1樓：欒城濺清
1.加強讀者印象，吸引讀者興趣。
2.祥林嫂是魯迅先生筆下的社會最底層的勞動婦女。她本是乙個可以靠自己的雙手養活自己的婦女，但丈夫死後被婆婆逼著改嫁，在人們眼裡成為了「不乾淨的女人」。
以至於祥林嫂最後淪落為乞丐，即使淪落為乞丐，也沒有人可憐她，她唯有在一片祝福聲中死去……
不知道對不對，我盡力了。
祥林嫂諷刺了什麼人
2樓：生活小百科達人
祥林嫂不單單代表乙個人，更深層次的是祥林嫂諷刺當時那個年代的什麼人？詳細內容。
祥林嫂本是乙個本分溫順、勤勞能幹的勞動婦女，年輕時就死了丈夫，不堪婆家管束，偷跑到魯鎮打工，被婆家發現後綁回，為了給小叔子娶親多換幾個錢，把她賣給了深山坳裡的賀老六。沒幾年，賀老六得傷寒又死了，隨後兒子也被狼吃了，她也被大伯趕出了賀家，走投無路，又流落到了魯鎮，給魯四老爺家打工。因為她嫁過兩次，魯四嫌她傷風敗俗，魯鎮的人鄙視她，嘲笑她，並以地獄、鬼魂嚇唬她。
祥林嫂受到精神的孤立和壓迫，是精神的悲劇，是導致祥林嫂勞動能力喪失的原因。這種悲劇表現為祥林嫂作為「寡婦」所受到的歧視， 殺死祥林嫂的不是某乙個個體，是多層次的。 第一層次：
統治階級內部，夫權、族權、神權。
對祥林嫂的諷刺和嘲笑，社會民眾帶著「看客」的心理，對祥林嫂的悲劇進行無情的嘲笑。在那個社會，無論如何女人都永遠是錯的，是一切不幸的引發者，不論她做什麼，她始終還是錯誤的根源。 魯迅在五四新文化運動開始就對封建禮教進行批判，祥林嫂的精神崩潰，她的悲劇達到了魯迅的藝術追求。
在封建社會沒有人為祥林嫂感到同情，大家都沉浸在歡樂的「祝福「中，表面看是對比，但「我」的出現，恰是在整個歡樂的氣氛中融入悲悽的色彩，表面的歡樂掩抑不住沉重。
3樓：龍之喵喵豬
祥林嫂諷刺的是對封建文化的貞節思想和迷信思想一類的人，揭露了族權的野蠻，是族權和夫權的矛盾，夫權不講理，不合邏輯，但族權更不講理，更不合邏輯。
狹義：通過閱讀、聽講、研究、觀察、理解、探索、實驗、實踐等手段獲得知識或技能的過程，是一種使個體可以得到持續變化(知識和技能，方法與過程，情感與價值的改善和昇華)的行為方式。例如通過學校教育獲得知識的過程。
廣義：是人在生活過程中，通過獲得經驗而產生的行為或行為潛能的相對持久為方式。
社會上總會出現一種很奇怪的現象，一些人嘴上埋怨著老闆對他不好，工資待遇太低什麼的，卻忽略了自己本身就是懶懶散散，毫無價值。
自古以來，人們就會說著「因果迴圈」，這話真不假，你種什麼因，就會得到什麼果。這就是不好好學習釀成的後果，那麼學習有什麼重要性呢？
物以類聚人以群分，什麼樣水平的人，就會處在什麼樣的環境中。更會漸漸明白自己是什麼樣的能力。瞭解自己的能力，交到同水平的朋友，自己個人能力越高，自然朋友質量也越高。
在大多數情況下，學習越好，自身修養也會隨著其提公升。同樣都是有錢人，暴發戶擺弄錢財只會讓人覺得俗，而真正有知識的人，氣質就會很不一樣。
高階大氣的公司以及產品是萬萬離不了知識的，只有在知識上不輸給別人，才可以在別的地方不輸別人。
孩子的教育要從小抓起，家長什麼樣孩子很大幾率會變成什麼樣。只有將自己的水平提公升，才會教育出更好的孩子。而不是乙個目光短淺的人。
因為有文化的父母會給孩子帶去更多的在成長方面的的幫助，而如果孩子有乙個有文化的父母，通常會在未來的道路上，生活得更好，更順暢。
學習是非常的重要，學習的好壞最終決定朋友的質量、自身修養和後代教育等方面，所以平時在學習中要努力。
祥林嫂人物形象分析，祥林嫂人物評析
祥林嫂是生活在封建主義殘酷統治的社會裡，她的一生經歷過亡夫改嫁 再亡夫又失子的大不幸，正面地描寫它，是可以表現祥林嫂的悲慘命運的，不少反映被壓迫婦女苦難的作品，都通過這種描寫來換取讀者的同情。但試翻 祝福 我們卻發現 對於這類大不幸事件，作者竟出人意料地把它放到幕後去，並未寫祥林嫂失去了丈夫和兒子的...
祝福小說裡的祥林嫂是怎麼死的，《祝福》中祥林嫂的死因是什麼？
亦夢之城 1 祥林嫂是被封建政權 族權 夫權 神權四條繩索絞死的。2 祥林嫂 祥林嫂是魯迅短篇 祝福 中虛構的人物。是舊中國農村勞動婦女的典型。辛亥革命前，早寡的祥林嫂聽說婆婆要把她賣掉，連夜跑到魯鎮，來到魯四老爺家幫傭，因不惜力氣得到太太歡心。不料又被婆婆把她搶走與賀老六成了親。賀老六忠厚善良，為...
祥林嫂的人物形象，祥林嫂的人物形象300字
要去想 祥林嫂是舊中國農村勞動婦女的典型形象。她勤勞 善良 質樸 頑強，但在舊社會她不但不能爭得一個做人的起碼權利，反而成為一個被踐踏 遭 受鄙視而終甚至於被封建禮教和封建迷信所吞噬的人物。對於封建禮教橫加給她的種種 與摧殘，她進行過不間斷的掙扎與抗爭 在 待 被迫再嫁時，她掙扎她抗爭 面對人們的嘲...