1樓：愛上網王龍馬
樓上的抄也要整理一下啊，大片大片的讓人怎麼看啊！
原文共有兩段，樓上的都只有一段，我來補充一下：
薛譚學謳於秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞於郊衢，撫節悲歌，聲振林木，響遏行雲。薛譚乃謝求反，終身不敢言歸。
秦青顧謂其友曰：「昔韓娥東之齊，匱糧，過雍門，鬻（讀音yu四聲，賣）歌假食。既去而餘音繞樑欐（讀音li二聲，棟，中梁），三日不絕，左右以其人弗去。
過逆旅，逆旅人辱之。韓娥因曼聲哀哭，一里老幼悲愁，垂涕相對，三日不食。遽而追之。
娥還，復為曼聲長歌。一里老幼喜躍抃（讀音bian四聲，鼓掌）舞，弗能自禁，忘向之悲也。乃厚賂發之。
故雍門之人，至今善歌哭，放（通『仿』，效仿）娥之遺聲也。
[1] 翻譯：薛譚在秦青那裡學習唱歌，還沒有學完秦青的技藝（他）自己覺得已經學完了，就要回家，秦青也不留他，在郊外的大路旁為他餞行，打著節拍唱起悲傷的（送行）歌，歌聲使林木振動，歌聲使行走的雲停下。薛譚於是表示知道自己錯了向秦青謝罪並請求留下，（此後他）終身不敢提回家了。
秦青顧意對他的朋友說：從前韓國的娥到東邊的齊國去，沒有糧了，經過雍門（齊國的城門）時，在那賣唱乞討食物。雖然她走了但是還有餘音繞著（那雍門的）中梁，三日不停（消失），旁邊的人還以為她人沒有走呢。
住客棧時，客棧的人侮辱她。韓國的娥因此放聲哀哭，整個里弄的老小都因此而悲傷愁苦，互相垂淚相對，三天都不吃飯。（里弄的人）趕緊去把追她（回來）。
娥回來後，又放聲歌唱。整個里弄的老小歡喜跳躍拍手舞蹈，不能剋制自己，全忘了剛剛的悲傷了。（里弄的人）於是給了她很多錢財打發她走。
所以雍門那裡的人，至今還善於唱歌表演，那是效仿娥留下的歌唱（技藝）啊。
2樓：匿名使用者
我認為「行雲」指的是路上的行人！！！
薛譚學謳的翻譯是什麼？
3樓：曉婷小樓愛生活
《薛譚學謳》的翻譯如下：薛譚向秦青學習唱歌，還沒有學完秦青的技藝，就以為學盡了，於是就告辭回家。秦青沒有勸阻他，在城外大道旁給他餞行，秦青打著節拍，高唱悲歌。
歌聲振動了林木，那音響止住了行雲。薛譚於是向秦青道歉，要求回來繼續學習。從此以後，他一輩子也不敢再說要回家。
啟示
《薛譚學謳》這個故事啟示我們學習不能驕傲自滿，要虛心求教，不斷前進。同時這個故事也告訴我們學習是永無止境的，任何技藝都需要長年累月的練習才能取得卓越的成就，如果僅僅是淺嘗輒止，就中途放棄，那永遠也不能取得傑出的成就。
薛譚學謳讀音
4樓：匿名使用者
薛譚學謳原文拼音版：
xuē tán xué ōu
薛譚學謳於秦青，未窮秦青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞於郊衢，撫節悲歌，聲振林木，響遏行雲。薛譚乃謝求反，終身不敢言歸。
xuē tán xué ōu yú qín qīng ， wèi qióng qīng zhī jì ，zì wèi jìn zhī ，suì cí guī 。qín qīng fú zhǐ ，jiàn yú jiāo qú ，fǔ jié bēi gē ，shēng zhèn lín mù ，xiǎng è xíng yún 。 xuē tán nǎi xiè ，qiú fǎn ， zhōng shēn bù gǎn yán guī 。
薛譚學謳，出自古籍《列子·湯問》，這篇古文告訴我們學習是永無止境的，千萬不可稍有成績就驕傲自滿。要虛心好學，追求多學多問。不要淺嘗輒止的學習，學習必須虛心、持之以恆。
5樓：文化傳承的源與流
【原詞】薛譚學謳。
【拼音】xuē tán xué ōu
文言文！幫忙解釋一下！名字是 薛譚學謳薛譚學謳於秦青，未
風似影殘像 薛譚向秦青學習唱歌，還沒有把本事全部學會，就自以為全部學會了，於是向秦青告辭想回到家中，秦青沒有阻止他走，而是在郊外為他擺酒餞行，拍著樂器唱了一隻恨哀傷的曲子，使樹林都為之動容，雲彩都忍不住停下來傾聽，薛譚聽了他的歌，知道自己的本事遠不及老師，也就是還沒學會的意思，於是馬上向老師道歉並且...
薛潭學謳的翻譯 第2段 故事餘音繞樑翻譯
秦國的青意對他的朋友說 從前韓國的娥到東邊的齊國去，沒有糧食了，經過雍門 齊國的城門 時，在那賣。唱乞討食物。雖然她走了但是還有餘音繞著 那雍門的 中梁，三日不停 消失 旁邊的人還以為她人沒有走呢。住。客棧時，客棧的人侮辱她。韓國的娥因此放聲哀哭，整個里弄的老小都因此而悲傷愁苦，互相垂淚相對，三天都...
薛譚學唱歌這個,故事中為什麼要詳細描寫老師的歌聲
八哥說科技 薛譚學謳的故事中，通過詳細的描寫老師的歌聲來反襯對比出薛譚的學習不足，表明學習必須持之以恆，不能驕傲自滿的道理也是水到渠成。出處 古籍 列子 湯問 原文 薛譚學謳於秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞於郊衢，撫節悲歌，聲振林木，響遏行雲。薛譚乃謝，求反，終身不敢言歸。譯文 薛...