1樓：月亮公主
可採用比較閱讀的方法，引導學生自主發現本文與《威尼斯的小艇》在寫法上的異同，再通過小組討論與全班交流逐步達成共識。這兩篇課文在表達上的共同之處有以下幾點：(1)都能抓住事物特點寫，《威尼斯的小艇》抓住了威尼斯城市、小艇、人駕小艇的特點；《與象共舞》則抓住了大象的外貌、神態、動作以及性格、聰明、善於表演等方面的特點。
(2)都抓住人與物(或動物)之間相互緊密關係來寫，並列舉例項加以說明。(3)敘述條理清楚，語言生動。不同點主要是：
《威尼斯的小艇》是按照事物的幾個方面分別敘述的，而《與象共舞》是按先概述後分述的順序敘述的。特別是課文2至5自然段，每一自然段都有一個明確的表明該段主要意思的中心句，且都放在該段的開頭，是非常典型的先概述再具體敘述方式。如，「象是泰國的國寶」，「在泰國，人和象之間沒有距離」，「據說象是一種聰明而有靈氣的動物。
在泰國，大象用它們的行動證實了這種說法」，「最使我難以忘懷的，是看大象跳舞」。《威尼斯的小艇》第4自然段也採用了這種表達方式。這樣，大家讀起來就能較快地抓住課文的要點，理清文章的思路，把握文章的主要內容。
在平時寫景狀物的習作訓練中，可引導學生運用上述結構形式，但不要讓學生機械模仿，形式要為表情達意服務。
2樓：安定經濟講文明
世界無法解釋的七大奇異景象 1.晚上2點32分點蠟燭的人會看到18世紀巫婆的慘死。 2。
指甲塗一層黑，一層白，一層紅還完好無損，就會有人向你表白。 3.夜裡4點38分削蘋果，如果蘋果皮斷了，96小時莫名其妙死亡。
點照鏡子，會照到自己的前世和你怎麼死的。 5.
夜裡穿黑衣不梳頭髮的女孩沒影子 6.將此貼轉向5個以上貼壇，就不會被魔鬼纏身，且實現一個願望。 7.
不回帖會遭英國魔鬼。
3樓：場糖年
《威尼斯的小艇》是寫威尼斯，《與象共舞》是寫泰國的。
4樓：維維豆奶
不同點：《威尼斯的小艇》從不同的方面表現小艇的特點，而《與象共舞》這篇課文按先概述後分述的順序敘述描寫了人與大象親密無間和諧相處的畫面。
相同點：（1）都能抓住事物特點寫，《威尼斯的小艇》抓住了威尼斯城市、小艇、人駕小艇的特點；《與象共舞》則抓住了大象的外貌、神態、動作以及性格、聰明、善於表演等方面的特點。
（2）都抓住人與物(或動物)之間相互緊密關係寫，並列舉例項加以說明。
（3）敘述條理清楚，語言生動。
5樓：楊好巨蟹座
相同之處：
1、抓住事物的特點寫。
2、抓住人與物之間的親密關係來寫。
3、敘述條理清楚，語言生動。
不同之處：1、《威尼斯的小艇》抓住事物的幾個方面分別敘述2、《與象共舞》按先概括後分析的順序敘述。
聯絡象共舞和威尼斯的小艇比較一下兩篇課文在寫法上的異同
與象共舞與威尼斯的小艇在寫法上的異同？簡單一些哦！
6樓：匿名使用者
異：1《威尼斯小艇》是寫了人與小艇的關係，而《與象共舞》是寫了人與象的關係。
2 大象與人能互動，小艇與人不能互動。
同：1都是按事物的幾個方面來敘述的。
2都是抓住事物的特點來寫的。
老師教我的，保證對！
7樓：撒嬌世界
同點：它們都抓住事物描寫，都寫了人與物的密切關係。不同點：威尼斯的小艇採用了分述的寫法，與象共舞採用了概述的寫法。
與象共舞和威尼斯的小艇有什麼異同
8樓：手機使用者
相同：1、抓住事物的特點來寫。
2、抓住事物之間的緊密關係來寫，並舉例子來說明。
3、條理清晰，語言生動。
不同：1、《威尼斯的小艇》是按事物的幾個方面分別敘述的，而《與象共舞》是按先總述後分述的順序來寫，特別是2——5自然段，開頭都有一箇中心句。
9樓：匿名使用者
《威尼斯的小艇》是敘述文 《與象共舞》是遊記 《威尼斯的小艇》寫了小艇的樣子、作用 《與象共舞》是寫了大象在泰國重要的地位和十分可愛、有靈氣。
與象共舞的段落是先概述後分述，威尼斯的小艇是先總後分。
段落形式基本相同。
抓住事物的特點來寫。
抓住事物之間的緊密關係來寫，並舉例子來說明。
條理清晰，語言生動。
10樓：三月瀟聲
一樣的是。
寫的都是異國風光 都是總分的結構。
不同的是。《威尼斯的小艇》是敘述文 《與象共舞》是遊記 《威尼斯的小艇》寫了小艇的樣子、作用 《與象共舞》是寫了大象在泰國重要的地位和十分可愛、有靈氣。
11樓：匿名使用者
同：段落形式基本相同。
異：與象共舞的段落是先概述後分述，威尼斯的小艇是先總後分。
12樓：匿名使用者
他們都是前呼後應，都是先介紹然後在總結．
五年級下冊，威尼斯的小艇和與象共舞兩課作者在寫法上有什麼異同？拜託了各位 謝謝
13樓：黎約踐踏
與象共舞是按先概述後分述的順序敘述的。威尼斯的小艇是按事物的幾個方面來分別敘述的。
小學課文 威尼斯的小艇 和 與象共舞 在寫法上有什麼相同處
27的威尼斯的小艇和與象共舞這兩篇課文有什麼異同
14樓：iq高女生
不一樣的地方是，寫法。26課用的是直接的順序。
27課時 總分總。
15樓：小肥豬pk小胖豬
不同點主要是：《威尼斯的小艇》是按照事物的幾個方面分別敘述的。而《與象共舞》是按先概述後分述的順序敘述的，每一個自然段都有一箇中心句放在了該段的開頭，是非常典型的先概述再具體敘述的方式，
16樓：匿名使用者
與象共舞是先慨括的說，後具體的說。
而威尼斯的小艇卻不是的。
17樓：四葉香薇
一是先概括再說明。
一個是事情的發展順序。
18樓：許三多順溜
相同點 26課段意有些是中心句 27課也有些是。
《威尼斯的小艇》和《與象共舞》的寫作手法的共同點
都是人和地方風情相結合來突出喜愛之情的 威尼斯的小艇 在寫法上的異同，再通過小組討論與全班交流逐步達成共識。這兩篇課文在表達上的共同之處有以下幾點 1 都能抓住事物特點寫，威尼斯的小艇 抓住了威尼斯城市 小艇 人駕小艇的特點 與象共舞 則抓住了大象的外貌 神態 動作以及性格 聰明 善於表演等方面的特...
《威尼斯的小艇》和《與象共舞》著兩遍篇文的寫作手法有哪些同異之處？速度
咪咪咪咕咕 相同點 它們都抓住事物描寫，都寫了人與物的密切關係。不同點 威尼斯的小艇採用了分述的寫法，與象共舞採用了概述的寫法。 晨 同處 都用了先概括，後分析 異處 威尼斯的小艇 只用了一段，而 與象共舞 每段都有 威尼斯是一個美麗的水上城市，它建築在最不可能建造城市的地方 水上,威尼斯的風情總離...
介紹威尼斯的小艇寫一篇100字日記。
考慮考慮天空五天就弄完。仿寫威尼斯的小艇 汽車 100字 威尼斯的小艇第2自然段仿寫100字 5 假如你坐在威尼斯的小艇上你會看到什麼?想到什麼呢?不少於100字 我會看到在水面慢慢的，緩緩地盪漾，一切盡收眼底。倒影於水的波瀾當中，多麼唯美。就這樣，坐在威尼斯的小艇，安逸，遠離喧鬧，感受古樸的氣息。...