1樓：雅雪依一
鍥而不捨 持之以恆 勤奮刻苦 勤學苦讀 刻苦努力。
2樓：鹹軒律森莉
1、孤芳自賞：把自己比做僅有的香花而自我欣賞。比喻自命清高。
2、凡桃俗李：平凡、普通的桃花和李花。比喻庸俗的人或平常的事物。
3、顧影自憐：回頭看看自己的影子，憐惜起自己來。形容孤獨失意的樣子，也指自我欣賞。
4、自我陶醉：指盲目地自我欣賞。
5、落落寡合：形容跟別人合不來。
6、自命清高：自以自為清高。
7、自命不凡：自以為很了不起，自以為比別人 高明。
8、自視甚高：把自己看得很高，多指身分，學識等。
學習了王冕學畫一課後，你想用哪些四字成語來形容王冕的優秀品質？想一想，寫一寫。你還想對王冕說些什麼
3樓：匿名使用者
鍥而不bai
舍qiè ér bù shě
【解釋】鍥du
：鏤刻zhi；舍：停止。不斷地dao鏤刻。比喻有恆心內，有容毅力。【出處】《荀子·勸學》：「鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。」
【結構】偏正式。
【用法】用作褒義。一般作謂語、定語、狀語。
【正音】鍥；不能讀作「qì」；而；不能讀作「ěr」。
【辨形】鍥；不能寫作「契」。
【近義詞】堅持不懈、堅韌不拔
【反義詞】半途而廢、知難而退
【辨析】～和「持之以恆」都可形容有「恆心」。但是～是帶有比喻性；更加形象；而「持之以恆」是直陳性的。
【例句】能否做成學問；除必要的天賦外；很大程度取決於有無～的精神。
王冕學畫的故事 快快快！！！ 要簡介！！！
4樓：大家知道我很帥
古時候,有個孩子叫王冕。因為家裡窮,他只念了三年書,就去給人家放牛。他一邊放牛,一邊找書來讀。
一個夏天的傍晚,王冕在湖邊放牛。忽然下了一陣大雨。大雨過後,夕陽照得滿湖生輝。
湖裡的荷花更鮮豔了,花瓣上清水滴滴,荷葉上水珠滾來滾去。王冕看得出神,心想,要是能把它畫下來,那多好啊！
他仔細觀察荷葉和荷花的形狀,觀察清晨傍晚、雨前雨後荷花的變化。他天天跟荷花在一起,把荷花當成了好朋友。這樣練習畫了很長時間,那紙上的荷花就像剛從湖裡採來的一樣。
後來，王冕成為有名的大畫家。
5樓：龍鑫苑
明朝時候，浙江諸暨出了一個有名的畫家，叫王冕。王冕小時候家裡很窮，父親讓他去給地主放牛。
鄉里有一所學堂，王冕聽到學堂裡琅琅的讀書聲，心裡很羨慕。他常常把牛拴在樹上，悄悄地走進學堂去聽老師講課，有時還向老師借書來讀。有一回，他從學堂聽課出來的時候，牛不見了。
父親聽說他丟了地主的牛，又生氣又害怕，拿起門閂就要打他。王冕嚇得逃了出來，躲在一所廟裡過夜。夜裡，他就坐在佛像的膝蓋上，借掛在佛像前面的長明燈的光亮，讀從學堂裡借來的幾本破書。
王冕不僅喜歡讀書，還喜歡畫畫。有一年初夏，在一個雨過天晴的傍晚，王冕到湖邊去放牛。這時候，太陽透過白雲，照得滿湖通紅。
湖邊的山上，青一塊，綠一塊，十分好看。樹葉經雨水洗過，綠得更加可愛。湖裡的荷花也開得格外鮮豔，荷葉上的水珠像珍珠似地滾來滾去，真是美麗極了。
王冕心裡想：要是能把這幅景象畫下來，該多好啊！對，我先學著畫荷花吧！
他向學生要了幾枝破筆，把樹葉搗爛，擠出汁水當作綠色的顏料；把紅色的石頭研成粉末，和水調勻，當作紅色的顏料，就坐在湖邊上畫起荷花來。
起初，王冕畫的荷花荷葉，都像長了翅膀要飛似的，一點也不像。可他並不灰心，畫一張不像，就再畫一張。他一邊畫，一邊對著荷花仔細地琢磨。
這樣畫來畫去，琢磨來琢磨去，他畫的荷花簡直跟湖裡長出來的一樣，好看極了。
畫荷花成功了，他接著學習畫山水，畫牛馬，畫人物，到後來，不論畫什麼東西，他都畫得很好。
6樓：小妮子看動漫
美德故事——王冕學畫
王冕學畫古文
7樓：茶煙
王冕者，諸暨人。七八歲時，父命牧牛隴上，竊入學舍，聽諸生誦書；聽已，輒默記。暮歸，忘其牛，父怒撻之。
已而復如初。母曰：「兒痴如此，曷不聽其所為？
」冕因去，依僧寺以居。夜潛出坐佛膝上，執策映長明燈讀之，琅琅達旦。佛像多土偶，獰惡可怖，冕小兒，恬若不知。
（《宋學士文集》）
【譯文】 王冕是諸暨縣人。七八歲時，父親叫他在田埂上放牛，他偷偷地跑進學堂，去聽學生唸書。聽完以後，總是默默地記住。
傍晚回家，他把放牧的牛都忘記了。王冕的父親大怒，打了王冕一頓。過後，他仍是這樣。
他的母親說：「這孩子想讀書這樣入迷，何不由著他呢？」王冕從此以後就地離開家，寄住在寺廟裡。
一到夜裡，他就暗暗地走出來，坐在佛像的膝蓋上，手裡拿著書就著佛像前長明燈的燈光誦讀，書聲琅琅一直讀到天亮。佛像多是泥塑的，一個個面目猙獰凶惡，令人害怕。王冕雖是小孩，卻神色安然，好像沒有看見似的。
8樓：性秋梵悅
王冕七八歲時去放牛，但是看見血糖就去讀書，想聽他們讀書，聽完還默默的記住哇，傍晚回家，我們把放牧的牛都忘記了，王明的父親大怒，打了王敏一頓，然後她母親知道說王勉這麼好，如此米學，為什麼不行和向著他呢？然後呢？我們就去了那裡求學
9樓：q_wert7895英
王冕是諸暨縣人。七八歲時，父親叫他在田埂上放牛，他偷偷地跑進學堂，去聽學生唸書。聽完以後，總是默默地記住。
傍晚回家，他把放牧的牛都忘記了。王冕的父親大怒，打了王冕一頓。過後，他仍是這樣。
他的母親說：「這孩子想讀書這樣入迷，何不由著他呢？」王冕從此以後就地離開家，寄住在寺廟裡。
一到夜裡，他就暗暗地走出來，坐在佛像的膝蓋上，手裡拿著書就著佛像前長明燈的燈光誦讀，書聲琅琅一直讀到天亮。佛像多是泥塑的，一個個面目猙獰凶惡，令人害怕。王冕雖是小孩，卻神色安然，好像沒有看見似的。
10樓：給我
哦，我是誰，我在哪兒
11樓：
4位粉絲
王冕者，諸暨人。七八歲時，父命牧牛隴上，竊入學舍，聽諸生誦書；聽已，輒默記。暮歸，忘其牛，父怒撻之。
已而復如初。母曰：「兒痴如此，曷不聽其所為？
」冕因去，依僧寺以居。夜潛出坐佛膝上，執策映長明燈讀之，琅琅達旦。佛像多土偶，獰惡可怖，冕小兒，恬若不知。
（《宋學士文集》）
【譯文】 王冕是諸暨縣人。七八歲時，父親叫他在田埂上放牛，他偷偷地跑進學堂，去聽學生唸書。聽完以後，總是默默地記住。
傍晚回家，他把放牧的牛都忘記了。王冕的父親大怒，打了王冕一頓。過後，他仍是這樣。
他的母親說：「這孩子想讀書這樣入迷，何不由著他呢？」王冕從此以後就地離開家，寄住在寺廟裡。
一到夜裡，他就暗暗地走出來，坐在佛像的膝蓋上，手裡拿著書就著佛像前長明燈的燈光誦讀，書聲琅琅一直讀到天亮。佛像多是泥塑的，一個個面目猙獰凶惡，令人害怕。王冕雖是小孩，卻神色安然，好像沒有看見似的。
推薦於 2017-11-24
12樓：
我哪知道？我只是個一年級的學生
王冕學畫這一故事節選自下列哪部名著
13樓：
王冕學畫出自 儒林外傳
主要故事是說
明朝時候，浙江諸暨出了一個有名的畫家，叫王冕。王冕小時候家裡很窮，父親讓他去給地主放牛。
鄉里有一所學堂，王冕聽到學堂裡琅琅的讀書聲，心裡很羨慕。他常常把牛拴在樹上，悄悄地走進學堂去聽老師講課，有時還向老師借書來讀。有一回，他從學堂聽課出來的時候，牛不見了。
父親聽說他丟了地主的牛，又生氣又害怕，拿起門閂就要打他。王冕嚇得逃了出來，躲在一所廟裡過夜。夜裡，他就坐在佛像的膝蓋上，借掛在佛像前面的長明燈的光亮，讀從學堂裡借來的幾本破書。
王冕不僅喜歡讀書，還喜歡畫畫。有一年初夏，在一個雨過天晴的傍晚，王冕到湖邊去放牛。這時候，太陽透過白雲，照得滿湖通紅。
湖邊的山上，青一塊，綠一塊，十分好看。樹葉經雨水洗過，綠得更加可愛。湖裡的荷花也開得格外鮮豔，荷葉上的水珠像珍珠似地滾來滾去，真是美麗極了。
王冕心裡想：要是能把這幅景象畫下來，該多好啊！對，我先學著畫荷花吧！
他向學生要了幾枝破筆，把樹葉搗爛，擠出汁水當作綠色的顏料；把紅色的石頭研成粉末，和水調勻，當作紅色的顏料，就坐在湖邊上畫起荷花來。
起初，王冕畫的荷花荷葉，都像長了翅膀要飛似的，一點也不像。可他並不灰心，畫一張不像，就再畫一張。他一邊畫，一邊對著荷花仔細地琢磨。
這樣畫來畫去，琢磨來琢磨去，他畫的荷花簡直跟湖裡長出來的一樣，好看極了。
畫荷花成功了，他接著學習畫山水，畫牛馬，畫人物，到後來，不論畫什麼東西，他都畫得很好。
14樓：大姐姐·小妹妹
都不是是「儒林外史」
15樓：匿名使用者
我覺得都不對，應該是《儒林外史》吧？
王冕學畫 文言文閱讀答案 急
16樓：貊友桃波納
王冕者，諸暨人。七八歲時，父命牧（1）牛隴上，竊（2）入學舍，聽諸生誦書；聽已，輒（3）默記。暮歸，忘其牛，父怒撻（4）之。
已而復如初。母曰：「兒痴如此，曷（5）不聽其所為？
」冕因去，依僧寺以居。夜潛（6）出坐佛膝上，執策（7）映長明燈讀之，琅琅達旦（8）。佛像多土偶，獰惡可怖（9），冕小兒，恬（10）若不知。
（《宋學士文集》）
【註釋】（1）牧：放牧牲畜。（2）竊：
偷偷地，暗中。（3）輒：總是（常常）、就。
（4）撻：用鞭子、棍子等打人。（5）曷：
通「何」，為什麼。（6）潛：暗暗地、悄悄地步。
（7）執策：拿著書。（8）達旦：
到早晨，到天亮。（9）獰惡可怖：猙獰凶惡，令人害怕，（10）：
恬：神色安然，滿不在乎的樣子。
【譯文】
王冕是諸暨縣人。七八歲時，父親叫他在田埂上放牛，他偷偷地跑進學堂，去聽學生唸書。聽完以後，總是默默地記住。
傍晚回家，他把放牧的牛都忘記了。王冕的父親大怒，打了王冕一頓。過後，他仍是這樣。
他的母親說：「這孩子想讀書這樣入迷，何不由著他呢？」王冕從此以後就地離開家，寄住在寺廟裡。
一到夜裡，他就暗暗地走出來，坐在佛像的膝蓋上，手裡拿著書就著佛像前長明燈的燈光誦讀，書聲琅琅一直讀到天亮。佛像多是泥塑的，一個個面目猙獰凶惡，令人害怕。王冕雖是小孩，卻神色安然，好像沒有看見似的。
讀完王冕學畫有什麼感受作文110字
17樓：匿名使用者
明朝時候,浙江諸暨出了一個有名的畫家,叫王冕.王冕小時候家裡很窮,父親讓他去給地主放牛.
鄉里有一所學堂,王冕聽到學堂裡琅琅的讀書聲,心裡很羨慕.他常常把牛拴在樹上,悄悄地走進學堂去聽老師講課,有時還向老師借書來讀.有一回,他從學堂聽課出來的時候,牛不見了.
父親聽說他丟了地主的牛,又生氣又害怕,拿起門閂就要打他.王冕嚇得逃了出來,躲在一所廟裡過夜.夜裡,他就坐在佛像的膝蓋上,借掛在佛像前面的長明燈的光亮,讀從學堂裡借來的幾本破書.
王冕不僅喜歡讀書,還喜歡畫畫.有一年初夏,在一個雨過天晴的傍晚,王冕到湖邊去放牛.這時候,太陽透過白雲,照得滿湖通紅.
湖邊的山上,青一塊,綠一塊,十分好看.樹葉經雨水洗過,綠得更加可愛.湖裡的荷花也開得格外鮮豔,荷葉上的水珠像珍珠似地滾來滾去,真是美麗極了.
王冕心裡想：要是能把這幅景象畫下來,該多好啊!對,我先學著畫荷花吧!
他向學生要了幾枝破筆,把樹葉搗爛,擠出汁水當作綠色的顏料；把紅色的石頭研成粉末,和水調勻,當作紅色的顏料,就坐在湖邊上畫起荷花來.
起初,王冕畫的荷花荷葉,都像長了翅膀要飛似的,一點也不像.可他並不灰心,畫一張不像,就再畫一張.他一邊畫,一邊對著荷花仔細地琢磨.
這樣畫來畫去,琢磨來琢磨去,他畫的荷花簡直跟湖裡長出來的一樣,好看極了.
畫荷花成功了,他接著學習畫山水,畫牛馬,畫人物,到後來,不論畫什麼東西,他都畫得很好.
形容王冕的成語，成語概括王冕的讀書特點
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