段會感到孤立無援而難以忍受，或者設法脫離此群體，或者放棄己見而向團體讓步並贊同多數人意見。一般說，增加外在壓力，會增加依從性，但超過限度也會引起反抗和過度辯護等現象，這也常見於態度改變。」那對在群體壓力理論中的這段論述應該如何解釋呢？
回答資訊壓力和規範壓力兩種
摺疊資訊壓力
摺疊規範壓力
每一個群體都有它的規範，這就叫做群體規範。如前所述，群體規範指的是群體所確立的行為標準，群體的每個成員都必須遵守這些行為標準。但群體規範不是規定成員的一舉一動，而是規範行為可以被接受和容忍的範圍，群體規範可能是明文規定的，但大部分規範是約定俗成的、非正式的。
所以，群體除了具有資訊性影響力外，群體還能夠利用"規範性社會壓力"來說服個體從眾。規範性社會壓力指的是"服從其他人積極期望的一種影響力"。處在某個群體中的個人，想繼續成為這個群體的一部分，都會了解如果被該群體拒絕所激起的那種焦慮，這不是沒有根據的害怕，這種拒絕是令人痛苦和煩惱的。
群體可以用拒絕或否定的強化來懲罰不願從眾的人。所以，在拉坦內(b. latane，1990)看來，從眾實際上就是群體中少數派受多數派影響的結果。
而且，與群體保持一致會使個體很容易對自己的決策或看法進行證實(buehler griffin，1994)。
在這裡應該指出，群體也許不會懲罰偏離者，個體也沒有見到過群體施行這種懲罰。事實上，也許根本不存在著對偏離者的懲罰。然而，個體始終相信偏離者會遭到懲罰，這一事實本身就產生了群體的規範壓力。
一般說來，群體對個體施加壓力使其從眾有兩種形式，一種是來自群體的資訊性壓力，就是提供有關個體應該如何行動，把事情辦好的資訊;另一種是來自群體規範性社會壓力，就是如果個體不從眾的話，群體擁有拒絕(嘲笑、打擊、排斥等)該個體的可能性。絕大多數場合，兩種影響的形式同時作用於個體。某些特定場合下，一種形式可能比另一種形式更強烈。
並且，某些個體可能對一種形式要比對另一種形式更敏感，一般來說，兩種形式是共存的。
更多9條
心理學的定義是什麼，心理學是什麼概念？
修學的人 心理學的定義就是研究人的心理活動來判斷這個人的性格和他的下一步行動。 關於心理學就是人們在生活中遇到的一些問題，在市民上可能過不去吧，想不到。 情感解惑桃桃子老師 心理學的定義就是幫自己解決一些心理問題，學會調節自己的心理，讓自己過得開朗一點。 心理學 英文名稱psychology 是研究...
心理學的定義是什麼 心理學的概念是什麼？
回答喜歡 熱愛傾向造成的一個非常具有現實意義的後果就是，它 是一種心理調節工具，促使人們 1 忽略其熱愛物件的缺點，對其百依百順 2 偏愛那些能夠讓自己聯想起熱愛物件的人 物品和行動 這一點我們將會 在 受簡單聯想影響的傾向 中討論 3 為了愛而扭曲其他事實。喜歡 熱愛會引發傾慕，反之亦然。傾慕也會...
心理健康的概念是什麼
煙妮載樂雙 世界衛生組織提出 健康不僅是軀體沒有疾病，還要具備心理健康 社會適應良好和有道德 健康包括 軀體健康 心理健康 社會健康 道德健康。健康包括 身體健康，心裡健康，道德健康和良好的社會適應能力。從廣義上講，心理健康是指一種高效而滿意的 持續的心理狀態。從狹義上講，心理健康是指人的基本心理活...