1樓：等待的幸福快樂
職稱(professional title)最初源於職務名稱，理論上職稱是指專業技術人員的專業技術水平、能力，以及成就的等級稱號，是反映專業技術人員的技術水平、工作能力。專業技術人員擁有何種專業技術職稱，表明具有何種學術水平或從事何種工作崗位，象徵著一定的身份。
漢語言文學只是專業不是職業，一般該類專業從事的工作有屬於教育類的：大、中、小學教育。或者行政類：人力資源、祕書。
教師職稱分為正高階、副高階、中級、助理級、技術員級5個級別。其中，中等職業學校教師、播音、衛生技術、農業技術、檔案、文物博物、圖書資料、群眾文化、技校教師、經濟、會計、統計、審計、工程技術、計劃生育、黨校教師系列（專業）設5個級別。
高校教師、新聞、科學研究、出版、教練員、翻譯、藝術系列、律師、公證系列（專業）設正高階、副高階、中級、助理級4個級別。公證系列（專業）職稱評定現已取消。
中小學教師設副高階、中級、助理級、員級4個級別。
1．技術員級職稱：
（1）．中等專業學校畢業，從事專業技術工作一年以上。
2．助理級職稱：
（1）．碩士研究生畢業,可直接初定。
（2）．大學本科畢業，從事專業技術工作一年以上。
（3）．大學專科畢業，從事專業技術工作三年以上。
（4）．中等專業學校畢業，取得員級職稱，從事專業技術工作四年以上。
3．中級職稱：
（1）．博士研究生畢業，可直接初定。
（2）．碩士研究生畢業，從事專業技術工作三年以上。
（3）．大學本科畢業，取得助理級職稱，從事專業技術工作四年以上。
（4）．大學專科畢業，取得助理級職稱，從事專業技術工作四年以上。
4.高階職稱
（1）．博士研究生畢業，取得中級職稱，從事專業技術工作兩年以上。
（2）．碩士研究生畢業，取得中級職稱，從事專業技術工作五年以上。
（3）．大學本科畢業，取得中級職稱，從事專業技術工作五年以上。
（4）．其他符合評定條件人員。
5．正高階職稱：
（1）．大學本科以上畢業後，取得副高階職稱，並從事專業技術工作五年以上。
凡符合上述申報條件的人員，還必須遵紀守法，具有良好職業道德，能認真履行崗位職責，在本專業崗位上做出顯著成績，且具備相應的專業理論水平和實際工作能力。
摺疊職稱評審物件及申報條件總結
初級職稱：應屆畢業生或在校大學生均可申報初級職稱評定。
中級職稱：需要取得初級職稱滿4年，本科畢業5年以上者可以申報中級職稱評定。
高階職稱：需要取得中級職稱滿5年，本科畢業10年以上者可以申報高階職稱評定。
2樓：海風的海
直接有職稱是不可能的。
職稱，指的是專業技術資格。
職稱最初源於職務名稱，在理論上職稱是指專業技術人員的專業技術水平、能力，以及成就的等級稱號，反映專業技術人員的學術和技術水平、工作能力的工作成就。就學術而言，它具有學銜的性質；就專業技術水平而言，它具有崗位的性質。專業技術人員擁有何種專業技術職稱，表明他具有何種學術水平
或從事何種工作崗位，象徵著一定的身份。在目前中國的現狀下，職稱主要代表社會地位，有高職稱的人享有較高的社會經濟和福利待遇，與實際技能未必有直接關聯。
舉個例子，你漢語言文學專業出來後，你只是具有漢語言文學的專業技能，但是你是沒有職稱的，等到你當了老師，且是升格為高階教師且你具有相當水平的理論水平和實際工作技能。此時高階教師才是你的職稱。
舉個職稱評審的例子：如下：
職稱分為正高階、副高階、中級、助理級、技術員級5個級別。其中，中等職業學校教師、播音、衛生技術、農業技術、檔案、文物博物、圖書資料、群眾文化、技校教師、經濟、會計、統計、審計、工程技術、計劃生育、黨校教師系列（專業）設5個級別。 高校教師、新聞、科學研究、出版、教練員、翻譯、藝術系列、律師、公證系列（專業）設正高階、副高階、中級、助理級4個級別。
中小學教師設副高階、中級、助理級、員級4個級別。 1．員級職稱： （1）．中等專業學校畢業，從事專業技術工作一年以上。
（2）．其他符合評定條件人員。 2．助理級職稱： （1）．碩士研究生畢業,可直接初定。
（2）．大學本科畢業，從事專業技術工作一年以上。 （3）．大學專科畢業，從事專業技術工作三年以上。 （4）．中等專業學校畢業，取得員級職稱，從事專業技術工作四年以上。
（5）．其他符合評定條件人員。 3．中級職稱： （1）．博士研究生畢業，可直接初定。
（2）．碩士研究生畢業，從事專業技術工作三年以上。 （3）．大學本科畢業，取得助理級職稱，從事專業技術工作四年以上。 （4）．大學專科畢業，取得助理級職稱，從事專業技術工作四年以上。
（5）．其他符合評定條件人員。 4．副高階職稱： （1）．博士研究生畢業，取得中級職稱，從事專業技術工作兩年以上。
（2）．碩士研究生畢業，取得中級職稱，從事專業技術工作五年以上。 （3）．大學本科畢業，取得中級職稱，從事專業技術工作五年以上。 （4）．其他符合評定條件人員。
5．正高階職稱： （1）．大學本科以上畢業後，取得副高階職稱，並從事專業技術工作五年以上。 （2）．其他符合評定條件人員。
凡符合上述申報條件的人員，還必須遵紀守法，具有良好職業道德，能認真履行崗位職責，在本專業崗位上做出顯著成績，且具備相應的專業理論水平和實際工作能力。
漢語言文學專業能掛什麼職稱
3樓：寂寞的馬六
漢語言文學專業出來要按對口工作來看。
比如從事教師行業的話，你可以評教師序列職稱。
從事新聞行業的話，可以評新聞記者、編輯序列的職稱。
從事文祕行業的話，可以參評祕書序列的職稱。
這個是根據你具體工作來定的。
4樓：匿名使用者
從事何種專業技術工作則評何種職稱，沒有什麼掛的。
漢語言文學專業，有什麼職稱可以評？
5樓：阿燦清平樂
職稱(professional title)最初源於職務名稱，理論上職稱是指專業技術人員的專業技術水平、能力，以及成就的等級稱號，是反映專業技術人員的技術水平、工作能力。專業技術人員擁有何種專業技術職稱，表明具有何種學術水平或從事何種工作崗位，象徵著一定的身份。
漢語言文學只是專業不是職業，一般該類專業從事的工作有屬於教育類的：大、中、小學教育。或者行政類：人力資源、祕書。
教師職稱分為正高階、副高階、中級、助理級、技術員級5個級別。其中，中等職業學校教師、播音、衛生技術、農業技術、檔案、文物博物、圖書資料、群眾文化、技校教師、經濟、會計、統計、審計、工程技術、計劃生育、黨校教師系列（專業）設5個級別。
高校教師、新聞、科學研究、出版、教練員、翻譯、藝術系列、律師、公證系列（專業）設正高階、副高階、中級、助理級4個級別。公證系列（專業）職稱評定現已取消。
中小學教師設副高階、中級、助理級、員級4個級別。
1．技術員級職稱：
（1）．中等專業學校畢業，從事專業技術工作一年以上。
2．助理級職稱：
（1）．碩士研究生畢業,可直接初定。
（2）．大學本科畢業，從事專業技術工作一年以上。
（3）．大學專科畢業，從事專業技術工作三年以上。
（4）．中等專業學校畢業，取得員級職稱，從事專業技術工作四年以上。
3．中級職稱：
（1）．博士研究生畢業，可直接初定。
（2）．碩士研究生畢業，從事專業技術工作三年以上。
（3）．大學本科畢業，取得助理級職稱，從事專業技術工作四年以上。
（4）．大學專科畢業，取得助理級職稱，從事專業技術工作四年以上。
4.高階職稱
（1）．博士研究生畢業，取得中級職稱，從事專業技術工作兩年以上。
（2）．碩士研究生畢業，取得中級職稱，從事專業技術工作五年以上。
（3）．大學本科畢業，取得中級職稱，從事專業技術工作五年以上。
（4）．其他符合評定條件人員。
5．正高階職稱：
（1）．大學本科以上畢業後，取得副高階職稱，並從事專業技術工作五年以上。
凡符合上述申報條件的人員，還必須遵紀守法，具有良好職業道德，能認真履行崗位職責，在本專業崗位上做出顯著成績，且具備相應的專業理論水平和實際工作能力。
摺疊職稱評審物件及申報條件總結
初級職稱：應屆畢業生或在校大學生均可申報初級職稱評定。
中級職稱：需要取得初級職稱滿4年，本科畢業5年以上者可以申報中級職稱評定。
高階職稱：需要取得中級職稱滿5年，本科畢業10年以上者可以申報高階職稱評定。
6樓：匿名使用者
祕書資格證，有初級,中級,高階
漢語言文學能報考什麼職稱
7樓：love美美的春天
考職稱和你所學的專業關係不大，關鍵是工作從事的行業，一般都有學歷要求和工作年限要求。
一般來說，職稱越高，要求對該行業的從事要求時間越高，不是想去考什麼就能考的。如果沒從事該行業也就能考個資格證，不能考職稱的。
職稱（professional title）最初源於職務名稱，理論上職稱是指專業技術人員的專業技術水平、能力，以及成就的等級稱號，是反映專業技術人員的技術水平、工作能力。就學術而言，它具有學銜的性質；就專業技術水平而言，它具有崗位的性質。專業技術人員擁有何種專業技術職稱，表明他具有何種學術水平或從事何種工作崗位，象徵著一定的身份。
8樓：匿名使用者
你能報考這兩個職稱，就這個兩個職稱而言，當然是經濟師前景更廣闊些，但你也得結合自身實際，報考祕書的話，建議你報中級，因為它好考，而經濟師則應看你水平高低了，水平高，中級完全沒問題。
9樓：匿名使用者
您好，我是普育吧華師教學站的張老師：
考職稱和你所學的專業關係不大，關鍵是你工作從事的行業，一般都有學歷要求和工作年限要求。
一般來說，職稱越高，要求你對該行業的從事要求時間越高，不是你想去考什麼就能考的。如果你沒從事該行業也就能考個資格證，不能考職稱的。
希望我的回答能幫助到您，望採納。
事業單位管理人員漢語言文學專業，能參加哪種職稱考試？
10樓：陝西京佳教育
你好，很高興為你解答！
因為這個專業專業性不明確，看具體的招聘條件哪個單位招聘這個專業就能報哪，看人家的條件，看你選擇，每年的職位都不一樣，看實際的職位表了。
希望能夠幫助到你！
11樓：菊易嗽偎倭逝
如果你是公務員行政編制，不用考職稱，只有職務晉升。
如果是事業單位編制可考職稱，職稱情況大致如下：
主任技師、副主任技師、主管技師，技師、技士；主任護師、副主任護師、主管護師、護師、**；藥師與前同；主任醫師、副主任醫師、醫師、醫士；研究館員、副研究館員、館員、助理館員、管理員；編審、副編審、編輯、助理編輯、技術編輯、助理技術編輯、技術設計員；高階經濟師、經濟師、助理經濟師、經濟員；高階會計師、會計師、助理會計師、會計員；高階畜牧師、畜牧師、助理畜牧師、技術畜牧員；高階獸醫師、獸醫師、助理獸醫師、技術獸醫員、高階農藝師、農藝師、助理農藝師、農業技術員；高階工程師、工程師、助理工程師、技術員；高階實驗師、實驗師、助理實驗師、實驗員；研究員、副研究員、助理研究員、研究實習員；教授、副教授、講師、助教等。
根據你的專業和日常工作來選考適合你的就可以了。
漢語言文學專業，漢語言文學專業介紹
釋義就是我 中國語言文學專業。中國語言文學，顧名思義，包括語言和文學兩個大的專業。按照教育部對學科門類的劃分，它主要包括語言學及應用語言學 漢語言文字學 對外漢語等二級學科。該專業培養具有漢語言文學基本理論 基礎知識和基本技能，能夠在高等和中等學校進行漢語言文學教學和教學研究的教師 教學研究人員及其...
漢語言文學（中文）專業出國留學，漢語言文學專業能否出國留學？三本的也行嗎？
時間旅行計劃 單純想出去的話，要麼就是澳洲會計 因為是master of professional accounting mpa，就是給沒有專業背景的人上的職業碩士。優點 好移民，不需背景。要麼的話，你有相關工作經驗再申請教育學 大多數教育學還是需要相關背景的，不過你考個教師資格證的話，可能好一點，...
漢語言文學專業就業好就業嗎，漢語言文學專業有前途嗎？就業前景怎麼樣？
新職幫幫 漢語言文學就業率高。漢語言文學專業主要培養掌握漢語和中國文學方面的基本知識，受到有關理論 發展歷史 研究現狀等方面的系統教育和業務能力的基本訓練，可在科研機關 高等院校從事研究 教學工作 有的可從事對外漢語教學，可適宜在黨政機關，包括報刊宣傳 新聞出版 影視文化 網際網路 對外交流其他企事...