1樓：小棋子動漫社
形容王冕的成語：孤芳自賞
凡桃俗李
王冕出生農家,因為家窮,他白天參加田間勞動,晚上到寺院長明燈下讀書,孜孜不倦.
30歲時王冕參加過一次科舉,但沒有考中.為了增長見識,遠遊杭州、南京、太行、徐州,最後到了大都（北京）.元朝的禮部尚書泰不花很喜歡他的畫,想推薦他進翰林院,被王冕拒絕了.
40歲時,王冕在會稽九里山蓋了三間草屋,載了幾千樹梅花,過起了清貧的生活.他的朋友想推薦他去做府吏,王冕說：「我有田可耕,有書可讀,豈肯送公文做人家的使喚?
」王冕畫的梅花孤傲倔強,盡顯風骨,一次在一幅墨梅上他寫道：「凡桃俗李爭芬芳,只有老梅心自常.」
「凡桃俗李」比喻庸俗的人或平常的事物.
（出自王冕《題墨梅圖》）
學習了王冕學畫一課後，你想用哪些四字成語來形容王冕的優秀品質？想一想，寫一寫。你還想對王冕說些什麼
2樓：匿名使用者
鍥而不bai
舍qiè ér bù shě
【解釋】鍥du
：鏤刻zhi；舍：停止。不斷地dao鏤刻。比喻有恆心內，有容毅力。【出處】《荀子·勸學》：「鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。」
【結構】偏正式。
【用法】用作褒義。一般作謂語、定語、狀語。
【正音】鍥；不能讀作「qì」；而；不能讀作「ěr」。
【辨形】鍥；不能寫作「契」。
【近義詞】堅持不懈、堅韌不拔
【反義詞】半途而廢、知難而退
【辨析】～和「持之以恆」都可形容有「恆心」。但是～是帶有比喻性；更加形象；而「持之以恆」是直陳性的。
【例句】能否做成學問；除必要的天賦外；很大程度取決於有無～的精神。
邀王冕你想到了哪些四字詞語
3樓：匿名使用者
生意盎然
拼音： shēng-yì-àng-rán
解釋 ：形容生命力旺盛的樣子。
近義詞 ：生氣勃勃、生機勃勃、生機盎然。
反義詞 ：老氣橫秋、死氣沉沉。
成語概括王冕的讀書特點
4樓：匿名使用者
孜孜不倦
zī zī bù juàn
【解釋】孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或學習勤奮不知疲倦。
【出處】《尚書·君陳》：「惟日孜孜，無敢逸豫。」《後漢書·魯丕傳》：「性沉深好學，孳孳不倦。」《三國志·蜀書·向朗傳》：「乃更潛心典籍，孜孜不倦。」
【結構】偏正式。
【用法】含褒義。一般作謂語、狀語。
【正音】不；不能讀作「bú」。
【辨形】孜；不能寫作「改」。
【近義詞】廢寢忘食、不辭勞苦、摩頂放踵、發憤忘食、篤行不倦【反義詞】遊手好閒、飽食終日
【例句】他三年如一日～；刻苦鑽研；學習成績當然要比別人好得多了。
關於王冕的故事
5樓：blackpink_羅捷
王冕自幼好學，白天放牛。七八歲時，父親叫他在田埂上放牛，他偷偷地跑進學堂，去聽學生唸書。聽完以後，總是默默地記住。
傍晚回家，他把放牧的牛都忘記了。王冕的父親大怒，打了王冕一頓。過後，他仍是這樣。
他的母親說：「這孩子想讀書這樣入迷，何不由著他呢？」王冕從此以後就離開家，寄住在寺廟裡。
一到夜裡，他就暗暗地走出來，坐在佛像的膝蓋上，手裡拿著書就著佛像前長明燈的燈光誦讀，書聲琅琅一直讀到天亮。
佛像多是泥塑的，一個個面目猙獰凶惡，令人害怕。王冕雖是小孩，卻神色安然，好像沒有看見似的。安陽的韓性聽說，覺得他與眾不同，將他收作學生，王冕於是學成了博學多能的儒生。
但屢應試不第，遂將舉業文章付之一炬。
6樓：超級晨霧的光
王冕小的時候，求知慾很旺盛，好奇心也很強。有一天，他的父親叫他去放牛，他把牛放在草地上，自己就溜到私塾裡去聽村童讀書，傍晚回來時，發現牛不見了，被他父親狠狠地打了一頓。可是他並不因此而罷，過了幾天，他又到廟裡坐在菩薩的膝上，借長明燈讀書認字。
《儒林外史》一開始描寫王冕放牛的故事，也可能是根據這件事寫的。不過查考有關他的傳記資料，王冕並不曾替別家放牛，也並不是幼年喪父。
吳敬梓把王冕寫成幼年喪父，從十歲上僱給人家放牛，經過這樣的加工，使王冕作為一個農民藝術家形象就更加突出，性格也更鮮明，所以王冕的故事流傳至今，仍然膾炙人口。
擴充套件資料
王冕人物經歷：
王冕自幼好學，白天放牛。七八歲時，父親叫他在田埂上放牛，他偷偷地跑進學堂，去聽學生唸書。聽完以後，總是默默地記住。
朱元璋平定婺州，攻取越州，屯兵九里山，聞其名，物色得之，置幕府，授以諮議參軍，未就。元惠宗至正十九年（1359），朱元璋以兵請冕為官。冕以出家相拒，並擴室為白雲寺。
旋卒於蘭亭天章寺。
王冕做山農以後，生活日益窘迫，鄉里人蔑視他，使他心境悲慼不堪，更使他不忍心的，是不能供養父母。
7樓：匿名使用者
王冕是諸暨縣人。七八歲時,父親叫他在田地上放牛,他偷偷地跑進學堂去聽學生唸書。聽完以後,總是默默地記住。
傍晚回家,他把放牧的牛都忘記了。有人牽著王冕家的牛,來王冕家,責怪無人看管的牛踐踏了他家的田地。王冕的父親大怒,打了王冕一頓。
不久又像原來那樣。他的母親說:「兒子痴迷到這種地步,為什麼不讓他去呢?
」王冕從此以後就離開家,依靠著寺廟居住。一到夜裡,他就暗暗地走出來,坐在佛像的膝蓋上,手裡拿著書就藉著佛像前長明燈的燈光誦讀,書聲琅琅一直讀到天亮。佛像大多是泥塑的,一個個面目猙獰凶惡,令人害怕。
王冕雖是小孩,卻神色安然,好像沒有看見似的。安陽的韓性聽說以後對此感到很驚訝,收他做**,後來他成了大學問家。
8樓：
說真的，沒啥好啊的的
9樓：莫可洛
形容王冕的成語一般讓人聯想到的就是 孤芳自賞 凡桃俗李 ! 如果你是指
清·吳敬梓《儒林外史》第一回 裡王冕的故事,讓人聯想到的就是
自學成才 !
王冕出生農家，因為家窮，他白天參加田間勞動，晚上到寺院長明燈下讀書，孜孜不倦。
30歲時王冕參加過一次科舉，但沒有考中。為了增長見識，遠遊杭州、南京、太行、徐州，最後到了大都（北京）。元朝的禮部尚書泰不花很喜歡他的畫，想推薦他進翰林院，被王冕拒絕了。
40歲時，王冕在會稽九里山蓋了三間草屋，載了幾千樹梅花，過起了清貧的生活。他的朋友想推薦他去做府吏，王冕說：「我有田可耕，有書可讀，豈肯送公文做人家的使喚？
」王冕畫的梅花孤傲倔強，盡顯風骨，一次在一幅墨梅上他寫道：「凡桃俗李爭芬芳，只有老梅心自常。」
「凡桃俗李」比喻庸俗的人或平常的事物。
出自王冕《題墨梅圖》）
王冕（公元1287－2023年），元代著名畫家、詩人。字元章，號煮石山農、飯牛翁、會稽外史、梅花屋主等。他出生在浙江諸暨一戶貧苦農民家庭，自幼好學如痴。
《明史》記載：王冕白天放牛，晚上到附近佛寺長明燈下讀書。有一天，王冕把牛放到野地吃草，自己跑到私塾裡去聽老師講課，天黑了，想起牛，結果牛不見了，回家被父親責打一頓。
他的好學精神感動了會稽一位叫韓性的讀書人，韓性收王冕為徒，教他讀書作畫。王冕青年時代曾一度熱衷於功名，但參加科舉屢試不中，於是他焚燬文章，永絕仕途，浪跡江湖。他遊杭州、逛金陵，然後渡長江，跨淮河，經徐州、濟南到達大都，長途跋涉，使他的視野和胸襟大大開擴，使他對社會現實和統治階級的認識更加深刻、清楚。
由於王冕的詩畫風格特異，不同凡響，名聲鵲起，在大都期間，士大夫都爭走館下，向他求詩索畫，一時縑素山積，而他經常援筆揮灑，傾刻而就。據記載，他不願意為達官貴人服務，曾畫一幅梅花懸掛在牆壁上，並題詩云：「冰花個個圓如玉，羌笛吹它不下來。
」他經常譏諷元朝統治者，險些入獄。後來，他被迫隱姓埋名在家鄉九里山蟄居，白天種粟鋤豆，灌園養魚，晚上讀書作畫，過著自食其力的清貧生活。他在居室周圍種植了上千株梅樹，數百棵桃樹和杏樹，自題為「梅花屋」。
畫墨梅，始於北宋華光法師。據說他看到月光把梅花映照在窗紙上，從梅影中得到啟示，創造出用濃淡相間的水墨暈染方法畫梅花。華光法師之後，南宋另一位畫梅高手楊補之創造出兩種畫梅方法：
一種是以墨筆圈出梅的花瓣，即所謂圈花法；另一種是用墨塗於絹上，烘托出梅花的白葩。王冕繼承了傳統畫梅的方法，又有所創造。在圈花方法上，楊補之一筆三頓挫，而王冕改為一筆兩頓挫，即所謂「鉤圈略異楊家法」。
他畫出的梅花如鐵線圈成，雖不著顏色，卻能生動地表現出千朵萬蕊，含笑盈枝的姿態。另外，用胭脂畫沒骨梅花是王冕的獨創，對後世影響很大。在繪枝幹方法上，王冕注重質感的表現，用筆流暢頓挫適宜，瀟灑遒勁。
他在畫新枝時，一筆拉幾尺長，引枝斷而復連，停而不滯，一氣呵成，梢頭露出筆的尖鋒，顯得靈氣飛動，生機勃勃；畫老幹時，筆鋒頓挫，能將老幹的蒼勁表現得淋漓盡致。清朝何瑗王作詩稱讚說：「山農筆力勁如鐵，中有窈窕姿傾城。
清標信有煙霞骨，補之而後存典型。」
文人畫注重抒發個人情感、追求筆墨趣味、崇尚水墨寫意，技法精益求精。王冕畫梅花，只畫「野梅」，不繪「官梅」。山野梅花枝幹挺拔勁直，不似官梅經人工造作，枝幹盤曲媚俗。
這自然跟王冕自己的身世、經歷分不開。「畫梅須具梅骨氣，人與梅花一樣清」。王冕筆下的梅花就是他個人精神世界的體現。
王冕的《墨梅圖》傳世不只一幅。課本選用的這幅《墨梅圖》畫的是橫出一枝梅花，枝幹挺秀，穿插有致；枝幹與花蕊的佈局，主次分明，疏密得當，層次清晰；花用淡墨點染，花瓣和花蕊用濃墨勾點，顯得格外清新秀麗。畫上題詩：
「吾家洗硯池頭樹，個個花開淡墨痕；不要人誇好顏色，只流清氣滿乾坤。」詩畫相配，表露出畫家淡泊名利，不願與統治者同流合汙的高尚情操。
王冕，最擅長畫荷花，許多人為了要獲要他的荷花畫，都不辭辛苦，從老遠的地方趕來。 王冕雖然很有名，但時小時候卻很貧困，白天只好替人放牛，晚上自己自修。 有一天，王冕在湖邊放牛時，忽然下起一陣雨，一會兒雨停了，但是湖裡的荷花和荷葉卻被雨水沖洗得非常乾淨。
王冕看了非常喜愛，便想把它畫下來，於是趕緊用身上的一點零用錢買了紙和筆來開始作畫。起初當然畫得不怎麼好，可是王冕並不氣餒 ，仍然不停地畫，最後終於越畫越像，就跟真的一樣。王冕便把荷花畫拿去看，賣得錢拿回家孝敬母親。
王冕因為荷花畫得很好，許多人撐著要買，他的環境便因此漸漸好轉，不再替人放牛了。同時他的名聲也漸漸遠播，終於成為一個全國有名的大畫家。
!!啟示!!： 任何一個專家都是由不會變成會的，而專家之所以能成為專家，就在於他比常人花下更多的時間去學習，學習的時間愈長，下的功夫愈深，所學來的也就愈精。
王冕並不是天生就會畫荷花，而是長時期不停地畫，畫得不好再畫，一直畫到像了為止。因此，我們不論學習甚麼，都應該具備這個勤奮不懈的精神。
成功源自勤奮
心無旁騖，事有所成
王冕學畫讀書用哪些成語形容，王冕學畫讀書用哪些成語形容
鍥而不捨 持之以恆 勤奮刻苦 勤學苦讀 刻苦努力。1 孤芳自賞 把自己比做僅有的香花而自我欣賞。比喻自命清高。2 凡桃俗李 平凡 普通的桃花和李花。比喻庸俗的人或平常的事物。3 顧影自憐 回頭看看自己的影子，憐惜起自己來。形容孤獨失意的樣子，也指自我欣賞。4 自我陶醉 指盲目地自我欣賞。5 落落寡合...
概括出相應的成語，關於概括的成語有哪些？
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形容新春的成語，形容顏色的成語成語
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