造句對著什麼,我會怎樣遇到什麼,我會怎樣

時間 2021-09-19 11:48:51

1樓:玲1零

1、對著天空,我會觀察雲朵的變化;遇到困難,我會迎難而上。

2、對著大海,我會欣賞潮起潮落;遇到暴風雨,我會找個屋簷避雨。

3、對著老師,我會努力學習;遇到壞人,我會打**報警。

4、對著五星紅旗,我會莊嚴地向它行禮;遇到開心的事,我會和同學們分享。

5、對著陽光,我會熱情地微笑;遇到挫折,我會努力克服它。

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造句技巧:

1、多辨析,勤模仿

造句這個技能在訓練上,需要三個多,即:多聽、多思、多模仿。

多聽,就是要讓孩子多見識好詞好句,孩子們通過大量的閱讀,當然包括課本閱讀和課外閱讀,讓他們能夠憑藉大腦的“模糊識別功能,憑著語感去理解句子的意思、詞語的含義。

2、多理解詞語,多積累詞語

建議平時在跟孩子在進行親子閱讀時,需要多提示孩子對某個詞語的理解,並指導孩子換一個詞再在具體的語言環境中去運用,那麼我想這樣日積月累的,就會這正的把書讀“厚”了。

3、多用關聯詞,不說簡單句

運用複句表達,一般會給句子增色不少,會增強語言的表達能力和表達效力。實際上說複雜句,也沒啥難的。就是平時多引導孩子在閱讀中去體驗和感悟,並逐步結合自己的生活和經驗去運用。

2樓:匿名使用者

對著老師,我會想到作業沒寫完會捱打;遇到媽媽,我會想到又有什麼好吃的了。

對著關愛我的家人我會給他們自信地微笑;每次,當我遇到困難時,我會選擇迎難而上,不會輕易放棄。

句子成分:

主語:1、定義:主語:主語是句子中的陳述物件,說明是誰或什麼。

2、特點:a、經常由名詞、代詞、名詞性短語充當。b、一般表示謂語所說的是“誰”或“什麼”。

3、符號:雙行線 ═。

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