1樓：匿名使用者
愛有許多中,如:母親對兒女的愛稱為"母愛",父親和兒女的愛稱為"父愛",同學之間的愛稱為"友愛"......在眾多愛中,最貼心的,也是最純潔的愛是-友愛.
那是一個陽光明媚的下午,太陽照耀在我們的臉上,我們正在上陽光體育課,一些男同學在打籃球,我們女生呢?"去比賽跑步"一個女同學說,我們分4個人一組,一共有5個組.到我跑了.
我剛剛沒跑一會兒就喊累.可沒過一會,煩人的事就發生了.我跑了一會被一個小石頭拌倒了,還被玻璃碎片劃傷了.
我的好朋友見了我這樣,就連忙把我扶了起來,然後,輕聲問到,沒事吧!走,我們去醫物室.之後她扶著我一拐一拐的進了醫物室.
她先把手洗乾淨,然後,用清水把我的傷口洗了乾淨,之後用紅藥水塗了一些,最後,把我的傷口用繃帶包紮了起來.當她把我扶進教室時,媽媽出先在了我的眼前.媽媽把我送回了家,在媽媽的經心照顧下,我的身體有了好轉.
正在我下午落下的功課不知怎麼辦時.聽見了敲門聲.開啟門一看,是我的好朋友.
她來為我補習功課.她一點一點的給我講.生怕我聽不懂.
最後,我都聽懂了,也找回了自信.
友愛是重要的,它是比任何愛更容易溝通的,沒有友愛的地方就沒有歡聲笑語;沒有有友愛的城堡裡不會有華麗的燈光;沒有友愛的花園裡不回有百花齊放.友愛將陪伴你一生.
2樓：樹影搖曳丨
在我們的心中，都有一個自己最要好的朋友。真正的友愛，就像一塊堅硬的石頭，怎麼敲也敲不碎。正如這樣，朋友與朋友之間只要互相信任，互相幫助，就可以建立起友愛的橋樑。
今天，放學鈴聲一響，我就去找我的好朋友陳琪。可我一時著急，不小心把她的杯子從桌上碰掉在了地上，那是她媽媽剛給她買的生日禮物，居然被我摔壞了。我不好意思地跟陳琪說了聲對不起。
陳琪對我笑了笑說：「沒關係的。」
第二天，我走進校園，看見了陳琪的手上不知拿著什麼，站在樹下。我跑了過去，問陳琪：「陳琪，你在幹什麼呀？
」陳琪看了看我說：「這是我媽媽給我新買的八音盒。」「能借我看看嗎？
」我問。陳琪說：「不，我還沒玩夠呢！
」我生氣地說：「不借就不借，不就是一個八音盒嘛，明天我也去買一個。」說完，我身就走了。
過了幾天之後，陳琪的媽媽說陳琪生病了，現在在家躺著呢。我驚呆了，媽媽對我說：「陳琪不是你的好朋友嗎？
你怎麼不去看她？」我心想：是呀！
不管怎樣，她是我的好朋友，我一定要去看她。到了陳琪的家門口，我不敢進去。陳琪見了我，對我說：
「進來呀！」我只好進去了。我對陳琪說：
「對不起，陳琪，那天我不應該那樣對你說話。」陳琪說：「不，我不應該不把八音盒借你玩。
」說完，她就把八音盒拿了出來給我，我跑了過去抱住她，哭了起來。從此，我們倆更加形影不離了。
友愛，就在你的心中，只要你肯去把握，就能得到這份友誼。
友愛在什麼中作文600字
3樓：聖春桖
在我們的心中，都有一個自己最要好的朋友。真正的友愛，就像一塊堅硬的石頭，怎麼敲也敲不碎。正如這樣，朋友與朋友之間只要互相信任，互相幫助，就可以建立起友愛的橋樑。
今天，放學鈴聲一響，我就去找我的好朋友陳琪。可我一時著急，不小心把她的杯子從桌上碰掉在了地上，那是她媽媽剛給她買的生日禮物，居然被我摔壞了。我不好意思地跟陳琪說了聲對不起。
陳琪對我笑了笑說：「沒關係的。」
第二天，我走進校園，看見了陳琪的手上不知拿著什麼，站在樹下。我跑了過去，問陳琪：「陳琪，你在幹什麼呀？
」陳琪看了看我說：「這是我媽媽給我新買的八音盒。」「能借我看看嗎？
」我問。陳琪說：「不，我還沒玩夠呢！
」我生氣地說：「不借就不借，不就是一個八音盒嘛，明天我也去買一個。」說完，我轉身就走了。
過了幾天之後，陳琪的媽媽說陳琪生病了，現在在家躺著呢。我驚呆了，媽媽對我說：「陳琪不是你的好朋友嗎？
你怎麼不去看她？」我心想：是呀！
不管怎樣，她是我的好朋友，我一定要去看她。到了陳琪的家門口，我不敢進去。陳琪見了我，對我說：
「進來呀！」我只好進去了。我對陳琪說：
「對不起，陳琪，那天我不應該那樣對你說話。」陳琪說：「不，我不應該不把八音盒借你玩。
」說完，她就把八音盒拿了出來給我，我跑了過去抱住她，哭了起來。從此，我們倆更加形影不離了。
友愛，就在你的心中，只要你肯去把握，就能得到這份友誼。
友愛在什麼中的作文，友愛在中的半命題作文
4樓：滴水沾潤
友愛在尺子中
她——充滿朝氣、活潑昂揚，與我有著相同的性格，相同的愛好，相同的審美觀……我們很有緣，開學就坐在一起，我們是要好的「死黨」，也是「競爭對手」。
一天，同桌買了一把斬新的「黑白豬」尺子，當時的 「黑白豬」是那麼的流行，可見這把尺子的**不菲，看著她愛不釋手的樣子，自己也好生羨慕。可就在這時，數學老師宣佈了一個訊息——下節課單元考試，要求帶齊鉛筆和尺子作圖。我突然發現尺子忘帶了，真是五雷轟頂，我趕忙向周圍的同學借，同學們的不是被別人借走了，就是隻有一把。
我怎麼會忘帶了呢？怎麼辦呀！媽媽你在哪呀，給我送來呀！
孫大聖你快出現呀，扯根毫毛幫我變一把呀……怎麼辦呀！真是急死我了，怎麼會沒帶呢？真是叫天天不應，叫地地不靈，這次考試完蛋了。
這時，同桌問我：「你真的沒帶呀？」見我肯定的回答，看了看那把「黑白豬」尺子，又看了看我，拿起尺子，用手愛撫的摸了摸。
她猶豫了一下，不知想幹什麼，只聽「嘣」一聲，循聲看去，那把漂亮的尺子，被折成了兩半，我用驚愕的眼神望著她，而她卻用滿臉的微笑來回饋我，把半邊尺子遞給我：「快走吧，老師進來了，別手下留情哦，我們是競爭對手喲。」我緊握著那半邊尺子上樓去了（老師防止同學之間作弊，分樓上樓下考試）。
考試開始了，卷子發下來了，我專心的做著每一道題，直到作圖題，我才拿起那半邊尺子，仔細的觀察它，尺子上只剩下一隻黑豬了，另一半肯定是那隻白豬吧！都斷了還是那麼的精緻。呀！
時間不多了，要專心考試，今天的試題好象特別順利，這半邊尺子做題非常得心應手哦。
考試結束後，我回到座位上，原本想把尺子還給同桌，但轉念一想跟她說：「你把那半邊送給我吧！這是我們友誼的見證！
」她點點頭。幾天過去了，數學試卷改完了，我們等待著分數，也好「一分高低」，沒想到結果是：分數一樣。
我們相視一笑，看來朋友間的友誼「顯靈」了。
也許，對於她來說，只是一把尺子，小事一件，但我覺得，友誼無須豪言壯語，真摯的友情只在一聲關懷、一個動作之中。
5樓：超級小豬佩奇
友愛在生活中綻放花朵，簡單而深刻，平凡卻精彩。那個女孩唱道：「我遇見你是最美麗的意外。」那麼朋友便是我生命中最美麗的意外，他們陪伴我走過春秋和冬夏，讓我不再孤單。
阿nu阿nu，一個可愛、細心的女生。我們喜歡一起聊天、一起晒太陽。當我不開心時，她也會以特別的方式來安慰我。
還記得那天，我很不開心地坐在位子上，盯著窗外看，眼淚悄悄滑落，我使勁地擦掉它們，不想讓阿nu 發現。可阿nu 還是看見了，她什麼也沒有說，輕輕推推我，指著摘抄本上的一句話：「當我們難過的時候，請看天空，微笑地祈禱，天空不要為我掉眼淚，因為我們是好孩子，好孩子不流眼淚。
」是，好孩子不流眼淚，我的心也明朗起來，我擦乾臉上殘留的眼淚，轉過身給了阿nu 一個燦爛的微笑。她抱著我說：「無論發生什麼，你都還有我啊！
」我使勁地點著頭。從那以後，無論發生什麼，我都會想到摘抄本上的那句話和阿nu 的那句「你還有我啊」，它們見證著阿nu 與我的友愛、支援著我堅強地走下去，不要退縮，不要害怕。
6樓：匿名使用者
一、表達方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論?
二、表現手法：
象徵、對比、烘托、設定懸念、前後呼應、欲揚先抑、託物言志、借物抒情、聯想、想象、襯托（正襯、反襯）
三、修辭手法：比喻、擬人、誇張、排比、對偶、引用、設問、反問、反覆、互文、對比、借代、反語?
四、記敘文六要素：時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果
五、記敘順序：順敘、倒敘、插敘?六、描寫角度：正面描寫、側面描寫?
七、描寫人物的方法：語言、動作、神態、心理、外貌
八、描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺?
九、描寫景物的方法：動靜結合（以動寫靜）、概括與具體相結合、由遠到近（或由近到遠）?
十、描寫（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫間接）
十一、敘述方式：概括敘述、細節描寫
十二、說明順序：時間順序、空間順序、邏輯順序
十三、說明方法：舉例子、列數字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用?
十四、**情節四部分：開端、發展、高潮、結局
十五、**三要素：人物形象、故事情節、具體環境
十六、環境描寫分為：自然環境、社會環境
十七、議**三要素：論點、論據、論證
十八、論據分類為：事實論據、道理論據
十九、論證方法：舉例（或事實）論證、道理論證（有時也叫引用論證）、對比（或正反對比）論證、比喻論證
二十、論證方式：立論、駁論（可反駁論點、論據、論證）
二十一、議**的文章的結構：總分總、總分、分總；分的部分常常有並列式、遞進式。
二十二、引號的作用：引用；強調；特定稱謂；否定、諷刺、反語
二十三、破折號用法：提示、註釋、總結、遞進、話題轉換、插說。
二十四、其他：
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