1樓：張莉落
1. 柳笛幫玩伴們找尋到隱匿的我們/再次徜徉柳樹林，重溫柳笛情（也可以答柳笛成為對故鄉的美好記憶）
2.不好。「滾動」表明了柳笛聲的圓潤與前面的「舒緩有致」相照應，而「響徹」就沒有這種意韻。
3.全文用「柳笛」作為文章的線索，起到貫穿全文的作用。柳笛是故鄉的象徵，借柳笛表達了作者對故鄉的深切思念。
文章第④節並沒有表現「我」學吹柳笛的艱辛。
5.殘月如。
鉤，月缺不全，月的形態讓李煜。
想到淪落他國的淒涼生活，表達了他的亡國之痛。
月光明亮澄澈，讓人感覺幽靜美好，情致頓生，蘇軾。
心中充滿恬淡閒適之感。
2樓：網友
你是指現在文的柳笛嗎？
讀第②∼第⑤段 本文圍繞「柳笛」描寫了哪些事情 分別補充乙個字進行概括
3樓：
摘要。讀第②∼第⑤段 本文圍繞「柳笛」描寫了柳笛長短不等，粗細不等，發出的聲響也各不相同，補充乙個字就是：折、剪、擰、取、咬。
讀第②∼第⑤段 本文圍繞「柳笛」描寫了哪些事情 分別補充乙個字進行概括。
您好，親～很高興為您服務。我是小薛老師，高階教師，熱愛教教學育，擁有3年經驗，擔任班主任工作多年。累計1v1諮詢超過2000小時。
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童年的柳笛 閱讀答案
4樓：檬豚國丶小
你是外國語的不？東陽的？？
木笛 閱讀答案
5樓：網友
1、熱愛藝術的木笛演奏家朱丹為了彰顯民族精神、愛國情感毅然退出比賽，卻感動了主考官，被破格錄取。3分，意對即可。
2、寫「梅」，比擬朱丹高雅的氣質與高潔的品行。寫「雪」，渲染悲壯、悽慘、凝重的氣氛；烘托人物性格。選一方面談即可。3分，意對即可。
3、寒冷的空氣似乎凝住了笛聲，使之分外悽清隱忍，但孩子和自己心中的愛國火焰卻進一步燃燒起來，使笛聲充滿了感情。 4分，意對即可。
4、大師：高傲、冷峻、權威；不容商量又深自惋惜（前）；正直、誠懇；愛才、惜才（後）。3分，意對即可。
5、不設統一答案。4分，這種精神可能是指愛國、堅持操守、民族利益高於一切等。聯絡現實生活分析，則主要抓住世人對物質和精神之間的輕重取捨來談。意對即可。
木笛 閱讀答案
6樓：的黃鑽
木笛是文章的線索，首尾呼應 這木笛是朱丹民族精神的象徵。
讀第②∼第⑤段 本文圍繞「柳笛」描寫了哪些事情 分別補充乙個字進行概括
7樓：
摘要。第3題第③段是圍繞「我們村的男孩子女孩子都愛吹柳笛」來講的，描寫的是吹柳笛。第④段，講聽柳笛的。
可從「在他們聽來，柳笛有一種特殊的韻味」「人們對聲音是有記憶的，柳笛的聲音在他們心上留下了記號」等可以看出。第⑤段，是講如何來吹柳笛的。
讀第②∼第⑤段 本文圍繞「柳笛」描寫了哪些事情 分別補充乙個字進行概括。
親，把您的問題，拍張**我看看。
這些題目都幫我解答一下。
謝謝您。快一點，謝謝。
第3題第③段是圍繞「我們村的男孩子女孩子都愛吹柳笛」來講的，描寫的是吹柳笛。第④段，講聽柳笛的。可從「在他們聽來，柳笛有一種特殊的韻味」「人們對聲音是有記憶的，柳笛的聲音在他們心上留下了記號」等可以看出。
第⑤段，是講如何來吹柳笛的。
第4和5題也要嗎？
是的要，我很支援你。
4題（1）圍繞柳笛不難做，我們都會做來寫的。
動作詞有：「折、剪、擰、取、咬」等表示製作柳笛的動作的詞語。可以看出做柳笛人的嫻熟的技術。
謝謝，最後一題，我很支援你。
第5題意思：從柳笛裡發出的聲音裡，總是帶有初春時節那細細的愁思。大人們聽到柳笛往往會勾起很多回憶和感慨。這句話表達了作者對童年無憂無慮生活的回憶和嚮往感同身受。
作者寫了柳笛和哪些內容？
8樓：魔法聖女
這是一篇略讀課文。作者用深情的筆調描寫了故鄉科爾沁草原的春天裡柳樹和榆樹奉獻給孩子們的禮物――柳笛和榆錢。全文語言生動、形象，自始至終充滿了童真童趣，表現出春天的無限樂趣和作知簡者對童年生活的美好回憶。
使人如臨其境，如見其景，如可觸控。
全文共四個自然段。
第一自然段總的介紹了故鄉科爾沁草原的柳樹和榆樹。文中運用擬輪李人的修辭手法，表現了「披散著頭髮的柳樹」和「探出身搭桐褲子的榆樹」在春風中快樂生長的、可愛的樣子。
第二自然段和第三自然段具體介紹了柳笛的製作方法、聲音以及它帶給孩子們的樂趣。一系列的動作描寫，使柳笛的製作方法躍然紙上。柳笛的歌聲在每乙個讀者的耳邊輕輕響起。
春天那歡樂的音符和著搖擺的春風，伴著孩子們的歡笑，飄溢在科爾沁的草原上。
第四自然段生動地描寫出了榆錢可愛的樣子、甜美的味道和採摘它們的樂趣。一連串細緻具體的的描寫，讓讀者的心不禁飛到了科爾沁草原上。
短文圍繞柳笛寫了哪三件事情
9樓：
摘要。您好，很高興為您解答，親親，短文圍繞柳笛寫了哪三件事情解答如下：「做柳笛」「吹柳笛」「聽柳笛」；這篇課文寫的是作者回憶兒時在北方農村做柳笛、吹柳笛和嘗榆錢的歡樂情景，表現了童年生活的無比幸福和快樂。
您好，很高興為您解答，親親，短文圍繞柳笛寫了哪三件事情解答如下：「做柳笛」「吹柳笛」「聽柳笛」；這篇課文寫的是作者回憶兒時在北方農村做柳笛、吹柳笛和嘗榆錢的歡樂情景，表現了童年生活的無比幸福和快樂。
親親，短文圍繞柳笛：文章開篇運用倒敘手法，然後轉入順序，自然引出對童年美好生活的追憶，這樣，情趣盎然而又靈活自然。文章通過對柳笛的敘述，追敘往事，傳達出作者濃濃的故鄉情結和思鄉情趣。
文章開頭和結尾相互照應，開篇引出作者的回憶，結尾再次點題，結構圓潤嚴謹。
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