1樓：峨眉山的峨怎麼寫
上聯：躬耕一生 桃園杏壇不言悔
下聯：蝶夢雙飛 黃泉碧落永相隨
上聯：痛竭春雨桃李同帶淚
下聯：悲逝恩師松柏誓成才
老師逝世哀悼的對聯有那些?
2樓：扣扣
上聯：躬耕一生 桃園杏壇不言悔
下聯：蝶夢雙飛 黃泉碧落永相隨
一位語文老師逝去後悼念對聯怎麼寫
3樓：百科詞典
上聯:語音繞樑千秋在，
下聯:文育桃李萬枝香。
懷念恩師的詩句
4樓：匿名使用者
雖然日子
都已過去了很長很長
雖然我們
相別在遙遠的他鄉
但心頭那份思念啊
還一直在回想
您的諄諄教導
常響在耳旁
您的拳拳哺育
都記在心上
既然現在只能遙望
既然過去只能回想
那麼讓未來期待著歡聚一堂
我已多年不見的老師啊
您何止是
一支粉筆 一束燭光
緬懷先父的對聯越多越好，是懷念父親的對聯謝謝
5樓：巨集彥木子
一、多感嘉賓來祭奠
深悲嚴父去難留
二、慎終不忘先父志
追遠常存孝子心
寫幾句感謝或祝福老師的話或對聯，多寫幾個，謝了。
6樓：匿名使用者
英雄豈能知我意 學子何以報師恩
挽母親的對聯要夠悲傷氣氛的，悼念母親的對聯 挽母親的對聯
大將文丑 慈容光照千秋史 懿範美垂四海情 萱堂在望,空憶慈訓留懿思 寸心難報,惟餘血淚仰春暉.罔報難酬慈母意 揮毫莫罄哀子情. 1 父亡選用 難忘手澤，永憶天倫 繼承遺志，克頌先芬 2 母亡選用 難忘淑德，永記慈恩 春暉未報，秋雨添愁 3 靈堂通用 音容已杳，德澤猶存 精神不死，風範永存 慈顏已逝，...
古今對聯的不同點，古今經典對聯 古今對聯
1對聯是由律詩的對偶句發展而來的，它保留著律詩的某些特點。古人把吟詩作對相提並論，在一定程度上反映了兩者之間的關係。對聯要求對仗工整，平仄協調，上聯尾字仄聲，下聯尾字平聲。這些特點，都和律詩有某些相似之處，所以有人把對聯稱為張貼的詩。但對聯又不同於詩，它只有上聯和下聯，一般說來較詩更為精煉，句式也較...
讚美老師的對聯，讚美老教師的經典對聯
西席桃李滿桑梓 東坦龍蛇盡楷模 此聯的大意是 我的老師教書育人有方，得意門生遍及鄉里 他的女婿們也都是龍蛇般的非常人物，個個堪稱為人之楷模。可貴的是此聯在文脈暢達 韻律協調 琅琅上口的同時，自然巧妙地嵌入了六個典故，從而使聯意豐贍，饒有情趣。十載寒窗九雲壯志，八方結交七尺男兒，遵循六規五講四美三德兩...