1樓：束林
「南有樛木,葛蘲累之。樂之君子,福履綏之」的意思是：人先以葛藟纏繞樛木，
安享幸福了；這些樹木中有下垂的樹枝，葛藟爬上這根樹枝。
南有樛木,葛蘲累之；樂之君子,福履綏之。讀音：[nán yǒu liáo mù ,gě léi lèi zhī ；lè zhī jun1 zǐ ,fú lǚ suí zhī]
選自《樛木》：
南有樛木，葛藟累之。樂只君子，福履綏之。
南有樛木，葛藟荒之。樂只君子，福履將之。
南有樛木，葛藟縈之。樂只君子，福履成之。
譯文：南有彎彎樹，攀滿野葡萄。新郎真快樂，安享幸福了。
南有彎彎樹，覆滿野葡萄。新郎真快樂，大有幸福了。
南有彎彎樹，纏滿野葡萄。新郎真快樂，永駐幸福了。
這是一首祝賀新婚的民歌。詩人先以葛藟纏繞樛木，比喻女子嫁給丈夫。然後為新郎祝福，希望他能有幸福、美滿的生活。
詩凡三章，每章只改易二字，句式整飭，以群歌疊唱的形式表達出喜慶祝頌之情。
2樓：金桃排案
「南有樛木,葛蘲累之。樂之君子,福履綏之」 這些話見於《詩•國風•周南•樛木》篇中。就這麼些表皮文字，也可以理解為：付出就會有回報；有怎樣的付出便會有怎樣的回報。
南有樛木，南是周南地區。下曲的樹木方便葛蘲攀援上去，體現著放下身段扶持弱小植物的姿態。這些爬蔓植物反過來使這樛木不易乾枯。
使人快樂安心的君子，對於他人是付出，福祿會來降臨君子身上使君子得到安撫。
大體是這樣。
文學 人文 文化 人生
3樓：染指無流年
文學：用語言文字形象化地反映客觀現實的藝術，包括**、散文、戲劇、詩歌等。
人文：就是人類文化中的先進部分和核心部分，即先進的價值觀及其規範。其集中體現是：重視人，尊重人，關心人，愛護人。
文化：是一個非常廣泛和最具人文意味的概念，給文化下一個準確或精確的定義，的確是一件非常困難的事情。對文化這個概念的解讀，人類也一直眾說不一。
但東西方的辭書或百科中卻有一個較為共同的的解釋和理解：文化是相對於政治、經濟而言的人類全部精神活動及其產品。
人生：就是人類從出生至死亡所經歷的過程，在這當中我們必將經歷波折坎坷，經歷喜怒哀樂，悲歡離合。
人文和文學有什麼區別？
4樓：匿名使用者
人文和文學的最大區別，在於人文是泛指人類社會的各種文化現象，而文學只是人文學科中的分類之一。
人文是一個動態的概念，是指人類文化中的先進的，科學的，優秀的，健康的部分。而且，其核心是指先進的價值觀，其主要內容則是指先進的規範， 概念上講，人文就是人類文化中的先進部分和核心部分，即先進的價值觀及其規範。其集中體現是重視人，尊重人，關心人、愛護人。
簡而言之，人文，即重視人的文化。而文學則是指以語言文字為工具形象化地反映客觀現實、表現作家心靈世界的藝術，包括詩歌、散文、**、劇本、寓言童話等，是文化的重要表現形式，以不同的形式（稱作體裁）表現內心情感再現一定時期和一定地域的社會生活。
5樓：匿名使用者
人文就是人類文化中的先進部分和核心部分，即先進的價值觀及其規範。其集中體現是：重視人，尊重人，關心人，愛護人。
簡而言之，人文，即重視人的文化。
人文，是一個動態的概念。《辭海》中這樣寫道：「人文指人類社會的各種文化現象」。
我們知道，文化是人類或者一個民族、一個人群共同具有的符號、價值觀及其規範。符號是文化的基礎，價值觀是文化的核心，而規範，包括習慣規範、道德規範和法律規範則是文化的主要內容。
人文是指人類文化中的先進的、科學的、優秀的、健康的部分。
廣義講，泛指文化；狹義講，專指哲學，特別是美學範疇。
人文分類：文化、藝術、美學、教育、哲學、國學、歷史、法律（俗稱規矩）。
文學是以語言文字為工具，形象化地反映客觀現實、表現作家心靈世界的藝術，包括詩歌、散文、**、劇本、寓言童話等，是文化的重要表現形式，以不同的形式即體裁，表現內心情感，再現一定時期和一定地域的社會生活。作為學科門類理解的文學，包括中國語言文學、外國語言文學及新聞傳播學。
文學是人文學科的學科分類之一，與哲學、宗教、法律、政治並駕於社會建築上層。它起源於人類的思維活動。最先出現的是口頭文學，一般是與**聯結為可以演唱的抒情詩歌。
最早形成書面文學的有中國的《詩經》、印度的《羅摩衍那》和古希臘的《伊利昂紀》等。中國先秦時期將以文字寫成的作品都統稱為文學，魏晉以後才逐漸將文學作品單獨列出。歐洲傳統文學理論分類法將文學分為詩、散文、戲劇三大類。
現代通常將文學分為詩歌、**、散文、戲劇四大類別。
文學是語言文字的藝術，是社會文化的一種重要表現形式，是對美的體現。文學作品是作家用獨特的語言藝術表現其獨特的心靈世界的作品，離開了這樣兩個極具個性特點的獨特性就沒有真正的文學作品。一個傑出的文學家就是一個民族心靈世界的英雄。
文學代表一個民族的藝術和智慧。文學，是一種將語言文字用於表達社會生活和心理活動的學科，屬社會意識形態範疇。
文學的人文內涵主要包括哪些方面
6樓：暗日之月
人文內涵是一種普遍的人類自我關懷，表現為對人的尊嚴、價值、命運的維護、追求和關切，對人類遺留下來的各種精神文化現象的高度珍視，對一種全面發展的理想人格的肯定和塑造；從某種意義上說，人之所以是萬物之靈，就在於它有人文，有自己獨特的精神文化。 人文內涵不僅是精神文明的主要內容，而且影響到物質文明建設。它是構成一個民族、一個地區文化個性的核心內容；是衡量一個民族、一個地區文明程度的重要尺度。
一個國家的國民人文修養的水準，在很大程度上取決於國民教育中人文教育的地位和水平。在西文中，人文內涵狹義是指文藝復興時期的一種思潮，其核心思想為：一，關心人，以人為本，重視人的價值，反對神學對人性的壓抑；二，張揚人的理性，反對神學對理性的貶低；三，主張靈肉和諧、立足於塵世生活的超越性精神追求，反對神學的靈肉對立、用天國生活否定塵世生活。
廣義則指歐洲始於古希臘的一種文化傳統。把人文內涵的基本內涵確定為三個層次：一，人性，對人的幸福和尊嚴的追求，是廣義的人道主義精神；二，理性，對真理的追求，是廣義的科學精神；三，超越性，對生活意義的追求。
簡單地說，就是關心人，尤其是關心人的精神生活；尊重人的價值，尤其是尊重人作為精神存在的價值。人文內涵的基本涵義就是：尊重人的價值，尊重精神的價值。
文學,人文,文化,人生
7樓：彼岸的暗夜
文學屬於人文一部分
人文屬於文化一部分
人生需要文化生活
談談文學經典的人文價值
8樓：_xixi_西
延伸了人們的精神，使靈魂得到永生，使思想跨越幾個世紀仍得到共鳴
文學作為一門人文學科的特點是什麼
9樓：天風海雨樓主
以人為本的人文主義及其人文精神在人類的社會發展，企業經營與人的成長和發展中都具有重要的意義。人文素質作為人們在人文方面所具有的綜合品質或達到的發展程度，在很大程度上是由人文學科培育的。人文學科是關注人的精神及其意義世界的學科。
它與自然科學乃至社會科學都明顯不同。它為人類提供一個意義的世界與精神的家園。文學作為一種人文學科，具有社會歷史的認知功能，教育功能或者社會（意識形態）功能和審美功能，並且以語言藝術性構成了與其他藝術種類的不同特徵。
文學在人文素質教育中具有重要的作用，它建構與守護著人類的人文價值和精神家園。
文學作品中常見人文意蘊有哪些
10樓：純de粹
歲寒三友：梅蘭竹。人文景觀：黃鶴樓、岳陽樓。名人軼事、著名典故：葉公好龍、小國寡民等。
文學類作品屬於人文社科嗎。比如史鐵生的書籍
11樓：願鹹與恆
文學不屬於人文社科，就是文學類
人文社科一般指的都是什麼歷史哲學科學什麼的
12樓：姽嫿妃
史鐵生就是屬於文學作品 不應該歸類到人文社科
13樓：匿名使用者
社會科學和文學不同類