如何看待方言,如何看待普通話和方言的關係

時間 2022-02-25 09:00:24

1樓:求妹紙

普通話和方言可以共存相互使用,不一定要消滅哪一個。普通話也是一種「方言」,一種方便大家交流的語言。而漢語七大方言:

北方官話、吳語、粵語、閩語、客家語、贛語.湘語都保留了不同朝代留下的古漢語。普通話和北方官話保留相對少些。所以不能忘記祖宗的話

2樓:小賴

你好。人從出生到有自己的語言系統,這段時間我覺得是孩子學語言的最佳時期,方言是哪個地區的人都會說的。比如我皖北人。

就會說那地方的話。廣東人會說粵語。東北人會說東北話一樣。

隨著社會的發展。交流時很重要的。這時我們就要有一套系統且簡單的交流系統這就是普通話。

出門最好說普通話。到自己的家鄉那我覺得就沒有說普通話的必要了吧。呵呵。

北方人說普通話向最容易一些。畢竟和他們說的話差不多。但防人就要努力一下了。

畢竟發音有很大的出入。所以我認為方言和普通話是完全可以共存的。方言在短時間內不會被同化,但長時間不好說。

皆兩者存乎一心。然也。。行嗎?

樓主。。。

3樓:匿名使用者

方言難道不是漢語? 你的問題應該是這樣「詞進入普通話「 回答是,普通話本來就是作為民族共同語而人工創造出來的語言 當初普通話主體是基於北方官話的 但是作為民族共同語急需更多各地方言內容的補充

4樓:手機使用者

各地方方言是「非物質文化遺產」,各地多已經立法保護(已經好多省通過了相關地方法規或條例)。

如何看待普通話和方言的關係

5樓:匿名使用者

普通話和方言之間的關係,論方言與普通話的關係,方言與普通話的關係,關於方言保護的**,普通話與方言的共性,推廣普通話的難點,方言話與普通話的區別,普通話的方言版,方言和普通話的笑話,推廣普通話的重要性摘要普通話作為現代漢民族共同語,在中國現代社會的交流、溝通中發揮著重要作用。

方言是我國漢民族聚集區的某一區域的語音,是該區域內的本地人沿襲下來的,並長期共同使用的一種有獨特發音特點且有別於其他區域發音特點的語音。其特點是:

具有區域性;是某一區域內地當地人的通用語;具有區域獨特性;方言的發音有區域特色,山西方言平翹不分,前後鼻音部分一律發後鼻音等;沿襲了古代漢語的發音特點;具有排他性;不同方言區的人員在口語交流中會有聽不懂或誤解情況的發生。

普通話是以北京語音為標準音,以北方方言為基礎方言,以典範的白話文作品為語法規範漢民族的共同語言,同時又是全國各地區和各族人民的通用語。其特點是:

具有法律地位;具有融合性;具有傳承性;具有通用性;

方言與普通話的關係和區別;普通話的基礎詞彙是由北方方言構成的。北方方言區一共有四大方言區。華北、東北次方言區;西北次方言區;西南次方言區;江淮次方言區。

擴充套件資料

方言一詞最早出自揚雄《輶軒使者絕代語釋別國方言》一書。「方言」在不同的人群中指代不同,中國人口中所稱「方言(」是一個政治學概念,實為「地方語言」,又稱「白話」,指的是區別於標準語的某一地區的語言,這種叫法不考慮語言間的親屬關係。

普通話現代標準漢語的另一個稱呼,以北京語音為標準音 ,以北方話(官話)為基礎方言,以典範的現代白話文著作為語法規範的通用語。

推廣普通話並不是要人為地消滅方言,主要是為了消除方言隔閡,以利社會交際  。普通話作為聯合國工作語言之一,已成為中外文化交流的重要橋樑和外國人學習中文的首選語言。

截至2023年,中國70%人口具備普通話應用能力,尚有約4億人只侷限於聽懂的單向交流。《國家通用語言文字普及攻堅工程實施方案》計劃「到2023年,在全國範圍內基本普及國家通用語言文字」,具體為全國普通話普及率平均達到80%以上

6樓:所如柏

關於「方言和普通話」主題的網路跟帖【材料一】

民間的聲音關於「福州方言還能存活多久」的討論帖:

1樓:昨天跟五歲的侄子一起吃飯,居然發現這個土生土長的孩子不會講福州本地話。再看看16歲的兒子,也是在福州土生土長的,比堂弟好點,還會說幾句福州本地話,但那種老福州的俚語是一點不懂了。

兒子還說,他的同學和他也差不多。記得我們小時候,連學校老師上課都是方言,如能說一口流利的普通話,那簡直就是一門絕活。現在的孩子倒是一口流利的普通話,甚至還能說流利的英語,但會說地道方言的卻成了稀罕品種,方言還能在我們的生活中存活多久呢?

2樓:我女兒在學校講普通話,在家裡也講普通話,現在很多福州話她連聽都聽不懂了。

3樓:方言還能活多久?那要看我們還能活多久!

4樓:不知道,也許有一天,無聲無息地消失了。但也沒什麼可惜的,語言失去交流溝通的功能,離消亡也就不遠了,這是事物的發展規律。

5樓:城市越來越開放,外來人口越來越多,福州話太土,他們聽不懂,還是說普通話好。

6樓:「少小離家老大回,鄉音無改鬢毛衰。」用方言交流,聽著多親切啊!

7樓:方言裡有文化,我們老師說福州話裡保留著好多古音呢,我想有文化的東西是不會消亡的。

8樓:文物也有文化價值,但是現在不是隻能欣賞嗎?甲骨文更有文化價值,難道現在還用甲骨文寫字嗎?

(摘自「福州網」論壇,有刪改)

7樓:

普通話是

「以北京語音為標準音,以北方話為基礎方言,以典範的現代白話文

著作為語法規範

」的現代漢民族共同語。

2音素—

音素是從語音中劃分出來的最小語音單位。多數情況下是一個字母表示一個音素,如a

、o、p

、d,也有兩個字母表示一個音素的,如ng、

zh、ch、

er等。

3音節—

音節是由一個或幾個音素組成的,在聽覺上是最容易分辨出來的最自然的語音單

位。4發音部位

—是指發子音時,發聲器官形成阻礙的那一部位。

5發音方法

—發音方法是指發音時,形成阻礙和克服阻礙的方式以及氣流的強弱、聲帶的

顫動與否等情況。

二、基本知識

1普通話音節包括聲母、韻母和聲調。

2根據聲母形成阻礙和克服阻礙的方式普通話聲母可以分為塞音、擦音、塞擦音、鼻音、

邊音幾類。

根據出租時,

氣流強弱的不同,

普通話聲母的發音有可分為送氣音和不送氣音兩種。根據聲母發音時,聲帶顫動的情況又有清音與濁音之分。

3聲母發音的全過程可以劃分為成阻、持阻、除阻三個階段。

8樓:匿名使用者

二、普通話和方言之間的關係

(一)、普通話和方言的區別

1、定位不同

普通話是全民族的共同語,解決的是全國各地區人民的交流、商貿的社會活動,而地方方言立足於解決地區間的語言交流。

2、使用範圍不同

方言在一些表達特定的感情方面具有普通話不可比擬的地方,方言更加生動、更加親切,在現代文學、影視作品中,方言的使用,可以更好的傳遞感情。

3、使用人數懸殊

普通話是全國通用的,而方言只是少部分人使用。

(二)、普通話和方言的共性

從表面上看,地方方言確實在語音、詞彙、語法上面存在差異,尤其在語音上面,存在著巨大的差異,但是,仔細研究,我們仍然可以找到普通話與這眾多方言區的語音對應規律。畢竟它們都是從古漢語發展演變而來的,儘管幾千年來它們的發展趨勢、變化的方向、速度不同,但都綜循著一定的規律。如在語音方面,就拿紹興方言為例,紹興方言裡有一套全濁塞音、塞擦音,如「蓬、叛」的聲母b,「豆、頭」的聲母d ,「共、櫃」的聲母g,「旗、忌」的聲母dz, 「治、重」的聲母dz等,方言中以這些音為聲母的字有相當一部分,而在普通話裡卻沒有這些全濁聲母,方言中的這些濁聲母在普通話裡均念成相應的清聲母。

語音方面上也僅僅是細微差異,又比如,在詞彙的構成中,普通話詞彙與漢語方言詞彙的關係比較親密的,甚至現代漢語普通話的相當一部分詞彙**於方言

9樓:匿名使用者

正確處理普通話與漢語方言的關係,堅持社會語言生活主體化與多樣化相結合的原則,一方面使公民普遍具備普通話應用能力,另一方面尊重方言的使用價值和文化價值。

在與不同方言區人交流時應用普通話,而不用方言。但是,普通話裡有些詞語不如方言詞表達得確切、生動,就應該吸收方言詞來豐富普通話的詞彙。如「搞」(四川方言),「垃圾」(浙江方言),「三流子」(陝北方言),「裡手」(湖北方言),「齷齪」(江、浙方言)等已成為普通話裡的詞語。

當然方言也不能濫用。另外,在學生修改病句時,也要考慮一下方言的影響,比如這樣的一個句子,我們老師都把它當作病句來處理的:「早上我吃了兩個饅頭和一碗湯。

」,好像湯是不能「吃」的,應用「喝」,殊不知我們這裡的方言區是可以通用的。請看小學語文課文《景陽岡》第二自然段開句:武松走進店裡坐下,把哨棒靠在一邊,叫道:

「主人家,快拿酒來吃。」酒也不是「喝」,是「吃」的。所以有些古白話有些地區還在用,我們不能一概而言它們都是病句。

推廣普通話不是消滅方言,是使公民在使用方言的同時也掌握國家通用語言,並在正式場合和公共交際場合自覺地使用普通話。

如何看待方言的逐漸消失呢?

10樓:一也

方言俗稱地方話,只通行於一定的地域,他不是獨立於民族語之外的另一種語言。現代的方言都是經歷了漫長的時間的演變過程而形成的,它具有完整的語音,詞彙和語法結構,文化的活化石。普通話的推廣可能會對地方方言造成一定的影響,但語言的形成和延續是幾百上千年的過程,不可能輕易的在一朝一夕改變,我們在推廣普通話的過程中應當有意識地保護並延續地方方言。

11樓:小蘿蔔禾

隨著普通話的普及,越來越多的人認為說方言是土或者搞笑的存在方式,比如說,在城市的學校裡,方言是越來越少了,有人覺得這是社會發展的必然趨勢,我覺得這是一種民族文化逐漸的缺失

12樓:

方言是地方交流的一種語言,現在大部分人都要背井離鄉去工作,去外地工作跟他人交流肯定要說別人聽得懂的語言吧,凡事有利有弊,方言逐漸流失,從某一方面來說也說明國家發展越來越好吧,教育越來越普及化吧。

13樓:小粉筆

隨著普通話的推廣,方言逐漸消失,雖然促進了各民族及各地方間的溝通及互助,促進了各民族間的發展,但是方言承載了一個民族或地方的特色,具有獨特的魅力,當我們身在異鄉,聽到一句簡簡單單的家鄉方言,就會讓我們想起我們的家鄉,給人以溫暖和欣慰,是我們每個人心中最嚮往的地方。所以我們在學習普通話的同時也要保護好我們的方言不消失才是最好的選擇。

14樓:裡9曲裡

隨著科技的發展,祖國的繁榮昌盛 我們都想要更優質的生活 為金錢打拼,而我們卻忽略了我們應該有的那份純真,方言的消失是事物發展的必然。而主要因素就是經濟。只要經濟是朝前發展,語言的種類就一定會越來越少。

**如此自由的現代社會,弱勢語言群體為了適應迅速發展的社會生活,必然會調整自己的常用語向通用語靠攏。

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中公教育 每天練習說普通話,平時說的再不標準也要堅持說,每天練習的時候把自己的發音都錄下來,錄完以後自己再聽下看看哪些字發音不準然後就著重練習哪幾個字,就這樣反覆練習,用不了一個月你的普通話水平就上來了,貴在堅持,不能堅持就什麼都做不成!具體來說 1 首先要學好漢語拼音,因為每個漢字都可以用漢語拼音...

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粗暴的渣渣 我的很多同學都是方言和普通話都會說的,我覺得比我只會說普通話要好很多 所以建議讓您的孩子都學會 當然不用刻意去教,在學校說普通話再加說方言就ok了,這個順其自然就好。 兩種一起學。孩子在家的時候父母雙方一位說普通話,一位說方言。普通話在孩子長大以後外出工作時很重要,方言可以使孩子對家鄉產...