1樓:橡樹
從心理學角度來看,社會道德健康就是
(1)樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。正確的世界觀、人生觀、價值觀,能為大學生的人生提供導向,也為其心理活動提供「定位系統」,為培養良好的心理素質奠定基礎。
(2)掌握應對心理問題的科學方法。
要掌握科學的思維方法,還要學習心理健康知識,提高心理健康意識,自覺維護自身的身心健康。
(3)合理地調控情緒。在產生心理困惑時,首先要弄清自己的情緒狀態,對不良的情緒和生活中的煩惱要及時合理地宣洩或轉移,積極進行自我心理調適。
(4)積極參加集體活動,增進人際交往。健康的人際交往有利於交往各方的學習進步、個性完善、情緒穩定。積極參加體育鍛煉,保持身體健康,也是促進心理健康的重要途徑。
從健康學角度來看
「道德健康」是「新健康教育」的一個重要組成部分,它是以培養道德健康的社會公民為目的,通過運用健康管理的方法,以人文環境的改善為主,校園環境、功能環境的改善相配合,運用知識教學與環境塑造相結合的方式,注重從思想上與行為上培養高尚的道德修養。
「新健康教育」配備專業的老師在學校舉辦道德健康講座,開展各項活動普及法律知識,讓學生們通過愛自己、愛父母、愛同學、愛老師逐步昇華到愛家鄉、愛祖國,在切身行動中加強道德觀念修養,養成良好的道德行為習慣,成為道德健康的人。
道德健康是平衡健康的第一要素,健康應「以道德為本」。「道」,既是指人在自然界及社會生活中待人處世應當遵循的一定規律、規則、規範等,也是指社會政治生活和做人的最高準則。
「德」是指個人的品德和思想情操。可以說,道德是人類所應當遵守的所有自然、社會、家庭、人生的規律的統稱。 違反了這些規律,人們的身心健康就會受到傷害。
2樓:匿名使用者
樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。掌握應對心理問題的科學方法。從健康學角度來看道德健康是「新健康教育」的一個重要組成部分,它是以培養道德健康的社會公民為目的,通過運用健康管理的方法,以人文環境的改善為主,校園環境、功能環境的改善相配合,運用知識教學與環境塑造相結合的方式,注重從思想上與行為上培養高尚的道德修養。
3樓:湦湦不惜
合理地調控情緒。在產生心理困惑時,首先要弄清自己的情緒狀態,對不良的情緒和生活中的煩惱要及時合理地宣洩或轉移,積極進行自我心理調適。
4樓:
道德的形成是基於社會世俗化的規章制度,以滿足絕大多數人的利益。凡是違反這些規定的往往都會給部分人帶來傷害,而為了避免這樣的傷害再次發生,他們也會懲罰違反者。從而形成一種區域社會大多數都認可的「社會契約」。
道德的形成都有著其社會意義和背後的利益關係,這也是最世俗化的道德存在形式,即使康德努力區別個人利益和絕對理性的道德,也不可能改變道德存在於世俗化的世界的事實。只是說道德並沒有進度條和評分標準去衡量,用相對主義去解釋,他更多的是當事人自己認為怎樣的行為帶來的收益更大。而具體的收益分別有,社會形象的提高和心靈的享受。
因為沒有類似量化聰明程度的智商值那樣的道德標準,每個人都有自己內心的衡量尺度。
5樓:劉新齊
掌握應對心理問題的科學方法。要掌握科學的思維方法,還要學習心理健康知識,提高心理健康意識,自覺維護自身的身心健康。
6樓:新疆張信哲
從心理學角度的話,道德健康是,心理健康與道德的結合,也就是人正確的世界觀,人生觀,價值觀。
7樓:這是我的百度賬號啊
心理學角度來講的活,更多會體現在人們三觀,也就是說正確的人生觀,正確的價值觀雨正確的世界觀。也會體現在人們對生活的樂觀的心態與態度。
8樓:哈哈歌兒
掌握應對心理問題的科學方法。合理地調控情緒。積極參加集體活動,增進人際交往。
9樓:
首先要保證自己的心理健康,同時要有良好的個人修養,雨正確的三觀。掌握應對心理問題的科學方法,控制住你的情緒。
10樓:魏無羨
德」是指個人的品德和思想情操。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
求個教育心理學考試題要帶答案的
11樓:匿名使用者
這裡有很多。你看下吧
希望我的回答對你有幫助。謝謝
12樓:匿名使用者
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這個**裡有教育
學心理學的試題,附帶答案的,你可以去看看
關於心理學的問題
13樓:
這些都是常見的心理學現象,從心理學的角度解釋如下:
1、這是記憶的重疊。有時候甚至我們夢中或者是朦朧感覺到的東西都會真的發生在現實中,其實這跟我們的記憶有關。因為現實中發生的一些事情確實是相似或相近的,所以我們會傾向於相信這些事情是已經發生過的,從而增強我們對事物的認識能力,減少不確定性。
2、從高處掉落的反應的是一種落差感很強烈的心理,代表你原來希望出現的事情並沒有如期出現從而讓你產生了心理上的落差,落地是心理上一種迴歸的表現。
建議:擴散自己的注意力,減少參與過激的事件,注意改善睡眠。
14樓:匿名使用者
問題一叫時空穿越(也可叫其中一種第六感),據說人是有第三個眼睛的長在額上,是看不見的,特殊任情況下開,開天眼的時候可以看到未來,但是看到的東西很快就忘記了。也有一種說法是夢是人類記憶碎片的拼湊,所以會覺得現實中的一些事物和事情都發生過,而且都非常熟悉。
問題二這是生物本能反應,當一個人身體受到威脅而且你這說可能死亡了,人身體自然會向大腦傳威脅資訊,大腦會像電一樣做出啟用你一樣的活動讓你清醒。平常接近一點的,如:有人**眼睛,你是不由自主地用手去擋。
15樓:匿名使用者
幾乎人人都會這樣 不必大驚小怪
16樓:匿名使用者
2.據說這是沒有安全感的表現
17樓:匿名使用者
相信有前生,外境曾相識。
人生光音天,高處落地球。
18樓:夢為何物
掉下--不走尋常路。
從心理學角度,我考察人際關係的3種成分是哪些
19樓:尼古拉斯凱
(1)就內容而言,分為:經濟關係、政治關係、法律關係、道德關係、信仰關係、文化關係等;(2)就狀態而言,分為:正常關係、競爭關係、協作關係、障礙與衝突關係以及封閉狀態關係。
(3)最普遍的分法是以交往的不同角度來分,以交往頻率、交往距離、交往層次、交往的複雜程度、交往雙方所屬社會群體性質來分。頻率高、關係密的稱為首屬關係,反之,為次屬關係。(4)按其關係媒介,分為:
業緣關係、血緣關係、地緣關係和趣緣關係。(5)從心理學角度來分,分為: a 按需求性質,分為:
情感關係和工具性關係。b 按喜歡程度,分為:吸引性關係和排斥性關係。
c 按雙方相互地位,分為:支配性關係和平等性關係。d 按關係存在的時間,分為:
長期性關係和臨時性關係。
20樓:小鈴鐺
從心理學角度考察,人際關係包含三種成分:認知成分、情感成分和行為成分。
以心理學的角度看人或事物好麼,從心理學的角度來看,人的行為是由?
天峫 心理學啊 本人覺得它是建立在統計學的基礎上的一門學科,裡面很多總結性的結論都是通過實驗歸類而得出的,實際上也不算是一種讀心術,很多時候只是一種普遍性而已。而醫學心理學上是不同的,有的精神疾病是因為患者自身的內分泌失調或腦內結構的缺失等生理原因造成的,如癲癇,這兩個分支是完全不同的方向,但是也有...
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