1樓：悠閒生活時光
|| ||， 這個數學符號是範數。
定義範數的向量空間是賦範向量空間；同樣，定義半範數的向量空間就是賦半範向量空間。
注：在二維的歐氏幾何空間 r中定義歐氏範數，在該向量空間中，元素被畫成一個從原點出發的帶有箭頭的有向線段，每一個向量的有向線段的長度即為該向量的歐氏範數。
二、如果線性空間上定義了範數，則稱之為賦範線性空間。
定義範數的向量空間是賦範向量空間；同樣，定義半範數的向量空間就是賦半範向量空間。
注：在二維的歐氏幾何空間 r中定義歐氏範數，在該向量空間中，元素被畫成一個從原點出發的帶有箭頭的有向線段，每一個向量的有向線段的長度即為該向量的歐氏範數。
2、矩陣範數（matrix norm）是數學中矩陣論、線性代數、泛函分析等領域中常見的基本概念，是將一定的矩陣空間建立為賦範向量空間時為矩陣裝備的範數。應用中常將有限維賦範向量空間之間的對映以矩陣的形式表現，這時對映空間上裝備的範數也可以通過矩陣範數的形式表達。
矩陣範數卻不存在公認唯一的度量方式。
2樓：匿名使用者
約等於 就是說求出的答案是近似等於實際值的數但不完全相等 大致等於的意思
3樓：小王老師
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回答您好，小王老師為您解答，請將符號發一下，小王老師為您看看哈提問回答
您好，這是一個求和的符號
求積哈不是求和
=（x2-x1）（x3-x2）.....（xi-xj）更多4條
4樓：匿名使用者
約等於，10.5≈ 11。。。
相似三角形，，如：
△abc≈ △efg(不同與全等）..
5樓：
把數字四捨五入後的得數
「±」這個數學符號是什麼意思
6樓：匿名使用者
首先，「±」這個符號讀正負，如:±4就是正負4「±」這個數學符號是表示正、負如±1：表示+1、-1。
表示加、減如3±1：表示3+1=4、3-1=2。
表示誤差：如10±1：表示這個數在10-1與10+1即9與11之間。
請問能幫助到您嗎？
7樓：花語服裝公司
熱心網友
2020-02-15
首先，「±」這個符號讀正負，如:±4就是正負4「±」這個數學符號是表示正、負如±1：表示+1、-1。
表示加、減如3±1：表示3+1=4、3-1=2。
表示誤差：如10±1：表示這個數在10-1與10+1即9與11之間。
8樓：匿名使用者
你好！「±」是一個誤差範圍的符號，例如58±5就表示在53到63這個範圍內都是正確的或合格的，希望可以幫到你請採納謝謝！
9樓：匿名使用者
「±」這個數學符號是表示正、負如±1：表示+1、-1。
表示加、減如3±1：表示3+1=4、3-1=2。
表示誤差：如10±1：表示這個數在10-1與10+1即9與11之間。
10樓：w【無語
± 表示正或負
如|a|=2（絕對值） a是±2
11樓：一定手留餘香
正負號在中學物理中不是單一的概念，它有的等同於數學中有理數的正負，有的則用來表示物理量的性質、方向，情況較為複雜。
12樓：陳佐基
±是加法或減法比如6±6=？
是6+6或6-6
13樓：匿名使用者
感謝答主回答，明白了，
14樓：匿名使用者
就是一個問題算出來有兩個答案一個正一個負
15樓：張氵其
正負，比如x平方=1的解是x=±1
16樓：悵平生交遊零落
符號是∑,英文譯音是sigma, 表示數學中的求和號，是數學中常用的符號，主要用於求多項數的和。「西格瑪」是希臘字母，也有唸作「西瑪」「希瑪」等各種讀法。
17樓：濁浪
basic函式原型 int(number)類別 數學函式
返回值 integer 型別
求不大於number 的最大整數，int(3．8)=3，int(-3.8)=-4。
注意:int不能取整！取整要用fix!
basic int(number)取比number小的最大的整數。int(1.1)=1 int（-1.1）=-2。
這個數學符號是什麼意思？
18樓：0作分母有意義
∑叫做求和符號，代表著從第1項到第m項的和。這個符號不是高中數學學過的，是大學學高數無窮級數那一張裡才遇到的。
在這道題中，相當於讓你求的是(x1+y1)+(x2+y2)+……+(xm+ym)的和。
19樓：道悌郯傲旋
常用數學符號
幾何符號⊥‖
∠⌒⊙≡
≌△代數符號∝∧
∨～∫≠
≤≥≈∞
∶運算子號×÷
√±集合符號∪∩
∈⊆⊂⊇
⊃特殊符號
∑π（圓周率）
推理符號
|a|⊥∽△
∠∩∪≠
≡±≥≤
∈←↑→
↓↖↗↘
↙‖∧∨
≒這個數學符號是什麼意思
20樓：射手淘
這個是 約等於 的符號
和 ≈ 是同一個符號，只是寫的地方不一樣，外觀有點變化。
這個數學符號什麼意思？
21樓：匿名使用者
共軛共軛在數學，物理，化學中都有出現。 本意：兩頭牛背上的架子稱為軛，軛使兩頭牛同步行走。共軛即為按一定的規律相配的一對。通俗點說就是孿生。
共軛複數 兩個實部相等，虛部互為相反數的複數互為共軛複數(conjugate complex number)。（當虛部不等於0時也叫共軛虛數）複數z的共軛複數記作z（z上加一橫）。
根據定義，若z=a+ib(a，b∈r)，則 z共軛=a－ib（a,b∈r)，通常記為z（z上加一橫）。共軛複數所對應的點關於實軸對稱。（如右圖）
編輯本段共軛根式 當a、b、c、d都是有理根式，而√b、√d中至少有一個是無理根式時，稱a√b+c√d和a√b－c√d互為「共軛根式」。這兩式的積為有理式
(√：二次根號)
編輯本段共軛雙曲線 概念：雙曲線h：(x^2)/(a^2)－(y^2)/(b^2)=1 與 雙曲線h'：(y^2)/(b^2)－(x^2)/(a^2)=1 叫做一對共軛雙曲線
(a>0,b>0,c=√a^2+b^2)
主要性質有：它們有共同的漸近線，它們的四個焦點共圓，它們的離心率的倒數的平方和等於1。
編輯本段共軛矩陣 共軛矩陣又稱hermite陣。hermite陣中每一個第i 行第j 列的元素都與第j 行第i 列的元素的共軛相等。
編輯本段矩陣的共軛轉置 把矩陣轉置後，再把每一個數換成它的共軛複數。
[1]物理極值問題中，一個物理量(設為y)能取得極大值或極小值，與之相關的另一物理量(設為x)不斷增大時，y是x的非單調性函式。當物理量y等於除極值以外的某一值時，物理量x可取兩個不同的值與之相對應，當這兩個不同的值之和或之積為定值時，這種現象稱為共軛現象。這種共軛現象在力學、電磁學、光學都都有體現（詳見「參考資料」）。
此外，物理學中還有共軛物理量的概念——存在不確定關係的物理量稱為共軛物理量。如：角動量在量子力學中與角度是一對共軛物理量。
編輯本段正常共軛效應 又稱 π－π 共軛。是指兩個以上雙鍵(或三鍵)以單鍵相聯結時所發生的 電子的離位作用。英戈爾德，c.
k.稱這種效應為仲介效應，並且認為，共軛體系中這種電子的位移是由有關各原子的電負性和 p 軌道的大小(或主量子數)決定的。據此若在簡單的正常共軛體系中發生以下的電子離位作用：
(例如：ch2═ ch—ch ═ch2、ch2 ═ch—ch o)。y 原子的電負性和它的 p 軌道半徑愈大，則它吸引 電子的能力也愈大，愈有利於基團—x y從基準雙鍵 a b—吸引 電子的共軛效應(如同右邊的箭頭所示)。
與此相反，如果a原子的電負性和它的 p 軌道半徑愈大，則它釋放電子使其向 y 原子移動的能力愈小，愈不利於向—x y基團方向給電子的共軛效應。中間原子 b 和 x 的特性也與共軛效應直接相關。
編輯本段多電子共軛效應 又稱 p-π共軛。在簡單的多電子共軛體系中，z 為一個帶有p 電子對 (或稱n電子)的原子或基團。這樣的共軛體系中，除 z 能形成p-π共軛情況外，都有向基準雙鍵a匉b—方向給電子的共軛效應：
(例如
下圖等)。z 原子的一對p電子的作用，類似正常共軛體系中的—x y基團。
編輯本段超共軛效應 又稱 - 共軛，它是由一個烷基的 c—h 鍵的 鍵電子與相鄰的 鍵電子互相重疊而產生的一種共軛現象（烷基的碳原子與極小的氫原子結合，對於電子雲的遮蔽效應小，烷基上c-h鍵的一對電子，受核的作用相互吸引，到一定距離時，烷基上的幾個c-h鍵電子之間又相互排斥，如果鄰近有π軌道或者p軌道可以容納電子，這時σ電子就偏離原來的軌道而偏向於π軌道或p軌道）。依照多電子共軛的理論，一個c—h鍵或整個ch基團可作為一個假原子來看待，有如結構式 中的 z 原子： (例如 ch2═ ch—ch3、o ch—ch3等) 。
超共軛效應存在於烷基連線在不飽和鍵上的化合物中，超共軛效應的大小由烷基中 -h 原子的數目多少而定，甲基最強，第三丁基最弱。超共軛效應比一般正常共軛效應和多電子共軛效應弱得多。 （分為σ－π和σ－p兩種，以σ－π最為常見）
編輯本段同共軛效應 又稱 p 軌道與 p 軌道的 型重疊。甲基以上的烷基，除有超共軛效應外，還可能產生同共軛效應。
所有同共軛效應，原是指 碳原子上的 c—h 鍵與鄰近的 鍵間的相互作用。大量的化學活性和電子光譜的資料表明，在丙烯基離子和類似的烯羰基中，存在一種特殊的 p- 或 - 共軛現象，即所謂同共軛效應：
在丙烯基離子中是烯碳原子上的 p 軌道，與正碳離子( )上的空p軌道，作型的部分重疊；而在類似的烯羰基中，則是羰基碳原子的 p軌道與烯碳原子( )的p軌道作 型的部分重疊：
22樓：匿名使用者
e在數學中是與π相似的數，e≈2.718281828……
23樓：匿名使用者
自然對數
以常數e為底數的對數叫做自然對數，記作ln n(n>0).
24樓：11111你
＜ 小於 大於＞
數學符號是*什麼意思
25樓：匿名使用者
數學符號*是乘號的意思。*還表示除0之外的數，例
：n*表示正整數。
我們現在常用於乘法運算的符號有兩個，一個是「×」，另一個是「·」。 「×」是由2023年英國數學家奧雷特最早提出的，「·」是由英國數學家赫銳奧特首創的。
而德國數學家萊布尼茨則認為，「×」號與拉丁字母表示未知數的「x」很像，運算時容易混淆，因此加以反對。但他贊成用「·」來替代「×」。因此德國的數學書中，乘號與世界其他國家是不一樣的。
後萊布尼茨又提出用「п」符號表示相乘，但未得到認可，現在卻被用到了集合論中去。18世紀，美國數學家歐德萊認為，乘法就是一種特殊的增加，「×」是斜起來寫的「+」，用它表示相乘最合適，於是他確定用「×」表示兩數相乘，「×」就被用作乘法運算了。
擴充套件資料
乘法相關歷史：
乘法口訣（也叫「九九歌」）在我國很早就已產生。遠在春秋戰國時代，九九歌就已經廣泛地被人們利用著。在當時的許多著作中，已經引用部分乘法口訣。
最初的九九歌是以「九九八十一」起到「二二如四」止，共36句口訣。
發掘出的漢朝「竹木簡」以及敦煌發現的古「九九術殘木簡」上都是從「九九八十一」開始的。「九九」之名就是取口訣開頭的兩個字。公元5～10世紀間，「九九」口訣擴充到「一一如一」。
大約在宋朝（公元11、12世紀），九九歌的順序才變成和現代用的一樣，即從「一一如一」起到「九九八十一」止。
元朱世傑著《算學啟蒙》一書所載的45句口訣，已是從「一一」到」九九「，並稱為九數法。現在用的乘法口訣有兩種，一種是45句的，通常稱為小九九；還有一種是81句的，通常稱為大九九。書中記載，大九九最早見於清陳杰著的《演算法大成》。
這個到底是什麼意思呢，這個到底是什麼意思？
可能她是一個沒什麼安全感的女生。你輕易的就放棄，就不追了，很容易讓人覺得你並不是真的很喜歡她！我也很鄙視這種行為。要麼你喜歡夠了追，要麼就不要追。不然難道是因為覺得寂寞了才找個人處處麼？她說你不懂得追女孩子，你就去懂啊，追女孩子不就是要堅定堅定再堅定嘛！你讓她感覺到你的堅定，或許這事兒就成了。你一定...
這個符號怎麼讀什麼意思， 這個符號是什麼意思？讀什麼音？
暴走少女 讀作艾特。符號在英文中曾含有兩種意思，即 在 或 單價 它的前一種意思是因其發音類似於英文at，於是常被作為 在 的代名詞來使用。如 明天早晨在學校等 的英文便條就成了 wait you schoolmorning 除了at外，它又有each的含義，所以 也常常用 來表示商品的單價符號。美...
sat這個數學符號代表的是什麼數學含義
左右手 挺像程式 裡的函式，括號裡用來帶入具體數值，sat是函式名。 我和樓上一個觀點,你這問題補充完全看不懂啊. 妖精瀟瀟 你確定你打對了？把一道題拿上來看看。sat這個數學符號代表的是什麼數學含義 程式 裡的函式,括號裡用來帶入具體數值,sat是函式名. sat是飽和函式,一般是分段函式 比如s...