1樓：霍真普洛茲老哥
【成語】： 不置可否
【拼音】： bù zhì kě fǒu
【解釋】： 置：放，立；可：行；否：不行。不說行，也不說不行。指不表明態度。
成語典故
編輯【出處】： 清·李寶嘉《官場現形記》第五十六回：「溫欽差聽了一笑，也不置可否。」[1]
【舉例造句】： 吳蓀甫不置可否地淡淡一笑，轉身就坐在一張椅子裡。 ★茅盾《子夜》
2樓：陳真律老師
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3、【褒善貶惡】：褒：讚揚；貶：批評。對好人好事加以讚揚；對壞人壞事加以斥責。指分清善惡，提出公正的評價。
不加以表揚的成語有：不置褒貶[bùzhìbāobiǎn]不加以表揚或批評出處：《舊唐書·蘇味道傳》：「處事不欲決斷明白；若有錯誤；必貽咎譴；但模稜以持兩端可矣。」
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描寫批評的成語
3樓：匿名使用者
痛下鍼砭，tòng xià zhēn biān
釋 義 鍼砭：古代以砭石為針的治病方法。比喻痛徹尖銳地批評錯誤，以便改正。
出 處 宋·范成大《晞真閣留別方道士賓實》詩：「時時苦語見鍼砭，邂逅天涯得三益。」
4樓：數學老師
yǒu zé gǎi zhī，wú zé jiā miǎn成語：有則改之，無則加勉
【解釋】：則：就；加：加以。對別人給自己指出的缺點錯誤，如果有，就改正，如果沒有，就用來勉勵自己。— 漢 典 zdic.net —
【出處】：《論語·學而》：「曾子曰：『吾日三省吾身。』」宋·朱熹《集註》：「曾子以此三者日省其身，有則改之，無則加勉，其自治誠切如此，可謂得為學之本矣。」
【示例】：根據同學們所提的意見和批評，檢查自己，～。
【近義詞】：反躬自省
【語法】：複句式；作謂語；含褒義
5樓：匿名使用者
明目張膽、左右逢源、瞻前顧後、貪多務得神機妙算、三姑六婆、有頭有臉、有口無心、狐死首丘、雨後春筍、集腋成裘、無所不為、半斤八兩、大而無當、明哲保身、始作俑者、好好先生、如喪考妣、別有用心、道貌岸然、巧言令色、好為人師、巧舌如簧、改頭換面、處心積慮、一團和氣、評頭論足
6樓：陽光青春
欺善怕惡 小肚雞腸 忘恩負義
斯文敗類 恬不知恥
有表揚也有批評用什麼成語
7樓：龍之騰必潛乃翔
譭譽參半
huǐ yù cān bàn
[釋義] 說壞話的和說好話的各佔一半。表示對人的評價沒有一致的意見。
[用法] 主謂式；作賓語、定語；指對人的評價無一致的意見
8樓：冰
說長道短
[拼音]
shuō cháng dào duǎn
[釋義]
議論別人的好壞是非。
[出處]
漢·崔瑗《座佑銘》：「無道人之短，無說己之長。」
[例句]
前來說長道短，撥弄是非的人，本身就是惹是生非的人。
9樓：科學普及交流
說長道短
形容表揚人的成語
10樓：夜璇宸
風度翩翩、正氣凜然、光明磊落、無所畏懼、平易近人
一、風度翩翩 [ fēng dù piān piān ]
【解釋】：風度：風采氣度，指美好的舉止姿態；翩翩：文雅的樣子。舉止文雅優美。
【出自】：西漢 司馬遷《史記·平原君列傳》：「平原君，翩翩濁世之佳公子也。」
【譯文】：平原君，翩翩濁世佳公子一樣的。
二、正氣凜然 [ zhèng qì lǐn rán ]
【解釋】：正氣：剛正之氣。凜然：可敬畏的樣子。形容正氣威嚴不可侵犯。
【出自】：近代 羅廣斌、楊益言《紅巖》第十章：「許雲峰把椅子一推，正氣凜然地站在大廳當中，昂頭命令道:『送我回監獄！』」
三、光明磊落 [ guāng míng lěi luò ]
【解釋】：磊落：心地光明坦白。胸懷坦白，正大光明。
【出自】：宋·朱熹《朱子語類》卷七十四：「譬如人光明磊落底便是好人，昏昧迷暗底便不是好人。」
【譯文】：譬如人光明磊落底就是好人，昏昧迷暗底就不是好朋友。
四、無所畏懼 [ wú suǒ wèi jù ]
【解釋】：畏懼：害怕。什麼也不怕。形容非常勇敢。
【出自】：近代 ***《在中國共產黨全國宣傳工作會議上的講話》：「為了達到建設新中國的目的，對於什麼困難我們共產黨人也是無所畏懼。」
五、平易近人 [ píng yì jìn rén ]
【解釋】：對人和藹可親，沒有架子，使人容易接近。也指文字淺顯，容易瞭解。
【出自】：西漢 司馬遷《史記·魯周公世家》：「平易近民，民必歸之。」
【譯文】：讓人容易接近，人民必定會再次信任的。
11樓：賴賢稽雪
見義勇為
善解人意
開朗樂觀
真誠熱情
心地善良
謙恭有禮
彬彬有禮
虛懷若谷
嚴於律己
雍容大度
熱情洋溢
從容自若
誠摯溫厚
謙讓勤懇
耿直頑強
剛毅心靈手巧
助人為樂
好學不倦
兢兢業業
鍥而不捨
能言善辯
孜孜不倦
持之以恆
百折不撓
不恥下問
相貌堂堂
一表人才
俊逸非凡
秀外慧中
冰清玉潔
眉清目秀
冰雪聰明
頗具才幹
聰慧聰穎
機靈機敏
足智多謀
12樓：匿名使用者
關於表揚的成語及解釋如下：
【不置褒貶】：置：安放，這裡有「加以」之間。褒：褒獎，誇讚，表揚。貶：貶低，指責。不加以表揚或批評。
【癉惡彰善】：癉：憎恨；彰：表揚。憎恨惡的，表揚善的。
【示貶於褒】：猶言寓批評於表揚。
【噓枯吹生】：噓：呵氣。枯了的吹氣使生長，生長著的吹氣使枯乾。比喻在言論中有批評的，有表揚的。
【抑惡揚善】：壓制壞人壞事，表揚好人好事。
【優賢揚歷】：指敬重賢才，表揚其事蹟。亦作「優賢颺歷」。
【優賢颺歷】：指敬重賢才，表揚其事蹟。同「優賢揚歷」。
【彰善癉惡】：彰：表明、顯揚；癉：憎恨。表揚好的，斥責惡的。
13樓：做人難啊城府淺
形容表揚人的成語有：
懸壺濟世、救死扶傷、華佗再世、妙手回春、妙手仁心、神醫聖手、杏林高手、華佗再世、巾幗英雄……
14樓：黃和
尊師重道
桃李不言下自成蹊
一日為師終生為父
孜孜不倦 兢兢業業 披星戴月
懸壺濟世
救死扶傷
華佗再世
妙手回春
妙手仁心
神醫聖手
杏林高手
華佗再世
巾幗英雄
絕代佳人
蕙質蘭心
閉月羞花
沉魚落雁
天生麗質
如花似玉
國色天香
傾國傾城
出水芙蓉
窈窕淑女
如花美眷
婀娜多姿
婷婷玉立
月裡嫦娥
丰姿綽約
娉婷嫋娜
美若天仙
如花似月
冠覺群芳
風華絕代
粉妝玉琢
讚不絕口 譽不絕口、讚口不絕
描寫批評的成語
表示表揚的成語
15樓：匿名使用者
【不置褒貶】：置：安放，這裡有「加以」之間。褒：褒獎，誇讚，表揚。貶：貶低，指責。不加以表揚或批評。
【癉惡彰善】：癉：憎恨；彰：表揚。憎恨惡的，表揚善的。
【示貶於褒】：猶言寓批評於表揚。
【噓枯吹生】：噓：呵氣。枯了的吹氣使生長，生長著的吹氣使枯乾。比喻在言論中有批評的，有表揚的。
【抑惡揚善】：壓制壞人壞事，表揚好人好事。
【優賢揚歷】：指敬重賢才，表揚其事蹟。亦作「優賢颺歷」。
【優賢颺歷】：指敬重賢才，表揚其事蹟。同「優賢揚歷」。
【彰善癉惡】：彰：表明、顯揚；癉：憎恨。表揚好的，斥責惡的。
16樓：匿名使用者
尊師重道
桃李不言下自成蹊
一日為師終生為父
孜孜不倦 兢兢業業 披星戴月
懸壺濟世
救死扶傷
華佗再世
妙手回春
妙手仁心
神醫聖手
杏林高手
華佗再世
巾幗英雄
絕代佳人
蕙質蘭心
閉月羞花
沉魚落雁
天生麗質
如花似玉
國色天香
傾國傾城
出水芙蓉
窈窕淑女
如花美眷
婀娜多姿
婷婷玉立
月裡嫦娥
丰姿綽約
娉婷嫋娜
美若天仙
如花似月
冠覺群芳
風華絕代
粉妝玉琢
讚不絕口 譽不絕口、讚口不絕
以表揚或批評為話題的作文，以批評或表揚為話題的作文
依依依依依依偎 面對批評，我們要勇敢。事實上，任何人，在受到批評時總有些害怕，甚至退縮。可是，最令人害怕的，是在面對批評時我們沒有從中悟出真諦，從中悔過自新。我們要勇於創造新的起點，在面對批評時勇敢接受，虛心聽取他人的建議和意見，使自己更加充實。即使是正在面對批評，我們也能變批評為動力，讓批評促使我...
面對表揚與批評我們應該怎樣正確的對待
夕蝶龐潤 面對表揚，我們應該更加努力，而不能因此驕傲，面對批評我們也不能因此沮喪，應該虛心接受並加以改正，爭取下次做的更好 面對表揚虛心接受，不驕傲，面對批評認真聽取一件，耐心改進！ 女神 面對表揚。我們應該不是驕傲自大。而是謙虛。面對批評，我們是要虛心改進。不能埋怨他人。 yhk肖劍 面對表揚與批...
我們應該怎樣正確對待老師的表揚和批評
小公舉 老師的表揚意味著肯定，鼓勵和期待，激勵我們更好的學習和發展。老師的批評意味著關心，勸誡和提醒，可以幫助我們反醒自己改進不足。對待老師的批評，我們要把注意力放在老師批評的內容和用意上，理解老師的良苦用心。我們應該怎樣正確的對待老師的批評與表揚呢？ 虛心再虛心，批評更有力量，表揚更有動力，記住，...