1樓：小文我知道
意思相近，但不同。
借鑑：借別的人或事，當鏡子來對照自己，取長補短，吸取經驗教訓。
2樓：匿名使用者
借鑑，漢語詞語，讀音iè jiàn，意思是指把別的人或事當鏡子，對照自己，以便吸取經驗或教訓。
學習，是指通過閱讀、聽講、思考、研究、實踐等途徑獲得知識和技能的過程。
學習分為狹義與廣義兩種：
狹義：通過閱讀、聽講、研究、觀察、理解、探索、實驗、實踐等手段獲得知識或技能的過程，是一種使個體可以得到持續變化（知識和技能，方法與過程，情感與價值的改善和昇華）的行為方式。例如通過學校教育獲得知識的過程。
廣義：是人在生活過程中，通過獲得經驗而產生的行為或行為潛能的相對持久為方式。
3樓：無級abc老師
借鑑，這是把別人拿過來好好的學習一，總結加入自己的看法，這個叫做借鑑。
學習：就是努力啊，通過自己的方式學習。
4樓：雨過天晴太陽紅
借鑑 [ jiè jiàn ]
生詞本。基本釋義 詳細釋義。
[ jiè jiàn ]
跟別人的或另外的事相對照，以便從中學習或吸取經驗教訓。鑑：鏡子。
5樓：溫暖
二者還是有差別的，學習是主觀，努力學習，而借鑑是。在學習的基礎上，學習他人的優點和長處為己所用，這樣對學習有更大的幫助，相對來講借鑑比主動學習的能力和各方面更有優越性。
6樓：痕水月的時效
借鑑和學習的意思還是略有差距的。但是借鑑也可以有學習的意思。
三國演義中的草船借箭和課文中的草船借箭有什麼相同和不同之處？
7樓：教育解題小達人
沒有太大的不同，教科書中《草船借箭》就是引用的《三國演義》，只是在《三國演義》的基礎上做了一些刪減。
《三國演義》（全名為《三國志通俗演義》，又稱《三國志演義》）是元末明初**家羅貫中根據陳壽《三國志》和裴松之註解以及民間三國故事傳說經過藝術加工創作而成的長篇章回體歷史演義**，與《西遊記》《水滸傳》《紅樓夢》並稱為中國古典四大名著。
該作品成書後有嘉靖壬午本等多個版本傳於世，到了明末清初，毛宗崗對《三國演義》整頓回目、修正文辭、改換詩文，該版本也成為諸多版本中水平最高、流傳最廣的版本。
《三國演義》是中國文學史上第一部章回**，是歷史演義**的開山之作，也是第一部文人長篇**，被列為中國古典四大名著之一。明清時期甚至有「第一才子書」之稱。
8樓：索隱者
沒有任何不同，教科書中《草船借箭》就是引用的《三國演義》。
這個故事的原型是來自《魏略》，主角也不是諸葛亮，而是孫權。
羅貫中將其藝術化後，成功塑造出周瑜不能容人和諸葛亮多智的形象。
小學六年級課文草船借箭
屢戰屢敗 和 屢敗屢戰 的意思相同嗎
哎喲菜菜 不同，區別如下 1 傳達的精神不同。屢戰屢敗 會給人傳達痛苦和失敗的感覺，作戰一次失敗一次，而 屢敗屢戰 則給人傳達希望的感覺，失敗繼續作戰。2 詞義不同。屢敗屢戰 表示有恆心，即使失敗也不氣餒，不灰心，有不達目標決不罷休的精神，表現的是一個人的執著。屢戰屢敗 表現的則是一個人的失敗，多次...
宣洩是什麼意思，發洩和宣洩意思相同嗎 ？
京師博仁 心理宣洩裝置的心理 原理 如果能在可控的程度內將心中的不快，用適當的方法表達出來，會有助於釋放掉不良情緒，保持身心的健康。所以近些年心理宣洩裝置就成為了大家所關注的重點，不論學校學生，都市白領，監獄服刑人員還是部隊軍人。但是對心理宣洩裝置大家都不是非常瞭解，所以下面簡單介紹一下心理相關的宣...
發揮和揮發的區別？發揮和揮發的意思相同嗎？
不完全一樣。發揮 把內在的性質或能力表現出來 積極性 模範作用 技術水平 炮兵的威力。把意思或道理充分表達出來 題意 借題 揮發 1.發揮。充分地發表意見或詳盡地闡明道理。唐 杜甫 別蘇徯 詩 數論封內事，揮發府中趨。金 趙秉文 就劉雲卿第與同院諸公喜雨分韻得發字 今年視草直金鑾，雲章妙手看揮發。章...