蘋果裡面為什麼有星星,蘋果裡為什麼會有五角星圖形?

時間 2021-09-07 16:21:29

1樓:思考熊

從前有一個小男孩兒對他所有的圖畫書、拼圖和玩具都厭倦了。“我應該做什麼?”他問他的媽媽。

小男孩的媽媽總是知道一些美妙的事情可以那個小男孩做。她說:“你應該開始一段旅程,去尋找一座紅色的小房子,沒有窗戶,沒有門--但是有一顆星星藏在裡面。

”小男孩聽到這些就睜大眼睛,非常興奮地問:“但是媽媽,哪兒可以找到這樣的房子呢?”。

“順著小路,經過農夫的房子,然後繼續上爬---但是要保證當你找到它的時候,要把它帶回來給我看!”

然後小男孩就出發了。這是美妙的一天--陽光燦爛,天空湛藍。他非常ixin地開始他的冒險旅程。

他唱著歌,跳躍過小路,沒走多遠就看到農夫站在他褐色的穀倉外,看著他的麥地和玉米地。 “打擾一下,農夫先生”,小男孩說:“你能告訴我哪兒可以找到一座小小的紅房子,沒有窗戶和門,--還有一顆星星藏在裡面嗎?

”“哦,”農夫說:“我在這住了好多年,但是我不知道有這樣一座房子。你最好問問奶奶--奶奶知道怎麼織紅色手套,她也知道怎麼做粘粘的太妃糖爆米花球。

奶奶肯定知道!”

小男孩繼續前行尋找奶奶的家。很快他就到了,奶奶正坐在她那充滿香草和金盞菊的花園中的搖椅上。“打擾一下,奶奶,”小男孩說:

“你能告訴我哪兒可以找到一座小小的紅房子,沒有窗戶和門,--還有一顆星星藏在裡面嗎?”

“唉,”奶奶嘆著氣說。“我倒是想知道這樣一座房子---當夜晚天涼的時候就會很溫暖,也有習性作為一盞美麗的燈!你應該問問風兒--風兒吹過小山,穿過山谷,風滿世界地吹,它知道所有的祕密。

”然後小男孩繼續他的旅程,去尋找風兒。他開始爬上一座山丘,沒爬多遠就在下山的時候遇到風兒。風兒環繞他的頭頂,一圈又一圈。

“打擾一下,風兒”小男孩說:“你能告訴我哪兒可以找到一座小小的紅房子,沒有窗戶和門,--還有一顆星星藏在裡面嗎?風兒笑了,像是說,“跟著我吧!

”風兒吹到了小山頂,颳著了一顆蘋果樹。它圍繞著蘋果樹一次次地吹,將一個枝頭的蘋果吹掉到了草地上。

當小男孩到達山頂,他彎腰撿起那個蘋果,將蘋果放在手裡仔細地看這是一個又圓又紅的蘋果,就像被彩繪過的太陽。它沒有窗戶也沒有門,只有一個小小的葉梗就像一個煙囪似的長在蘋果上。“我懷疑...

”小男孩說,然後從他的口袋裡拿出小刀將蘋果從中間切開。當他切開蘋果,他看見,藏在裡面的......一顆星星!

“感謝你,風兒!”小男孩說。“不用謝。”風兒輕聲說。

然後小男孩就帶著他的沒有窗戶和門,但在裡面藏著一顆星星的小紅房子,踏上回家額路給媽媽看。

2樓:priness梅

不是怎麼切蘋果都會有星星出現,只有你豎著切才會有,這或許跟蘋果核心有關

蘋果裡為什麼會有五角星圖形?

3樓:四舍**入

1、因為蘋果核的構造是圍繞中心線向周圍平均分五個方向分佈。所以當把蘋果攔腰切開時,其核的分佈形狀就像五角星。

2、“蘋果裡的五角星”是一個美國小孩兒發現的,從某種意義上說,這與哥倫布發現新大陸一樣偉大。可以將蘋果沿著它的赤道面切開,就會看見五角星了。

3、把蘋果橫著切就會看見蘋果裡面的五角星(核部分);這是反習慣性思維方式。一般蘋果都是豎著切所以不會發現。

4樓:日慕n死檸檬

很簡單,把蘋果橫著切就會看見蘋果裡面的五角星(核部分);這是反習慣性思維方式。一般蘋果都是豎著切所以不會發現:)【求採納~!】

5樓:發v非常當初

還有一個原因,因品種間的萌芽力和成枝力有差異,其層性的明顯程度也不同。蘋果的芽按性質分為葉芽、花芽兩種。葉芽呈三角形,尖長而彎曲,展葉後長成枝,叫做新梢或營養枝。

枝條按生長狀況可分為:徒長枝、普通枝、纖細枝、葉叢枝: 蘋果的花芽為混合芽。

6樓:匿名使用者

天然長成那樣的。。。

7樓:激揚中流

哦泯滅公費妹妹磨合金鼎

蘋果裡為什麼有五角星

8樓:巢葛菲

1、因為蘋果核的構造是圍繞中心線,然後向周圍平均分五個方向分佈。所以當把蘋果攔腰切開時,其核的分佈形狀就像五角星。

2、“蘋果裡的五角星”是一個美國小孩兒發現的,從某種意義上說,這與哥倫布發現新大陸一樣偉大。可以將蘋果沿著它的赤道面切開,就會看見五角星了。

3、把蘋果橫著切就會看見蘋果裡面的五角星(核部分);這是反習慣性思維方式。一般蘋果都是豎著切所以不會發現。

1、蘋果樹栽後2~3年開始結果,經濟壽命在一般管理條件下為15~50年,土壤瘠薄、管理粗放的只有20~30年。由於頂端優勢和芽的異質性綜合作用的結果,蘋果通常具有較強的乾性和明顯的層性。

2、因品種間的萌芽力和成枝力有差異,其層性的明顯程度也不同。蘋果的芽按性質分為葉芽、花芽兩種。葉芽呈三角形,尖長而彎曲,展葉後長成枝,叫做新梢或營養枝。

枝條按生長狀況可分為:徒長枝、普通枝、纖細枝、葉叢枝: 蘋果的花芽為混合芽。

9樓:

因為它中間有五條人,橫著切會產生五角形的效果,這也是薔薇植物的根本

10樓:熊熊家的寶貝蛋

蘋果裡當然有五角星了,而且很好玩呢。

你可以將蘋果沿著它的赤道面切開,就會看見五角星了

“蘋果裡的五角星”是一個美國小孩兒發現的,從某種意義上說,這與哥倫布發現新大陸一樣偉大。

11樓:匿名使用者

故事 :這是發生在美國人迪·恩·帕金斯身上的故事。有一天,他的兒子從幼兒園回來,興奮地像他彙報學到的新東西。

兒子鄭重其事的拿來一把水果刀和一支蘋果,說:“您知道蘋果裡面藏著什麼?”做父親的不以為然:

“除了果核還有什麼?”這時,兒子便把蘋果切成兩半。眾所周知,通常的切法是從蘋果頸部的凸出切到底部的凹處,而他的兒子卻橫著把蘋果一分為二。

他剛要批評兒子,兒子卻舉著切開的蘋果說:“看哪,裡面有顆星星。”果然,蘋果的切面中顯示出一個清晰的五角星圖案。

這個美國人沉默了。他一生中吃過很多的蘋果,然而,就在舉手之間卻和再簡單不過的發現失之交臂

12樓:匿名使用者

蘋果的核是五角星狀的,你只要橫著切一刀就能看到啦

13樓:1寧靜致遠

因為那是同上繞中心線的

蘋果裡的星星

14樓:思考熊

從前有一個小男孩兒對他所有的圖畫書、拼圖和玩具都厭倦了。“我應該做什麼?”他問他的媽媽。

小男孩的媽媽總是知道一些美妙的事情可以那個小男孩做。她說:“你應該開始一段旅程,去尋找一座紅色的小房子,沒有窗戶,沒有門--但是有一顆星星藏在裡面。

”小男孩聽到這些就睜大眼睛,非常興奮地問:“但是媽媽,哪兒可以找到這樣的房子呢?”。

“順著小路,經過農夫的房子,然後繼續上爬---但是要保證當你找到它的時候,要把它帶回來給我看!”

然後小男孩就出發了。這是美妙的一天--陽光燦爛,天空湛藍。他非常ixin地開始他的冒險旅程。

他唱著歌,跳躍過小路,沒走多遠就看到農夫站在他褐色的穀倉外,看著他的麥地和玉米地。 “打擾一下,農夫先生”,小男孩說:“你能告訴我哪兒可以找到一座小小的紅房子,沒有窗戶和門,--還有一顆星星藏在裡面嗎?

”“哦,”農夫說:“我在這住了好多年,但是我不知道有這樣一座房子。你最好問問奶奶--奶奶知道怎麼織紅色手套,她也知道怎麼做粘粘的太妃糖爆米花球。

奶奶肯定知道!”

小男孩繼續前行尋找奶奶的家。很快他就到了,奶奶正坐在她那充滿香草和金盞菊的花園中的搖椅上。“打擾一下,奶奶,”小男孩說:

“你能告訴我哪兒可以找到一座小小的紅房子,沒有窗戶和門,--還有一顆星星藏在裡面嗎?”

“唉,”奶奶嘆著氣說。“我倒是想知道這樣一座房子---當夜晚天涼的時候就會很溫暖,也有習性作為一盞美麗的燈!你應該問問風兒--風兒吹過小山,穿過山谷,風滿世界地吹,它知道所有的祕密。

”然後小男孩繼續他的旅程,去尋找風兒。他開始爬上一座山丘,沒爬多遠就在下山的時候遇到風兒。風兒環繞他的頭頂,一圈又一圈。

“打擾一下,風兒”小男孩說:“你能告訴我哪兒可以找到一座小小的紅房子,沒有窗戶和門,--還有一顆星星藏在裡面嗎?風兒笑了,像是說,“跟著我吧!

”風兒吹到了小山頂,颳著了一顆蘋果樹。它圍繞著蘋果樹一次次地吹,將一個枝頭的蘋果吹掉到了草地上。

當小男孩到達山頂,他彎腰撿起那個蘋果,將蘋果放在手裡仔細地看這是一個又圓又紅的蘋果,就像被彩繪過的太陽。它沒有窗戶也沒有門,只有一個小小的葉梗就像一個煙囪似的長在蘋果上。“我懷疑...

”小男孩說,然後從他的口袋裡拿出小刀將蘋果從中間切開。當他切開蘋果,他看見,藏在裡面的......一顆星星!

“感謝你,風兒!”小男孩說。“不用謝。”風兒輕聲說。

然後小男孩就帶著他的沒有窗戶和門,但在裡面藏著一顆星星的小紅房子,踏上回家額路給媽媽看。

15樓:醜鬼臭美

迪·恩·帕金斯

陳小慰一個人的錯誤,有可能僥倖地成為另一個人的發現。

兒子走上前來,向我報告幼兒園裡的新聞,說他又學會了新東西,想在我面前顯示顯示。他開啟抽屜,拿出一把還不該他用的小刀,又從冰箱裡取出一隻蘋果,說:“爸爸,我要讓您看看裡頭藏著什麼。

”“我知道蘋果裡面是什麼。”我說。“來,還是讓我切給您看看吧。

”他說著把蘋果一切兩半——切錯了。我們都知道,正確的切法應該是從莖部切到底部窩凹處。而他呢,卻是把蘋果橫放著,攔腰切下去。

然後,他把切好的蘋果伸到我面前:“爸爸看哪,裡頭有顆星星呢。”

真的,從橫切面看,蘋果核果然顯一個清晰的五角星狀。我這一生不知吃過多少蘋果,總是規規矩矩地按正確的切法把它們一切兩半,卻從未疑心過還有什麼隱藏的圖案我尚未發現!於是,在那麼一天,我孩子把這訊息帶回家來,徹底改變了冥頑不化的我。

不論是誰,第一次切“錯”蘋果,大凡都僅出於好奇,或由於疏忽所致。使我深深觸動的是,這深藏其中,不為人知的圖案竟具有如此巨大的魅力,它先從不知什麼地方傳到我兒子的幼兒園,接著便傳給我,現在又傳給你們大家。

是的,如果你想知道什麼叫創造力,往小處說,就是蘋果——切“錯”的蘋果。

一個人的錯誤,有可能僥倖地成為另一個人的發現。

兒子走上前來,向我報告幼兒園裡的新聞,說他又學會了新東西,想在我面前顯示顯示。他開啟抽屜,拿出一把還不該他用的小刀,又從冰箱裡取出一個蘋果,說:“爸爸,我要讓您看看裡頭藏著什麼。”

“我知道蘋果裡是什麼。”我說。

“來,還是讓我切給您看看吧。”他說著把蘋果一切兩半----切錯了。我們都知道,正確的切法應該是從莖部切到底部窩凹處。

而他呢,卻是把蘋果橫放著,攔腰切下去。然後他把切好的蘋果伸到我的面前:“爸爸,看哪,裡頭有顆星星呢。

”真的,從橫切面看,蘋果核果然顯一個清晰的五角星狀。我一生不知吃過多少蘋果,總規規矩矩地按正確的切法把它們一切成兩半,卻從末疑心過還有什麼隱藏的圖案我尚未發現!於是,在那麼一天,我的孩子把訊息帶回家來,徹底改變了冥頑不化的我。

不論是誰,第一次切“錯”蘋果,大凡都僅出於好奇,或由於疏忽所致,使我深深觸動的是,這深藏其中、不為人知的圖案竟具有如此巨大的魅力,它先從不知什麼地方傳到我兒子的幼兒園,接著便傳給我,現在又傳給你們大家。

是的,如果你想知道什麼叫創造力,住小處說,就是蘋果----切錯的蘋果。

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蘋果裡為什麼有五角星,蘋果裡為什麼會有五角星圖形?

巢葛菲 1 因為蘋果核的構造是圍繞中心線,然後向周圍平均分五個方向分佈。所以當把蘋果攔腰切開時,其核的分佈形狀就像五角星。2 蘋果裡的五角星 是一個美國小孩兒發現的,從某種意義上說,這與哥倫布發現新大陸一樣偉大。可以將蘋果沿著它的赤道面切開,就會看見五角星了。3 把蘋果橫著切就會看見蘋果裡面的五角星...