運用方位詞介紹一下你班教室的佈局

時間 2021-08-30 09:33:32

1樓:

黑板在前面,課桌在中間,後黑板在後面

o(∩_∩)o~

2樓:匿名使用者

黑板 課桌 籃板

用方位詞介紹教室

3樓:乖乖的小小企鵝

我的教室位於學校a樓。它既寬敞又明亮,教室前面的黑板上有老師清晰的思路,版合理的板書設權

計,讓我們對課文的內容一目瞭然。遇到不解的謎題,只要老師在黑板上寫幾筆,一點撥,就會使我們茅塞頓開。黑板的前面有一個講臺,講臺裡鑲嵌著一臺功能齊全、圖象清晰、色彩鮮豔的電腦。

只要開啟電腦,熟練的操作鍵盤,我們就可以足不出戶覽遍天下。課餘時間,我們還可以看看電視,聽聽**,以此做到勞逸結合,真是愜意極了!講臺的正前方整整齊齊的排列著5排課桌椅,我們就在這裡上課,有時,我們和後面的同學一起討論,集思廣益,暢所欲言。

有b扇窗和c扇門鑲嵌在教室左右的牆上。

!!!(a\b\c位數字,結合實際情況寫)

4樓:手機使用者

可以從作文書上找一段

運用方位詞介紹教室的佈置 20

5樓:涓涓3月

教室bai前面的黑板上有老師清晰的du思路zhi,合理的板書設計,讓我們dao對課文的內容一

內目瞭然.遇到不解

容的謎題,只要老師在黑板上寫幾筆,一點撥,就會使我們茅塞頓開.黑板的前面有一個講臺,講臺裡鑲嵌著一臺功能齊全、圖象清晰、色彩鮮豔的電腦.只要開啟電腦,熟練的操作鍵盤,我們就可以足不出戶覽遍天下.

課餘時間,我們還可以看看電視,聽聽**,以此做到勞逸結合,真是愜意極了!講臺的正前方整整齊齊的排列著5排課桌椅,我們就在這裡上課=

用方位詞介紹一個完整的教室

6樓:匿名使用者

教室的前面是黑板,上面是燈管和風扇,後面是黑板和宣傳欄

7樓:匿名使用者

首先可以把教室分為前後左右(意指當你身處其中時)四個方位,前方是講臺,有————(你根據自己教室狀況寫)後方是黑板報,————,左右兩邊(如,明亮的窗戶等等、牆上掛著名人名言條幅等等),在介紹你身處當中的感覺,心情啊什麼的,就ok了。

寫一篇用方位描寫的自己教室的片段 150字

8樓:

如果我是老師,會給你不及格

9樓:

行行(●°u°●)​ 」

10樓:地獄憐萌

我們的教室乾淨整潔,牆壁潔白無暇,四面牆壁下邊漆有淡綠色的油漆牆裙,給人一種美觀大方的

感覺.教室前面的牆壁上是一塊長方形的大黑板,那是老師向我們傳授知識的地方.黑板的左邊是一排整齊的書架,裡面琳琅滿目地放著各種書刊,讓我們遨遊在知識的海洋裡.

教室的左牆格外引人注目,它內容豐富,有「作文園地」、「小學生手冊」和「評比欄 」.「作文圓地」裡貼著一張張色彩鮮豔、字型清秀、圖畫美麗的作文,供同學們交流學習心得.「評比欄」裡插著一枚枚象徵同學們學習成績的小紅旗.

鼓勵著我們不斷進步!

教室的右牆上有四扇大窗戶,鑲嵌在窗框上的一塊塊玻璃,被擦得乾淨透亮.玻璃窗下面是「兒童小天地」,裡面有許多玩具和各種植物,讓我們在玩耍中瞭解各種知識.

站在講臺上往下看,一排排課桌椅排列的整整齊齊,教室裡顯得井井有條.就是在這良好的學習環境裡,

培養了一批又一批建設祖國的有用人才.

我愛我的學校!我愛我的教室

11樓:溫霓

你們幹嘛呢~( ̄▽ ̄~)~

12樓:乙語柳

丶止qooul一v勿施於人粼粼繳款蟎蟲務

13樓:南京假牙

cggfcfggcugcu ggvugcgcuug

用方位詞寫自己熟悉的地方,比如臥室,要400字的

14樓:匿名使用者

我的房間朝東,房間佈置的十分優美。東牆上有一扇窗戶,床前是我的書桌,書桌上有一個粉色的檯燈,他可是我做作業時的好幫手!靠著北牆的是我的小床,床頭兩旁有兩個櫃子,一個放飾品,一個放**,當我快樂或不快樂時,我總要看看那些往事,它,儲存著我童年那珍貴的回憶!

東牆角上是我的書櫃,第一層是放一些盆景的,第二層是放雜誌的,第三層是放舊課本的,第四層很大,釋放學習參考書的。多麼好看的臥室啊!

15樓:未來初音妮

沒取號試試這個四百那少誒

16樓:匿名使用者

你tm的,連250字都沒到。

17樓:衣衣不捨

??????????????????

用4句話描述一下我的教室,一定要用上擬人句

18樓:魔域

原句:這是我的教室

擬人:這是我的教室,窗戶在向我微笑

介紹班級佈局的作文260字

19樓:武夷山大道

我是我們班的美術課代表,美術是我最擅長的愛好。瞧!我們班的教室佈置就有我的一大部分。

記得是在五年級,老師讓我和一個同學一起佈置教室,老師給我們錢讓我們去買材料,我們花了最少的錢買了最好的東西。材料準備好後,我們便在下課的時候在辦公室做裝飾物。我們在班裡用大三角板量出後面黃色版面的長度,用紙畫出大致的設計,便開始做了。

我們用海綿紙做出了一個大鉛筆的樣子;用卡紙作出一個房子樣子的很大的橙色版面;用紅色軟紙很細緻得做成方格樣的邊框;再做一些花式的裝飾品……並把它們的後面貼上雙面膠,和同學們一起把它們貼到黃色版面上,往上面貼一些小報、作文,就把黃色版面做好了。 教室裡有許多的暖氣管,灰灰的顏色,樣子很難受。於是我們便準備把它的上面裹上樹葉的小布條。

我們踩上桌子,爬到最高處,慢慢的往暖氣管上裹布條。費了九牛二虎之力,我終於在同學的幫助下貼上了葉子形狀的布條了。 班裡還有許多圖書角、英語角、衛生角、詩句樂園……類似的地方,還要給它們做標識。

我們把它的尺寸量好,用海綿紙和卡紙做成各種樣式,貼上事先做好的字樣,就做好了。教室佈置完了,老師表揚了我們,真令人高興呀!

你知道那些民間藝術,簡單的介紹一下

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