1樓：鯨娛文化
它出自唐代詩人杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》的名句。意思是：博覽群書，腦子裡積累的東西也就多了，寫起文章來，自然得心應手，如神來之筆。比喻讀書的作用很大！
2樓：人間小田瓜
回答「讀書破萬卷，下筆如有神。」：形容博覽群書，把書讀透，這樣落實到筆下，運用起來就會得心應手。語出唐朝詩人杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》。
原文（部分）:
紈袴不餓死，儒冠多誤身。丈人試靜聽，賤子請具陳。
甫昔少年日，早充觀國賓。讀書破萬卷，下筆如有神。
賦料揚雄敵，詩看子建親。李邕求識面，王翰願卜鄰。
提問讀書破萬卷下筆如有神的簡單意思是什麼
回答將萬卷書讀破了，下筆寫文章就如有神助。比喻要想寫好文章，就要多讀書。
親，是這個意思呢
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提問你叫什麼明子
回答親親，本人是邢老師喔
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3樓：湵阾蠿
讀書破萬卷，下筆如有神。這句話好像是每本寫作書必須有的一句話。認為要想思如泉湧，下筆萬言，必須要讀很多的書。
這句話要辯證地看。如果不具備寫作能力，書讀得再多，下筆也不會有神，甚至連筆都不能下。這樣的例子很多，語文老師書讀得很多，但仍有相當多的老師寫作能力低，連評職用的**都不能寫，要盜取他人文章；一些人讀武俠**很多，有的書還反覆讀，但這些人不一定就能下筆，就能創作武俠**。
具有寫作能力的人，在閱讀的過程中會有意識地吸收有用的知識，書讀得越多，對創作越有好處。
寫能與閱讀也不成比例。高中生比初中生閱讀量要廣些、寬些，但不能說高中生就一定比初中生寫作能力強。現代人比古代人閱讀量要廣得多、大得多，但不能說現代人比古代人寫作能力強。
「讀書破萬卷，下筆如有神」是什麼意思？
「讀書破萬卷，下筆如有神」是什麼意思？
4樓：熱詞課代表
它出自唐代詩人杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》的名句。意思是：博覽群書，腦子裡積累的東西也就多了，寫起文章來，自然得心應手，如神來之筆。比喻讀書的作用很大！
5樓：wyp駱遙
「讀書破萬卷，下筆如有神」的意思是：讀書只有讀透書，博覽群書，這樣落實到筆下，運用起來才能得心應手,有如神助一般。
1、此內容語出唐朝詩人杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》，此詩敘寫了作者自己的才學以及平生志向和抱負，傾吐了仕途失意、生活困頓的窘狀，並且抨擊了當時黑暗的社會和政治現實。全詩直抒胸臆，慷慨陳詞，是杜甫自敘生平的一首重要詩作。
2、杜甫（712年—770年），字子美，漢族，原籍湖北襄陽，後徙河南鞏縣。自號少陵野老，唐代偉大的現實主義詩人，與李白合稱「李杜」。為了與另兩位詩人李商隱與杜牧即「小李杜」區別，杜甫與李白又合稱「大李杜」，杜甫也常被稱為「老杜」。
6樓：夢裡心落
【意思】先後讀熟萬卷書籍，寫起文章，下筆敏捷好像有神。
【出自】《奉贈韋左丞丈二十二韻》
【節選】
紈絝不餓死，儒冠多誤身。丈人試靜聽，賤子請具陳。
甫昔少年日，早充觀國賓。讀書破萬卷，下筆如有神。
【譯文】
富家的子弟不會餓死，清寒的讀書人大多貽誤自身。
韋大人你可以靜靜地細聽，我把自己的往事向你直陳。
我在少年時候，早就充當參觀王都的來賓。
先後讀熟萬卷書籍，寫起文章，下筆敏捷好像有神。
【作者】
杜甫（712－770），字子美，自號少陵野老，世稱杜工部、杜少陵等，唐朝河南府鞏縣（河南鄭州鞏義市）人，唐代偉大的現實主義詩人，杜甫被世人尊為「詩聖」，其詩被稱為「詩史」。杜甫與李白合稱「李杜」，為了跟另外兩位詩人李商隱與杜牧即「小李杜」區別開來，杜甫與李白又合稱「大李杜」。杜甫憂國憂民，人格高尚，約1400餘首詩被保留了下來，集為《杜工部集》，詩藝精湛，在中國古典詩歌中備受推崇，影響深遠。
7樓：叫那個不知道
意思：形容博覽群書，把書讀透，這樣落實到筆下，運用起來就會得心應手。
擴充套件資料讀書破萬卷，下筆如有神。形容博覽群書，把書讀透，這樣落實到筆下，運用起來就會得心應手。語出唐朝詩人杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》：
「讀書破萬卷，下筆如有神。」
「讀書破萬卷，下筆如有神」，是唐代大詩人杜甫的名句。後人對這兩句詩作過不同的解釋，清代仇兆鰲的《杜詩詳註》，對於「讀書破萬卷」中的「破」字舉有三說，一曰：「胸羅萬卷，故左右逢源而下筆有神」。
二曰：「書破，猶韋編三絕之意。蓋熟讀則卷易磨也」。
三曰：「識破萬卷之理」。這三說，集中地反映了對「破」字的不同理解。
概括起來就是：突破、磨破、識破。」
8樓：黛妮
一、讀書破萬卷，下筆如有神的意思是：深入透徹地讀了許多書之後，寫起文章來就顯得容易多了，就像有神靈幫助似的。
基本解釋：
將萬卷書讀破了，下筆寫文章就如有神助。比喻要想寫好文章，就要多讀書。
詞語分開解釋：
讀書 : ①看著書本，出聲地或不出聲地讀：～聲ㄧ～筆記 ㄧ～得間（讀書時能發現問題）。
②指學習功課：他～很用功。 ③指上學：
當時，我還在～ㄧ他在那個中學讀過一年書。
有神 : 1.神靈。有，助詞。 2.有神助。喻指奇妙生動，有神韻。 3.有精神。
三、讀書破萬卷,下筆如有神」,是唐代大詩人杜甫的名句。
「讀書破萬卷,下筆如有神。」講的是厚積才能薄發,只有
博聞強識,才能文思泉湧,寫得出沉甸甸的作品.
從字面來講,就是說要的破萬卷書才能寫出很有名的文章 ,但是,它的內涵遠遠不止這些.
1、一個人要真正的成功就離不開努力,就要不懈的精神.
2、除了努力外,還要學會"讀"書.要讀破萬卷的書.讀透萬卷的書;要讀破,讀透,讀精,才能有下筆如有神的風範.
9樓：您好我是海豚
讀書破萬卷，下筆如有神。形容博覽群書，把書讀透，這樣落實到筆下，運用起來就會得心應手。
10樓：小華
讀書破萬卷，下筆如有神」的意思是：讀書只有讀透書，才能落實到筆下，運用起來得心應手,有如神助一般。
11樓：莫霞板申
「讀書破萬卷，下筆如有神」，是唐代大詩人杜甫的名句。後人對這兩句詩作過不同的解釋，清代仇兆鰲的《杜詩詳註》，對於「讀書破萬卷」中的「破」字舉有三說，一曰：「胸羅萬卷，故左右逢源而下筆有神」。
二曰：「書破，猶韋編三絕之意。蓋熟讀則卷易磨也」。
三曰：「識破萬卷之理」。這三說，集中地反映了對「破」字的不同理解。
概括起來就是：突破、磨破、識破。
所謂「突破」，即多讀而「胸羅萬卷」，就是說要博覽群書。漢代著名思想家王充說：「人不博覽者，不聞古今，不見事類，不知然否，猶目盲耳聾鼻癰者也。
」古今中外，任何一個有傑出成就的學者大家，無一不是勤奮好學、博覽群書者。王充本人一生讀書近一萬三千卷，「博通眾流百家之言」，所以他才能寫出《論衡》這部偉大著作。
所謂「磨破」，即熟讀而致「書破」。孔子晚年讀《周易》，竟使編聯竹簡的牛皮繩多次磨斷，即所「謂韋編三絕」。根據實際需要，選出一部分書籍反覆閱讀，深入理解，加深記憶，這是行之有效的讀書方法。
蘇東坡有詩云：「故書不厭百回讀，熟讀深思子自知。」這是經驗之談。
有書不讀，束之高閣，書無異於廢紙；讀書囫圇吞棗，一覽而過，「按冊子便在，掩了冊子便忘」。讀得再多又有何益？
所謂「識破」，即精讀而透徹理解書中之理。精讀，一要抓住重點，寧精勿雜；二要深入鑽研，務求精通。「書富如海，百貨皆有，人之精力，不能兼收盡取」，所以讀書要善於選擇，取其精華，不可濫讀。
選好了重點，確定了主攻方向，就要深入、刻苦鑽研，直到真正弄懂弄通為止。宋代哲學家陸九淵說：「學必無所蔽而後可」。
意思是說，學習一定要達到沒有迷惑不解的地步才可以。如果讀書不注意識理，漫無目的，一味多讀，必然如鄭板橋所說：「讀書破萬卷，胸中無適主」。
不論取「破」字的何種涵義，「讀書破萬卷」都是適用於專門搞學術研究的人，而不適用於一般的中小學生。對於做學問的人來說，是「萬卷雖多當俱眼」。唐代的書，一卷少則幾千字，多則上萬字，萬卷書不過一億字。
相當於現在32開本500頁的書300本的文字量。對於專門從事學術研究的人來說，這個閱讀量是遠遠不夠的。因此，杜詩中的「萬」字應取其非常多之意，即「多讀胸中有本」。
對於中小學生來說，主要任務是按照教材要求學習知識，主要目的是為進一步深造打基礎。「讀書破萬卷」，一是沒有必要，二是難以辦到。因此，中小學生不要盲目地去「破萬卷」，而應該注重「吃透一本，觸類旁通」。
12樓：庫春柔樸軒
出自唐朝詩人杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》：「讀書破萬卷，下筆如有神。」
「讀書破萬卷，下筆如有神」揭示了閱讀與寫作之間的關係。形容博覽群書，把書讀透，這樣落實到筆下，運用起來就會得心應手。
13樓：快樂的生活耶
他這句話的意思說你書讀了透了，這樣下筆的時候就會得心應手。
14樓：跳舞的橘子
是讀了許多書，下筆如有神助一般
15樓：匿名使用者
讀書只有讀透書，博覽群書，這樣落實到筆下，運用起來才能得心應手，有如神助一般。
16樓：屠愛周
書要讀的多，寫起文章來才會得心應手
17樓：鴻福家宴
意思是說能夠反覆誦讀品味，下筆就得心應手了。
18樓：匿名使用者
」讀書破萬卷，下筆如有神。」這是唐代詩人杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》中的名句。
意思：大量閱讀，寫作時就會如有神助。點明瞭閱讀積累與寫作傾吐間的關係。
19樓：後翰抄雁風
這句話好像是每本寫作書必須有的一句話。認為要想思如泉湧，下筆萬言，必須要讀很多的書。
這句話要辯證地看。如果不具備
寫作能力
，書讀得再多，下筆也不會有神，甚至連筆都不能下。這樣的例子很多，語文老師書讀得很多，但仍有相當多的老師寫作能力低，連評職用的**都不能寫，要盜取他人文章;
一些人讀
武俠**
很多，有的書還反覆讀，但
這些人不一定就能下筆，就能創作武俠**。具有寫作能力的人，在閱讀的過程中會有意識地吸收有用的知識，書讀得越多，對創作越有好處。
寫能與閱讀也不成比例。高中生比初中生閱讀量要廣些、寬些，但不能說高中生就一定比初中生寫作能力強。現代人比古代人閱讀量要廣得多、大得多，但不能說現代人比古代人寫作能力強。
讀書破萬卷，下筆如有神，這句話的意思是什麼?
20樓：憶安顏
「讀書破萬卷，下筆如有神。」：形容博覽群書，把書讀透，這樣落實到筆下，運用起來就會得心應手。語出唐朝詩人杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》。
原文（部分）:
紈袴不餓死，儒冠多誤身。丈人試靜聽，賤子請具陳。
甫昔少年日，早充觀國賓。讀書破萬卷，下筆如有神。
賦料揚雄敵，詩看子建親。李邕求識面，王翰願卜鄰。
擴充套件資料
此詩作於公元748年（天寶七載），時杜甫37歲。韋左丞指韋濟，時任尚書省左丞。他很賞識杜甫的詩，並曾表示過關懷。
杜甫這時應試落第，困守長安，心情落寞，想離京出遊，於是就寫了這首詩向韋濟告別。
詩中陳述了自己的才能和抱負，傾吐了仕途失意、生活潦倒的苦況，於現實之黑暗亦有所抨擊。今存最早的杜集（如宋王洙本、九家注本、黃鶴補註本等）版本都把此詩置於第一首。雖然現在文學史家都認為這並非杜甫最早的作品，但卻公認這是杜甫最早、最明確地自敘生平和理想的重要作品。
《杜臆》雲：「此詩全篇陳情，……直書胸臆，如寫尺牘，而縱橫轉折，感憤悲壯，繾綣躊躇，曲盡其妙。……末段憤激語，紆迴婉轉，無限深情。」
今存最早的杜集（如宋王洙本、九家注本、黃鶴補註本等）版本都把此詩置於第一首。雖然現在文學史家都認為這並非杜甫最早的作品，但卻公認這是杜甫最早、最明確地自敘生平和理想的重要作品。
讀書破萬卷下筆如有神是什麼意思
讀書破萬卷，下筆如有神 是唐代大詩人杜甫的名句。後人對這兩句詩作過不同的解釋，清代仇兆鰲的 杜詩詳註 對於 讀書破萬卷 中的 破 字舉有三說，一曰 胸羅萬卷，故左右逢源而下筆有神 二曰 書破，猶韋編三絕之意。蓋熟讀則卷易磨也 三曰 識破萬卷之理 這三說，集中地反映了對 破 字的不同理解。概括起來就是...
讀書破萬卷,下筆如有神的「破」是什麼意思
它出自唐代詩人杜甫 奉贈韋左丞丈二十二韻 的名句。意思是 博覽群書，腦子裡積累的東西也就多了，寫起文章來，自然得心應手，如神來之筆。比喻讀書的作用很大！讀書破萬卷 下筆如有神的 破 字的不同理解。概括起來就是 突破 磨破 識破。所謂 突破 即多讀而 胸羅萬卷 就是說要博覽群書。漢代著名思想家王充說 ...
「讀書破萬卷，下筆如有神」的意思是什麼
東子 讀書破萬卷，下筆如有神 的意思讀熟萬卷書籍，積累了豐富的詞彙和典故，寫起文章如有神助非常流暢。出處 出自唐朝詩人杜甫 奉贈韋左丞丈二十二韻 原詩節選 紈絝不餓死，儒冠多誤身。丈人試靜聽，賤子請具陳。甫昔少年日，早充觀國賓。讀書破萬卷，下筆如有神。譯文 富家的子弟不會餓死，清寒的讀書人大多貽誤自...