1樓：網友
2.春天沒有花，人生沒有愛，那還成個什麼世界。
3.種瓜得瓜，種豆得豆。種下優惠的友情，得到仁惠的友情。
4.一萬 個口惠而實不至的泛交，抵不過乙個同生死共患難的知心。天才這個字本來含意極其暖昧，它的定義，決不是所謂「生而知之，不學而能」的。
天地間生而知之的人沒有。不學而能的人也沒有。天才多半由於努力養成。
天才多半由於細心養成。
5.時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量。
6.人是活的，書是死的。活的人讀死書，可以把書讀活。死書讀活人，可以把人讀死。
7.多讀名家著作，多向有經驗的人請教，同樣是必要的。
8.讀活書，活讀書，讀書活。
9.科學也需要創造，需要幻想，有幻想才能打破傳統的束縛，才能發展科學。
11.讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。
12.韜略終須建新國，奮發還得讀良書。
13.既異想天開，又實事求是，這是科學工作者特有的風格，讓我們在無窮的宇宙長河中探求無窮的真理吧。
14.乙個人最傷心的事情無過於良心的死滅，乙個社會最傷心的現象無過於正義的淪亡。
15.什麼是天才！我想，天才就是勤奮的結果。
郭沫若名言
2樓：網友
1、乙個人總是有些指逆的遭遇才好，不然是會不知不覺地消沉下去的，人只怕自己倒，別人罵不倒。
2、科學雖不是充實人生的乙個全圓，但它是這個全圓的一扇重要的弧面。
3、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。
4、文學是社會現象經過創造過程的反映；反過來，社會要受到文學的創造性的影響被塑造。社會向文學提供素材，文學向社會提供規範。
5、人世間，比春再可寶貴的東西實在沒有，然而青春也最容易消逝。….誰能保持得永遠的青春的，便是偉大的人。
6、寬不必善，猛不必惡，唯在性之所用。為人而除害人者，則愈猛而愈善，對害人者而容縱之，則愈寬而愈惡。
7、種瓜得瓜，種豆得豆。種下優惠的友情，得到仁惠的友情。
8、科學雖不是充實人的全圓，但它是這個全圓的一扇重要的弧面。
郭沫若的名言名句是什麼？
3樓：愛上匆匆那年的你
立在地球邊上放號》的主體形象是橫跨兩大洋的巨人，這首詩一方面通過對自然景觀的真實反映，展示了大自然雄偉和壯麗的景色；另一方面，自然形象成為社會現實和時代精神的鮮明。
原文：無數的白雲正在空中怒湧，啊啊！好幅壯麗的北冰洋的情景喲！
無限的太平洋提起他全身的力量來要把地球推倒。
啊啊！我眼前來了的滾滾的洪濤喲！
啊鉛族宴啊！不斷的毀壞，不斷的創造，不斷的努力喲！
啊啊！力喲！力喲！
力的繪畫，力的舞蹈，力的**，力的詩歌，力的律呂喲！
立在地球邊上放號》是郭沫若於1919年月間寫的一首新詩。作槐銀者借這首詩想要告訴人們：科學的文明，人民的覺醒，終將徹底推翻舊世界，創造乙個新世界。
這首詩意境壯闊，充斥著浪漫主義穗物色彩，具有強烈的時代感。
郭沫若的名言中既什麼，又什麼，郭沫若的名言中「既 又 」原文是什麼？
筆有千秋業 這句名言的原句是 既異想天開，又實事求是 有關的解釋如下 一 原句如下 既異想天開,又實事求是,這是科學工作者特有的風格,讓我們在無窮的宇宙長河中去探索無窮的真理吧 二 有關郭沫若的其他名言補充解釋如下 1 一個人最傷心的事情無過於良心的死滅.2 形成天才的決定因素應該是勤奮.有幾分勤學...
郭沫若的三句格言，郭沫若的名人名言
既異想天開，又實事求是，這是科學工作者特有的風格，讓我們在無窮的宇宙長河中去探索無窮的真理吧！我們只願在真理的聖壇之前低頭，不願在一切物質的權威之前拜倒。一個人最傷心的事情無過於良心的死滅。形成天才的決定因素應該是勤奮。有幾分勤學苦練是成正比例的。什麼是天才！我想，天才就是勤奮的結果。我們只願在真理...
郭沫若曾經說過哪些名言
郭沫若名言,警句,格言,語錄 春天沒有花，人生沒有愛，那還成個什麼世界。種瓜得瓜，種豆得豆。種下優惠的友情，得到仁惠的友情。一萬個口惠而實不至的泛交，抵不過一個同生死共患難的知心。天才這個字本來含意極其暖昧，它的定義，決不是所謂 生而知之，不學而能 的。天地間生而知之的人沒有。不學而能的人也沒有。天...