1樓：嘉和
一種像打翻了五味瓶的滋味湧上我的心頭。這件事在xx眼裡一定微乎其微，但是在我心中，卻像傷痕一樣刺痛了我的心。 是啊，生活的確不公平。
有時會給你帶來挫折、困難，有時卻會令人傷心、難過。不過，不要放棄、憎恨，不要衝動、自卑，而是把它當做一次成長的機會。人總是在挫折中生長，沒有人會一帆風順，讓我們體驗成長，面對挫折堅強努力吧！
1、內心獨白：就是自己對自己講的無聲的話。 我不停地在心裡唸叨：
“阿彌陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不聽錄音機，不看電視，不打遊戲機了。唉！
都有怪我自己，老想著打遊戲機，考試前一天還趁父母不在家偷看了一個小時的電視。老師啊，發發慈悲，手下留情，我以後上課一定好好聽講，千萬別讓我不及格啊！”
2、幻覺描寫：人在極度緊張的狀態下，眼前或耳邊會有虛幻的畫面或聲音，其內容往往是自己最怕看到或聽到的，把這些詳細地描繪下來，就能十分準確地表現人物的內心世界 我好象看見滿試卷鮮紅的叉組成一張巨大的網向捲來，使我不得動彈，不能呼吸。我又彷彿看到了老師滿面的怒容，彷彿聽到了父母悲傷的嘆息聲和旁人的嘲笑聲。
在進行幻覺描寫前也要用一些提示語，如：似乎看見，彷彿聽到等。
3、環境描寫：一個人在不同的心情時看相同的景物，會產生不同的感受，因為人對使自己心靈產生感應的事物特別敏感，因此人的眼睛能根據自己的心情選擇景物，並伴隨著強烈的主觀感受 天陰沉沉的，不時刮來陣陣冷風。風颳到我身上，我就不由自主地打顫。
教室裡靜悄悄的，只聽見“沙沙”的發試卷的聲音，“嘩啦！”我的心隨之猛跳了一下，一個同學不小心把書碰到了地下。同桌的試卷已發下來了，72分，看著同桌哭喪的臉，我不由得心裡直打鼓。
4、語言行動描寫：語言行動是心理的外在表現形式，人物的心理通過語言行動向外界傳達。人在緊張的狀態下他（她）的語言行動就會扭曲，就會與平時不同 試卷靜靜地反躺在桌上。
我用有點顫抖的手去掀試卷，一個鮮紅的“4”字映入我的眼簾，我的手一抖，試卷又合上了。我一咬牙，把手伸到試卷底下，用力一翻，隨著“啪”的一聲，我看到了我的分數──48，可憐的“48”，我“唉”的 一聲便癱在了桌上。
希望對你有所幫助。
2樓：情感小先鋒
你看她因為被媽媽錯認為打碎花瓶後，自己一個人躲在房間的悶悶不樂。
眼淚在眼眶裡打轉兒，哭喪著臉，手拿著彩筆無意義的在紙張上亂畫著，這兒畫一筆，那兒塗個圈圈的。一會兒紙張就扔了一地兒。
她媽媽叫了她三遍出門吃飯，她才懶洋洋的應上一聲，也不看向母親，自己就一個人兒，端著碗，埋著頭，沉默不語的吃完飯後，就又把自己關進了房間！
生活中受委屈的片段包括神態動作語言心理描寫
3樓：匿名使用者
覺得實在不合適就分開吧 ，誒有誰離不開誰的 就是不習慣而已 時間長了就好了 雖然還是會想 但是會不現在好很多 處物件就是處的過程 磨合的過程 不合適的話分開是最好的選擇
描寫語言神態動作描寫心理活動受委屈的句子。。。。快點啊！！誰先寫好給誰好評？
4樓：五桖風
我在這裡、這麼好吃呢！這麼好吃呢！這麼好吃呢、一切
描寫害怕的神態，動作，語言，心理片段各150字
5樓：匿名使用者
他忽然把胸脯一挺。韓孟翔忍不住打一個寒噤。他們的眼睛冒得出焚燒掉一切的火，一個青年教師跑上講堂，換上了壯士的北地人的蒼勁，司契潘好象是在用牙齒嚼著一種很硬的，似乎想定了注意，司契潘臉上漸漸地有了血色.
，痛苦氣憤之情湧上心頭，我還是讓她失望了，臉色漲紅。
6樓：匿名使用者
每次我一進黑黑的屋子，我就嚇的手心淌汗，腳掌頭皮發麻，全身出虛汗，你不知道，我就是害怕黑暗，怕我走不出來，怕黑暗中會藏匿魔鬼，怕見不到你了，我好怕。
我的心像有十五個水桶--七上八下地撲通撲通的跳個不停，好像要跳出來了。
夜晚，當我踏入黑黑的沒有開燈的屋子時，我害怕極了，連大氣都不敢出，心砰砰直跳，懷裡像揣了個蹦來蹦去的小兔子，感覺有個災難飛鳥似的在空中飛來飛去，隨時都有可能砸到我的頭上。
7樓：匿名使用者
周圍黑漆漆的，我看不見任何的東西，彷彿籠罩在身旁的黑暗就要將我吞噬，我有點發慌了，我不知道該怎麼辦，該逃嗎？可是好像永遠也逃不掉那永久的黑暗。突然的什麼冰涼的液體掉落在我的臉頰，冰冷滲骨，原來下雨了啊。
黑暗，那吃人的黑暗，我淋著雨迷茫在漆黑的夜裡，臉頰溼了，不是雨水是我自己懦弱的淚水，為什麼我逃不了，怎麼走都是黑，我好害怕但是我該怎麼辦，周圍沒人，救命？可又有誰能救得了我？我貼著牆蜷著身抖得直哆嗦，夜……黑了……誰來救救我……
8樓：匿名使用者
寫神態的，有精神煥發，描寫動作的手無毒，主導描寫語言的伶牙俐齒，心裡的心驚肉跳
描寫心理,語言,動作,神態的作文200字
9樓：匿名使用者
我的朋友熊熊胖胖的。有著一雙水靈靈的大眼睛。黑乎乎的頭髮還有眉毛。每天都變得個小辮子，顯得格外精神颯爽。
有一天他和我一起去公園玩。我們看到了大熊貓，長頸鹿，還有大獅子，小兔子。當我們去最後一個地方的時候，一位老奶奶被一隻衝動的小梅花鹿給撞倒了。我的朋友熊熊連忙去扶。
把老奶奶扶起來的時候，老奶奶非常的感動。說了一句謝謝你，孩子。
我的朋友熊熊他還真是懂事，我一定要向他好好學習。
10樓：匿名使用者
我有一個表弟非常喜歡貓
11樓：憐依思
直接別寫了唄。。。。。。。。。。。。。。。。。
描寫語言神態動作描寫心理活動受委屈的句子快點啊！！誰
五桖風 我在這裡 這麼好吃呢！這麼好吃呢！這麼好吃呢 一切 描寫語言神態動作描寫心理活動受委屈的句子。快點啊！誰先寫好給誰好評。 一，我受夠bai你了！姐姐摔門而去，du卻只zhi 剩下她杵在原地呆dao呆地看著姐姐的背影，不，這專件事真的不是她的錯屬！好像是少了什麼東西，心空蕩蕩的，明明已經這麼努...
片斷 關於高興時的神態 動作 語言等
興奮異常 手舞足蹈 歡呼雀躍 滿面春風 描寫人物高興的片段，抓住神態動作語言等 我今天考試考了滿分，我高興的一蹦三尺高，一進家門，我對媽媽說 我考了一百分！媽媽誇獎了我。描寫人物高興的段落要有語言動作神態心理 當他看到學校大門口貼出的喜報上自己的名字赫然在列時，當他看到自己名字後面醒目的 683 時...
描寫人物的作文用上心理描寫動作描寫神態描寫
仲秀芳沙秋 1.哥哥的眼睛高度近視，處處離不開眼鏡，就像個 睜眼瞎子 一樣，只要把他的眼鏡摘下來，在我面前他就像綿羊一樣服服帖帖。一天下午，哥哥要洗頭了。他吩咐我給他拿肥皂換水。我得意地想 哼！我先給你跑跑腿，然後再治你。一會兒，哥哥伸長了脖子，把肥皂沫打得滿頭滿臉都是。我一看時機到了，就悄悄地把哥...