1樓：丨dyeingtime丨
17.研讀文章第①②節，說說文化具體表現在哪些方面？（3分）
18.聯絡語境，解釋第②節畫線句中加點詞“不霸道”的含義。（3分）
人懂得尊重別人——他不霸道，因為不霸道所以有道德
19．第③節寫了簡樸的農家婦女起到怎樣的作用？(2分)
20.分析第⑥⑦⑧節的論證思路。（3分）
17．（3分）①一個人如何對待自己，②如何對待他人，③如何對待自己所處的自然環境。
18. （3分）能夠尊重別人，對弱者有憐憫之心，對同類有謙讓之心，不損害別人利益。（答出尊重他人就得3分）
19. （2分）這是舉例論證（1分），通過農家婦女換裙裝來見客人，表明對自己和對他人的尊重，體現出一種文化底蘊（1分）。
20.（3分）第⑥⑦節分別舉例論證（1分），（第⑥節例舉斗笠老伯不讓我坐報紙例子， 第⑦節例舉法國指揮官保護巴黎古城例子，）第⑧節在此基礎上歸結出論點：對“價值”和“秩序”有所堅持，對破壞這種“價值”和“秩序”有所抵抗，就是文化（2分）。
2樓：
17．（3分）①一個人如何對待自己，②如何對待他人，③如何對待自己所處的自然環境。
18. （3分）能夠尊重別人，對弱者有憐憫之心，對同類有謙讓之心，不損害別人利益。（答出尊重他人就得3分）
19. （2分）這是舉例論證（1分），通過農家婦女換裙裝來見客人，表明對自己和對他人的尊重，體現出一種文化底蘊（1分）。
20.（3分）第⑥⑦節分別舉例論證（1分），（第⑥節例舉斗笠老伯不讓我坐報紙例子， 第⑦節例舉法國指揮官保護巴黎古城例子，）第⑧節在此基礎上歸結出論點：對“價值”和“秩序”有所堅持，對破壞這種“價值”和“秩序”有所抵抗，就是文化（2分）
3樓：匿名使用者
龍應臺，臺灣著名文化人及公共知識份子，臺灣地區著名作家，作品鍼砭時事，什麼叫做文化？” 對著空蕩蕩的議事大廳，冬夜的凌晨3點，臺北市文化局長說
《文化是什麼 龍應臺》閱讀答案
4樓：313傾國傾城
文化是什麼
龍應臺①文化？它是隨便一個人迎面走來，他的舉手投足，他的一顰一笑，他的整體氣質。他走過一棵樹，樹枝低垂，他是隨手把枝折斷丟棄，還是彎身而過？
一隻滿身是癬的流浪狗走近他，他是憐憫地避開，還是一腳踢過去？電梯門開啟，他是謙抑地讓人，還是霸道地把別人擠開？一個盲人和他並肩路口，綠燈亮了，他會攙那盲者一把嗎？
他與別人如何擦身而過？他如何低頭繫上自己鬆了的鞋帶？他怎麼從賣菜的小販手裡接過找來的零錢？
他，獨處時，如何與自己相處？
②文化其實體現在一個人如何對待他人、對待自己、如何對待自己所處的自然環境。在一個文化厚實深沉的社會裡，人懂得尊重自己—— ；人懂得尊重別人—— ；人懂得尊重自然—— 。
③胡蘭成描寫他所熟悉的江南鄉下人。儉樸的農家婦女也許坐在門坎上織毛線、撿豆子，穿著家居的粗布褲，但是一見鄰居來訪，即使是極為熟悉的街坊鄰居，她也必先進屋裡去，將裙子換上，再出來和客人說話。穿裙或穿褲代表什麼符號會因時代而變，但是認為“禮”是重要的──也就是一種對自己和對他人的尊重，在農婦身上顯現的其實是一種文化的底蘊。
何謂底蘊，不過就是，沒有學問、不識字的也自然會知道的禮數，因為祖輩父輩代代相傳，因為家家戶戶耳濡目染，價值觀在潛移默化中於焉而形，就是文化。農婦或許不知道仲尼曾經說過“爾愛其羊，吾愛其禮”，但是她舉手投足之間，無處不是“禮”。
④希臘的山從大海拔起，氣候乾燥，土地貧瘠，簡陋的農舍錯落在荊棘山路中，老農牽著大耳驢子自橄欖樹下走過。他的簡單的家，粉牆漆得雪白，牆角一株薔薇老根盤旋，開出一簇簇緋紅的花朵，映在白牆上。老農不見得知道亞里斯多德如何談論詩學和美學，但是他在刷白了的粉牆邊種下一株紅薔薇，顯然認為“美”是重要的，一種對待自己、對待他人、對待環境的做法。
他很可能不曾踏入過任何美術館，但他起居進退之間，無處不是“美”。
⑤在臺灣南部鄉下，我曾經在一個廟前的荷花池畔坐下。為了不把裙子弄髒，便將報紙墊在下面。一個戴著斗笠的老人家馬上遞過來自己肩上的毛巾，說，“小姐，那個紙有字，不要坐啦，我的毛巾給你坐。
”字，代表知識的價值，斗笠老伯堅持自己對知識的敬重。
⑥對於心中某種“價值”和“秩序”的堅持，在亂世中尤其黑白分明起 來。今天我們看見的巴黎雍容美麗一如以往，是因為，佔領巴黎的德國指揮官在接到希特勒“撤退前徹底毀掉巴黎”的命令時，決定抗命不從，以自己的生命為代價保住一個古城。梁漱溟在日本戰機的炮彈在身邊轟然炸開時，靜坐院落中，繼續讀書，思索東西文化和教育的問題。
兩者後果或許不同，抵抗的姿態一致。
⑦對“價值”和“秩序”有所堅持，就是文化。對破壞這種“價值”和“秩序”有所抵抗，抵抗的力量所源。就是文化。 （文章有刪改）
18.作者在文中舉了很多例子來闡釋“文化是什麼”,縱觀全文內容，分條列出文化的內涵。（4分）
答：19. 根據破折號前的短句，第②段三處橫線上應填入的語句順序是（ ）。（2分）
①他不霸道，因為不霸道所以有道德
②他不苟且，因為不苟且所以有品位
③他不掠奪，因為不掠奪所以有永續的智慧
a.①②③ b.①③② c．②①③ d．②③①
20.閱讀文章，結合自己的生活體驗，說說你認為“文化是什麼”？（4分）
答：參***：91閱讀答案網網整理
18.文化是對人、對己的尊重，文化是對自然環境的尊重，文化是對知識的尊重，文化是對“價值”
和“秩序”有所堅持。文化是對破壞“價值”和“秩序”有所抵抗。 （共4分，每個要點1分，答出四點即可）
19.c（共2分）
20.本題做答時應注意以下幾點：首先明確“你認為最重要的一點”，可以從原文中某一方面選取，也可以是自己的觀點；其次，要有自己對這一點的認識和分析，不能照抄原文；再次要有自己的生活例項，此例項必須和“這一觀點”相匹配。
（共4分，觀點2分，認識、分析1分，生活例項1分）
5樓：冷玄
《文化是什麼》閱讀：1．（1）江南農婦在鄰居來訪時換上裙子以示尊重。 （2）希臘老農在牆角種薔薇顯示他對美的重視。
（3）臺灣斗笠老伯不讓“我”坐報紙顯示其尊重知識。意思對即可。 2．（略。
只要圍繞尊重自己、尊重別人、尊重自然來舉例即可。） 3．對“價值”和“秩序”有所堅持，對破壞這種“價值”和“秩序”有所抵抗，就是文化。 4．文化是一個人舉手投足、一笑一顰間體現出來的良好素質；文化是待人、待己、待環境時的尊重；文化是對“價值”和“秩序”有所堅持，對破壞“價值”和“秩序”有所抵抗。
意思對即可。 5．聽高雅**時知道在什麼時候鼓掌。
龍應臺《回家》的閱讀答案是什麼？
6樓：娛樂小新鮮
1、兄妹四人（兄妹們）送生病的母親回大陸的故鄉。
2、用插敘的手法，交代了媽媽的病情，同時交代了我們帶媽媽回大陸故鄉的原因，照應上文三個兄弟“擺下了所有手邊的事情”陪媽媽回家或在火車站媽媽“步履細碎”等內容。
3、用動作、語言和神態描寫，表現了媽媽要回家的強烈願望以及找不到家的惶恐。
《回家》中作者老年痴呆的母親使我一次次的揪心，為母親清瘦的背影，小心翼翼的步伐，一再要回家的呢喃，也為作者強忍的淚水，和回不去的時光的悲痛。
龍應臺寫的《回家》表達的主題，龍應臺《回家》的閱讀答案是什麼？
阿沾 主要表達了作者對家鄉深深的思鄉之情。文章運用了比喻，生動形象地表達出了作者要表達的意思，更值得推敲 因為這篇文章寫得沒有那麼直白透徹 可以讓人細細地品味其中的哲理，情節感動人心，語言委婉不繞口 作者最後畫龍點睛寫出了母親想回的那個家是一段美好的時光，並不是一個空間，事實的結果使人惋惜。擴充套件...
什麼是文化，什麼叫做文化
所謂文化 1.人類在社會歷史發展過程中所創造的物質財富和精神財富的總和，特指精神財富。如 文學 藝術 教育等 2.考古學用語，指同一個歷史時期的不依分佈地點為轉移的遺蹟 遺物的綜合體，同樣的工具 用具，同樣的製造技術等，是同一種文化的特徵。如 仰韶文化 3.指運用文字的能力和一般的知識。如 學習文化...
求雨的閱讀答案，求雨 閱讀答案
沐麥冬宮凱 是汪曾祺的麼？1 文章在下雨前後都寫到人們的眼睛，有什麼不同？其作用是什麼？答案 下雨前，人們的眼睛是藍的，表現了他們盼雨的急切心情。下雨後，眼睛是黑亮的，映著火光，說明了雨給人們帶來了喜悅與希望。或兩處對眼睛的特寫，都是從望兒的視角來寫的，表現了孩子機靈 純真的美好品性。雨前人們的眼睛...