1樓：網友
網上沒有找到答案，如果你現在是要訂正試卷只好後悔上課開小差了。下邊的答案是我自己擬的，如果沒用你權當看著玩，本來我也就是寫著玩的：
1）文中所引三句詩句都在展示詩人內心的喜悅與激動；作者引用這些詩句，是藉以描述獲獎者獲獎之後可能的興奮狀態，（從而引出後面不可沉溺於此的勸誡）。2）引用詩句，可以使得文章語言生動化、典雅化。
為什麼說使得文章語言生動化？可以試著將詩句去了，換以「十分興奮」這樣的表述，體會兩者表達效果的差異。為什麼說使得文章語言典雅化？古典詩歌比日常的大白話顯得典雅，這點很顯然。
總有一些老師喜歡在這類問題時扣扣中心，所以謹慎起見，也不妨在第一條後加一句「從而引出後面不可沉溺於此的勸誡」。
我們還可以思考的問題是：如果作者不引「漫卷詩書喜欲狂」和「一日看遍長安花」，只引用《將進酒》中兩句，效果有否差別？當然是有的。
雖然三句話就層次上來看也不見得有什麼遞進作用，刪去後兩句就內容上而言對文章沒有任何影響，但三句話的疊用在此可以減緩文章的行文節奏，從而使得後邊「但是」出現時轉折的意味更足，後邊的勸誡也就更能引起讀者的注意。這點我想對初中學生大概是不要求的。
2樓：星星的太極
1 可使所表達的語言簡潔凝練；生動活潑，增添感染力。
2 對說理表情達意都很有幫助，為自己的觀點和看法提供有力的論據，增強說服力。
3 使論據確鑿充分，增強說服力。
4 具有畫龍點睛之效，能夠啟人心智、昇華主題。
5 引用，對說理表情達意都很有幫助，為自己的觀點和看法提供有力的論據，增強說服力。
引用古詩詞的好處
3樓：周素琴及婷
若是議**。
這叫做引證法。
是文章更具有說服力。
若是散文。這叫做引用。
文章辭藻華麗。
給人一種時間的跨度感。
和歷史的厚重感。
4樓：篤楚焦煙
《說「簾」》中引用古詩詞使文章內容更充實豐富。增添了文章的文學色彩，深化了文章的意境。更能體現「簾文化」的意趣。
課文裡多處 引用古詩詞，有什麼好處，大致瞭解這些詩句的意思，
5樓：葉掣樊夏煙
古詩詞是古人智慧的結晶，濃縮但富含深意。對此引用形象簡潔，發人深省。
6樓：哀芸鄞芳潔
好處就是能夠言簡意賅的表明自己的意思，而且富有文學性。
有莫言的清醒，閱讀答案發來。親。
7樓：殺雍正
13．我bai們應該正確對竺榮譽與獎du勵，絕不能讓它完成為zhi我們dao前進的阻力。 此題版考查對文章中權心論點的把握。根據題意，論點要自己概括。
此文主要論述面對榮譽的態度。完成時可圍繞此內容進行概括。
14．文章從莫言獲獎感言寫起，能激發讀者的閱讀興趣，引出觀點，同時作不事實論據，認證了文章觀點。 解析：此題考查對議**中舉例作用的把握。
在議**中，引用故事、詩句、名人事例往往能引起讀者的閱讀興趣，引出論題或者論點，同時作為論據來證明論點。
15．作為事實論據。從正反兩個方面、有力地論證了應該清醒為與理智地對待榮譽與獎勵的觀點。解析：
此題考查對論證方法及其作用的把握。根據題意。兩段話都運用了舉例論證的方法，而且居里夫人的例子是從正面進行論證的，牛頓的例子是從反面進行論證的。
16．略 解析：此題是開放性試題。完成時，對莫言的「清醒」作簡要分析，並能聯絡生活實際、表達明確、合理的見解即可。
8樓：郡郡
答：1.引起讀者興趣 2.引出下文 3.證明了作者的觀點。
9樓：匿名使用者
我們做過模擬題的，答案在試卷上，但我沒拿回來，你急著用嗎？我在網上沒搜到答案的。
仿寫山中訪友第五段，仿寫山中訪友的第五自然段用擬人句
fait陌筱雅 這山中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼 你好。翠綠的小草！你身穿綠衣裳。像給大地穿上了新裝。你好。辛勤的蜜蜂！你嗡嗡地叫著。是在開演唱會麼？你好，美麗的蝴蝶！你穿梭在百花叢中。是再舉行一場歡快的舞蹈盛會麼?你好，高達的樹木！你撐起一把巨傘。是要我停住腳步休息麼？你好。溫...
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衛青 莫言嘛，自己名字的意思就是不知道呀 關於莫言的小 奇遇 我有一個問題 藝術 於生活。我認為這樣寫是為了突出莫言當時社會人的麻木不仁。使作者得出人比鬼要厲害得多的觀點。可見當時社會有多黑暗。我認為這和莫言在東北高密放牛生活有關。談談對莫言作品的看法與體會 四個字 大俗即雅。很接近大眾。沒有以非常...