1樓：星月相隨
應該是』『龍』『。耍龍燈的。一節一節下面是人舉的操縱棒，像節外生枝。謝謝你祝你好運。
2樓：芳草戀
籠:砍了頭的竹子(去掉竹字頭),餘龍
砍了頭的竹子節外生枝打一生肖要理由
3樓：匿名使用者
一定鼠 龍 籠:砍了頭的竹子(去掉竹字頭),餘龍 節外生枝,喻體外長腳
4樓：匿名使用者
一定鼠 龍 籠:去掉竹字頭,餘龍 節外生枝,喻體外長腳
5樓：匿名使用者
是豬，因為砍竹子，就是傷（害竹）子，所以是 亥豬 。
6樓：匿名使用者
應該就是龍 節外生枝和畫蛇添足相似，蛇畫了腳就是龍
7樓：範貴資
節外生枝指出意外
節處指外層出意外。
砍了頭的竹子節外生枝打一生肖要理由『？
8樓：匿名使用者
個人猜測：馬
理由：竹字去一半部首，節外生枝是個午字，地支為午，對應生肖馬
砍了頭的竹子——節外生枝，猜一生肖請說明理由謝謝！ 100
9樓：蘋果手機飢餓售
是龍 節外生枝和畫蛇添足有相似含義，那麼蛇畫了腳不就是龍麼
10樓：匿名使用者
竹沒有頭 就是剩了一邊是一豎另一邊是豎鉤，又因為後面又有節外生枝 所以 這個枝不是豎立的 而是橫立的 所以是個牛
11樓：
蛇！龍被砍掉頭就是蛇！
12樓：自自在在在之歌
u'du'du'd'k'r'fi'i'fi'g
13樓：侍合英海衣
馬----砍了頭的竹子節外一枝：是一個「午」字，而午屬馬
砍了頭的竹子--節外生枝 猜12生肖(說明理由)
14樓：多比牛牛
是龍 節外生枝和畫蛇添足有相似含義，那麼蛇畫了腳不就是龍麼
15樓：﹎壞メ佦頭
龍嘛，真是的
這裡還有好多呢！
歇後語由來
歇後語是我國人民在生活實踐中創造的一種特殊語言形式。它一般由兩個部分構成，前半截是形象的比喻，像謎面，後半截是解釋、說明，像謎底，十分自然貼切。在一定的語言環境中，通常說出前半截，「歇」去後半截，就可以領會和猜想出它的本意，所以稱它為歇後語。
歇後語是熟語的一種，相對於成語、諺語而言，用字比較通俗、口語化，富有鮮明、生動、活潑的特點，有時語帶相關，更添幾分幽默，因此較容易引起人們的興趣。我們除了可以把歇後語視作一種文字遊戲外，也能從歇後語看出我們的生活文化。
最早出現「歇後」這一名稱是在唐代。《舊唐書.鄭綮列傳》中就已提到過所謂「鄭五歇後體」（一種「歇後」體詩）。
但它作為一種語言形式和語言現象，卻遠在先秦時期就已經出現了。如《戰國策.楚策四》：
「亡羊補牢，未為遲也。」意思就是說，丟失了羊再去修補羊圈，還不算太晚。這就是我們今天所看到的歇後語。
歇後語具有鮮明的民族特色，濃郁的生活氣息幽默風趣，耐人尋味，為廣大人民所喜聞樂見。古代的歇後語雖然很少見於文字記載，但在民間流傳肯定是不少的。如翟灝編的通俗編，如錢大昕《恆言錄》所載：
「千里寄鵝毛，物輕人意重，復齋所載宋時諺也。」這類歇後語，直到今天還繼續為人們所使用。
文化歇後語是我國民間流傳得最廣的傳統語言文化之一，它集詼諧幽默於一體，集中反映了我國勞動人民的聰明和才智。歇後語最大的特點是諧音和比喻，如「泥菩薩過江：自身難保」，「擀麵杖吹火：
一竅不通」，「外甥打燈籠：照舊（舅）」等一些膾炙人口的歇後語，歇後語的另一個重要特點是會意，通過會意後再進行概念擴充和延伸，如「丈二和尚：摸不著頭腦」，「黃鼠狼給雞拜年：
沒安好心」等。
歇後語是我國民間廣為流傳得最的語言文化之一，它集詼諧幽默於一體，讀了之後往往能令人會心地一笑。歇後語集中反映了人民群眾的聰明才智。
歇後語是漢語獨有的文字遊戲，將一句話分成兩部分來表達某個含義。前一部分是隱喻或比喻，後一部分是意義的解釋。有時也稱作「俏皮話」。
最初的歇後語與現在我們看到的歇後語的表現形式並不相同，是對當時通用的成語、成句的省略。陳望道在《修辭學發凡》中稱之為「藏詞」。例如用「倚伏」代替「禍福」（出自《道德經》：
「禍兮福所倚，福兮禍所伏。」）這種歇後語需要一定的文言功底，其使用範圍受到了限制。後來的歇後語在結構上是「比喻：
說明」式的俏皮話。使用的人往往只說出比喻部分，後面的解釋部分則讓對方自己領悟。
歇後語的另一個重要特點是會意，通過會意後再進行概念擴充和延伸，如「丈二和尚：摸不著頭腦」，「黃鼠狼給雞拜年：沒安好心」等。
歇後語可以分成兩種型別。一種是邏輯推理式的，說明部分是從前面比喻部分推理的結果。
16樓：乖乖
you are so clever
yes,i think so
it's dragen
砍了頭的竹子 節外生枝 打一生肖
17樓：雲素琴藩雲
龍籠:砍了頭的竹子(去掉竹字頭),餘龍
節外生枝,喻體外長腳
砍了頭的竹子——節外生枝 猜12生肖（說明理由） 5
18樓：情繫文學不言悔
羊。從字形上看，12生肖裡只有「羊」字合乎「節外生枝」的條件了。
19樓：
兔 卯兔（冒頭），故名思意，也不用太多解釋了吧
要不就豬吧，豬和竹同音
20樓：伯醉運雨雪
是龍節外生枝和畫蛇添足有相似含義，那麼蛇畫了腳不就是龍麼
21樓：
節外生枝可以從復出，或者砍了頭六砍了頭變了二，八。再猜沒有頭門生肖的十，十一，十二，生肖。
22樓：﹎壞メ佦頭
龍嘛，真是的
這裡還有好多呢！
歇後語由來
歇後語是我國人民在生活實踐中創造的一種特殊語言形式。它一般由兩個部分構成，前半截是形象的比喻，像謎面，後半截是解釋、說明，像謎底，十分自然貼切。在一定的語言環境中，通常說出前半截，「歇」去後半截，就可以領會和猜想出它的本意，所以稱它為歇後語。
歇後語是熟語的一種，相對於成語、諺語而言，用字比較通俗、口語化，富有鮮明、生動、活潑的特點，有時語帶相關，更添幾分幽默，因此較容易引起人們的興趣。我們除了可以把歇後語視作一種文字遊戲外，也能從歇後語看出我們的生活文化。
最早出現「歇後」這一名稱是在唐代。《舊唐書.鄭綮列傳》中就已提到過所謂「鄭五歇後體」（一種「歇後」體詩）。
但它作為一種語言形式和語言現象，卻遠在先秦時期就已經出現了。如《戰國策.楚策四》：
「亡羊補牢，未為遲也。」意思就是說，丟失了羊再去修補羊圈，還不算太晚。這就是我們今天所看到的歇後語。
歇後語具有鮮明的民族特色，濃郁的生活氣息幽默風趣，耐人尋味，為廣大人民所喜聞樂見。古代的歇後語雖然很少見於文字記載，但在民間流傳肯定是不少的。如翟灝編的通俗編，如錢大昕《恆言錄》所載：
「千里寄鵝毛，物輕人意重，復齋所載宋時諺也。」這類歇後語，直到今天還繼續為人們所使用。
文化歇後語是我國民間流傳得最廣的傳統語言文化之一，它集詼諧幽默於一體，集中反映了我國勞動人民的聰明和才智。歇後語最大的特點是諧音和比喻，如「泥菩薩過江：自身難保」，「擀麵杖吹火：
一竅不通」，「外甥打燈籠：照舊（舅）」等一些膾炙人口的歇後語，歇後語的另一個重要特點是會意，通過會意後再進行概念擴充和延伸，如「丈二和尚：摸不著頭腦」，「黃鼠狼給雞拜年：
沒安好心」等。
歇後語是我國民間廣為流傳得最的語言文化之一，它集詼諧幽默於一體，讀了之後往往能令人會心地一笑。歇後語集中反映了人民群眾的聰明才智。
歇後語是漢語獨有的文字遊戲，將一句話分成兩部分來表達某個含義。前一部分是隱喻或比喻，後一部分是意義的解釋。有時也稱作「俏皮話」。
最初的歇後語與現在我們看到的歇後語的表現形式並不相同，是對當時通用的成語、成句的省略。陳望道在《修辭學發凡》中稱之為「藏詞」。例如用「倚伏」代替「禍福」（出自《道德經》：
「禍兮福所倚，福兮禍所伏。」）這種歇後語需要一定的文言功底，其使用範圍受到了限制。後來的歇後語在結構上是「比喻：
說明」式的俏皮話。使用的人往往只說出比喻部分，後面的解釋部分則讓對方自己領悟。
歇後語的另一個重要特點是會意，通過會意後再進行概念擴充和延伸，如「丈二和尚：摸不著頭腦」，「黃鼠狼給雞拜年：沒安好心」等。
歇後語可以分成兩種型別。一種是邏輯推理式的，說明部分是從前面比喻部分推理的結果。
砍了頭的竹子，節外生枝，是什麼生肖？
23樓：蕭博威
謎底：龍 （節外生枝和畫蛇添足有相似含義，那麼蛇畫了腳不就是龍麼）
24樓：求文玉青午
龍籠:砍了頭的竹子(去掉竹字頭),餘龍節外生枝,喻體外長腳，請採納
這是什麼樹樹幹像竹子一樣一節一節的
是梣葉槭，槭樹科槭屬植物，落葉喬木，高可達20米。樹皮黃褐色或灰褐色。小枝圓柱形，冬芽小，鱗片鑷合狀排列。羽狀複葉，小葉紙質，卵形或橢圓狀披針形，葉片上面深綠色，下面淡綠色，葉柄稀疏的短柔毛淇後 此樹如同紫金牛，樹身像竹子一樣一節一節的，很光滑，誰知道這樹怎麼稱呼？ 這是矮地茶。該品在bai江蘇省蘇...
一節怎樣的課作文，一節怎樣的課作文350字
樹影搖曳丨 難忘的一節課 在我六年小學生涯中,上課對我來說已是家常便飯了,在這些中有令我感到快樂的 輕鬆的 難忘的 枯燥的 也有討厭的,但我最難忘的還是那節課.那是一個下午的第三節課,搞怪的老師讓我們每個同學都帶上科學用具,然後神祕地將我們帶進了試驗室 對我們說 同學們,我們這節課不上課,讓我來教你...
如何上好一節課的教學反思，請問如何上好一節課的教學反思
1.課的結構.2.重點與難點的突破3.板書及教學 的運用.4.課堂氣氛 第二,關注學生的學.對於學生的學習活動,新教師應該關注 學生是否在教師的引導下積極參與到學習活動中?學習活動中學生經常做出怎樣的情緒反應?學生是否樂於參與思考 討論 爭辯 動手操作?是否經常積極主動地提出疑問學生活動 或練習 的...