1樓：缺丶缺心丶缺
秋雨中的雙湖橋
雙湖橋是一座美麗的橋樑。位於東湖與水果湖之間，所以稱為雙湖橋。
秋天到了，秋雨也急不可耐地來了。雨絲兒經風一飄，都爭先湧入湖中，像一頭亮麗的長髮。一陣陣波浪拍打著岸邊，發出巨大的「啪 啪」聲，似乎在為秋姑娘的來臨鼓掌。
剛走上橋，一塊如茵的草坪映入眼簾。那綠而柔軟的草，給大地媽媽披上一件嫩綠的毛衣。而那「毛衣」上有許多花兒，紫的、紅的、黃的等顏色，給「毛衣」增添了幾分引人注目的色彩。
這一叢、那一簇，多美呀！
上橋了，眼前景色突變，即刻間從柔美、充滿生機的地方，轉眼間到了一個雄偉壯觀的世界。走在一塊塊磚頭上，才發現它們那樣可愛：它們肩挨著肩，手拉著手，多麼團結。
大慨是雨水給了它們力量，讓它們精神渙發，盡情地讓雨水沖刷身上的汙點。走近欄杆，才看清上面刻著許多美麗的圖案。有的是一條龍在天上騰雲駕霧，可能在尋找它可口的晚餐吧；有的是雙魚吐珠，大概是想把那顆美麗的「夜明珠」奉獻給人類；有的是可愛的水姑娘在愛撫著小魚，想給它們慈母般的溫暖。
雙湖橋上所有的柱子加上橋頭堡有48個。在那些柱子上，都統一雕刻著龍的圖案。看它那張牙舞爪、目中無人的樣子，準是一個驕傲的傢伙。
下了橋，放鷹臺立馬就展現在你的面前。走上放鷹臺的林蔭小道，雨水將這裡沖刷得格外乾淨。在草叢裡的一棵棵桂花樹為你奉獻著迷人的香氣，讓空氣中瀰漫著大自然樸實的芬芳。
走上李白放鷹臺，大詩人李白放鷹的景象，展現在你面前。李白欣然地望著雙湖橋這幅畫，詩癮大發，寫下流芳百世的 [[ 望雙湖橋之美 ！]]秋雨中的雙湖橋
雙湖橋是一座美麗的橋樑。位於東湖與水果湖之間，所以稱為雙湖橋。
秋天到了，秋雨也急不可耐地來了。雨絲兒經風一飄，都爭先湧入湖中，像一頭亮麗的長髮。一陣陣波浪拍打著岸邊，發出巨大的「啪 啪」聲，似乎在為秋姑娘的來臨鼓掌。
剛走上橋，一塊如茵的草坪映入眼簾。那綠而柔軟的草，給大地媽媽披上一件嫩綠的毛衣。而那「毛衣」上有許多花兒，紫的、紅的、黃的等顏色，給「毛衣」增添了幾分引人注目的色彩。
這一叢、那一簇，多美呀！
上橋了，眼前景色突變，即刻間從柔美、充滿生機的地方，轉眼間到了一個雄偉壯觀的世界。走在一塊塊磚頭上，才發現它們那樣可愛：它們肩挨著肩，手拉著手，多麼團結。
大慨是雨水給了它們力量，讓它們精神渙發，盡情地讓雨水沖刷身上的汙點。走近欄杆，才看清上面刻著許多美麗的圖案。有的是一條龍在天上騰雲駕霧，可能在尋找它可口的晚餐吧；有的是雙魚吐珠，大概是想把那顆美麗的「夜明珠」奉獻給人類；有的是可愛的水姑娘在愛撫著小魚，想給它們慈母般的溫暖。
雙湖橋上所有的柱子加上橋頭堡有48個。在那些柱子上，都統一雕刻著龍的圖案。看它那張牙舞爪、目中無人的樣子，準是一個驕傲的傢伙。
下了橋，放鷹臺立馬就展現在你的面前。走上放鷹臺的林蔭小道，雨水將這裡沖刷得格外乾淨。在草叢裡的一棵棵桂花樹為你奉獻著迷人的香氣，讓空氣中瀰漫著大自然樸實的芬芳。
走上李白放鷹臺，大詩人李白放鷹的景象，展現在你面前。李白欣然地望著雙湖橋這幅畫，詩癮大發，寫下流芳百世的 [[ 望雙湖橋之美 ！]]
2樓：挺ok的姐們
橋~~你在哪兒~~橋，我怎麼看不見。
求作業答案： 今天，讓我們一起
3樓：小小生
（1）示例：bai
我的家鄉有座弓
du樣的小橋
，靜靜地橫zhi跨在柔柔的碧dao波之上。碧波倒版映著小橋的倩影，連同權四周那滿目的蒼翠、飄絲的細柳、吐芳的野花、嬉鬧的頑童，一起融進令人銷魂的家鄉記憶裡……
（2）舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見；
枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家；
雞聲茅店月，人跡板橋霜；
驛外斷橋邊，寂寞開無主。
（3）示例：接龍橋的故事：2023年4月，**率領紅三軍進入來鳳，西水兩岸人民欣喜若狂，紛紛走上接龍橋，盼紅軍接**；而國民黨軍十分害怕，白天把「接龍橋」改為「截龍橋」，夜間，當地百姓又將「截龍橋」改回「接龍橋」。
（意對即可）
家鄉的橋第五自然段是從哪幾個方面寫的
4樓：砂粒
家鄉的橋是我們的樂園；從玩耍和是在玩累了來寫的。
家鄉的橋是我們的樂園。整個炎熱的夏天，我們在橋頭下棋猜謎講故事；我們把橋當作跳水臺，比跳水本領，練膽量；我們在橋邊釣魚摸螺螄，碰得巧，還能從橋洞裡捉到一對毛蟹呢！實在玩累了，蕩一條小船進橋洞，舒展四肢平躺著，那涼絲絲的風，輕輕盪漾的水波，轉眼就把你送入夢鄉……
寫家鄉河南的一座橋,用描寫的方法表現出橋之美作文200字
5樓：
觀察蝗蟲（科學作文） 深秋，科學老師帶我們去操場的草地裡觀察蝗蟲。黃色的草地裡有許多小昆蟲，我們走過去，有一些昆蟲就會飛起來，老師讓我們仔細觀察蝗蟲。 我發現：
蝗蟲是幾隻幾隻在一起，當人走過去，蝗蟲就會飛向斜前方；再走過去，可以...
用請教寫一段話，請教寫一段話
blackpink 羅捷 1 只有虛心向別人學習和請教，才能使自己不斷地進步。2 請教別人，是虛心好學的表現。3 他虛心請教有經驗的人，很快就解決了難題。4 有不懂的問題就向老師請教。5 等老師空閒下來，再向他請教吧！6 我遇到自己無法解決的難題時，總是及時向老師請教。7 小明遇到不懂的問題能夠虛心...
用成語寫一段話，用10個成語寫一段話
風燭殘年的唐玄宗無精打采的看著萬籟俱寂的宮殿不能自已，他想起老師的循偱善誘，想起張九齡的據理力爭，想起安祿山的氣勢洶洶，想起給郭子儀接風洗塵時自己的尷尬，一個無與倫比的時代已經結束，這一切都恍若隔世，怎能不讓人觸目傷懷。用十個成語造一段話 世界真的很神奇,有生機盎然的大自然,有一個個有滋有味的故事,...
用一段話描寫人的很著急的樣子，用一段話描寫一個人的很著急的樣子
伊旋圭蒙 忽然聽見耳膜一振，一串細細的腳步聲，那麼脆，那麼輕，生怕打擾了我。這聲音再也熟悉不過了，它承載了數步盡的愛，奔走在倆扇門之間。吱 門輕輕的開了，母親走到我身邊，輕輕的說 不早了，睡吧，別累壞了。要睡你去睡，沒看我正忙著麼！我沒好氣的說，似乎能把所有悶在心裡的氣全部發洩。母親無語。隨後又是一...