1樓：念小貓
紙船——寄母親
我從不肯妄棄了一張紙，
總是留著
留著，疊成一隻一隻很小的船兒，
從舟上拋下在海里。
有的被天風吹捲到舟中的窗裡，
有的被海浪打溼，沾在船頭上。
我仍是不灰心地每天疊著，
總希望有一隻能流到我要它到的地方去。
母親，倘若你夢中看見一隻很小的白船兒，
不要驚訝他無端入夢。
這是你至愛的女兒含著淚疊的，
萬水千山，求他載著她的愛和悲哀歸來！
名家的現代詩
2樓：木惜
1，顧城
祭我把你的誓言
把愛刻在蠟燭
看它怎樣
被淚水淹沒
被心火燒完
看那最後一念
怎樣滅絕
怎樣被風吹散
2，海子
《在昌平的孤獨》
孤獨是一隻魚筐
是魚筐中的泉水
放在泉水中
孤獨是泉水中睡著的鹿王
夢風的獵鹿人
就是那用魚筐提水的人
以及其他的孤獨
是柏木之舟中的兩個兒子
和所有女兒，圍著詩經桑麻沅湘木葉
在愛情中失敗
他們是魚筐中的火苗
沉到水底
拉到岸上還是一隻魚筐
孤獨不可言說
求名家的現代詩
求名家寫的現代詩
3樓：匿名使用者
十首最值得閱讀的現代詩 ------
在這些作品面前，我體會到了
求讚美老師的名家詩歌，要近現代詩人寫的，急求！！
4樓：炒3絲
1.要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。
——陶行知
2.使學生對教師尊敬的惟一源泉在於教師的德和才。
——愛因斯坦
5樓：匿名使用者
老師像什麼？
老師像紅燭，
照亮了知識的路程。
老師像什麼？
老師像春雨，
把點點滴滴的知識撒在我們的心裡。
老師像什麼？
老師像園丁，
把幼小的我們培養成一個懂得知識的大樹。
老師像什麼？
老師像一把金鑰匙，
把無知的我們領進知識的寶庫。
老師像什麼？
老師像我們的媽媽，
天天陪伴在我們的身邊，告訴我們一些豐富多彩的知識。
老師//像/什麼老師/像//知心朋友，
把/關愛和溫馨/播種，//收穫著//信任/和尊重。
老師//像/什麼？
老師/像//我們的媽媽，
天天/陪伴在我們的身邊，/告訴我們/一些豐富多彩的知識。
老師//像/什麼老師/像//我們的爸爸，
永遠/嚴格/督促我們，/不要把/青春的時光/虛度是老師//給了我們/那麼多的/知識，在這裡//我要祝/所有的老師//永遠年輕，/漂亮。
6樓：文寄厹
斤斤計較斤斤計較斤斤計較
求名家一定是名家，關於思念家鄉的散文或者是現代詩歌
讚美春天的現代詩，關於春天的現代名家小詩
描寫春天的古詩 春曉 孟浩然 春眠不覺曉,處處聞啼鳥.夜來風雨聲,花落知多少 描寫春天的古詩 詠柳 賀知章 碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絛.不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀.描寫春天的古詩 春夜喜雨 杜甫 好雨知時節,當春乃發生.隨風潛入夜,潤物細無聲.野徑雲俱黑,江船火獨明.曉看紅溼處,花重錦官城....
誰知道名家寫的有關秋天的現代詩歌？！急啊
回眸 題記 佛說 前世的五百次回眸才能換得今生的一次擦肩而過，那麼，我要用多少次回眸才能真正住進你的心中？席慕蓉 前世，我頻頻回眸 揮別的手帕飄成一朵雲 多少相思 多少離愁 終成一道水痕送我遠走 今生，我尋覓前世失落的足跡 跋山涉水 走進你的眼中 前世的五百次回眸換得今生的一次擦肩而過 我用一千次回...
急求關於時間的現代詩，描寫時間的現代詩
清晨。有你的微笑喚醒我的睡眼。昨夜沒有進入夢境。身體卻異樣地溫暖。苦悶的傷痕。已消失在你美麗的笑靨中。一顆心比從前更完整。微笑終於在你似水的柔情中再度綻放。清晨。有你的溫情呼喚我的思緒。昨晚凝視著星空。心如水一般清澈。往日的傷痛。曾幾何時。在你的世界裡便不再沉重。歡樂終於在你美麗的面龐中再次顯現。伸...