1樓:倪誠強嬋
畫從不同角度去觀察會發現它的沒!比如:立體感、曲線美、遠近虛實等,對於一個對畫畫沒什麼瞭解的人他看畫像看相片一樣!所以我們看畫要深入深入再深入…
試論繪畫與文學的關係
2樓:香蕉你個怖拿拿
從專業定義上講,所謂文學,就是以語言為手段塑造形象來反映社會生活、表達作者思想感情的一種藝術。而所謂藝術,則是用形象來反映現實但比現實更有典型性的社會意識形態,它包括文學、繪畫、雕塑、建築、**、舞蹈、戲劇、電影、曲藝、工藝等。
從從屬關係上講,文學是一門藝術,但藝術絕不僅僅是文學。如果說藝術是一條寬廣長流的大河,那麼文學就是其中的一條分支。從文學的角度來看,文學就是語言文化的藝術,扮演著藝術生活的主角,藝術的產生往往就需要堅實的文學做基礎,就比如一部好的戲劇文化,一部好的電影作品,就需要有一本好的劇本,一部好的著作等等。
自然,要想拍出一部好的電視劇或者電影,就需要一個優秀的劇作家、編劇、導演和演員。但藝術不僅僅是文學,它卻包含廣泛,我的個人理解就是:一切美好的東西與事物都是藝術。
藝術本身就包含褒義,它可以說是人們精神和思想上的一種嚮往,是用行為和行動去美化一種事物的現象。在我們的生活當中,有太多的藝術了。行為藝術;思想藝術;物體藝術...
總之,我們的生活都離不開藝術,生活中存在著太多太多的藝術了,只不過我們都用不同的方式去表演它罷了!
畫畫是文學的一種麼
3樓:匿名使用者
是一種覆在二維的平面上以手工方制式臨摹自bai
繪畫與文學的主要共同點是什麼?
4樓:匿名使用者
繪畫和文學都是一個載體,一個傳媒。人利用繪畫和寫作來表達和宣洩自己的情感。當你看到一些繪畫和文學作品的時候,就是在接收作者傳達給你的某種情感和思想。
5樓:匿名使用者
意由心生,感性認知的兩種集大成者
美術學屬於文學嗎?
6樓:汐風流落
屬於文學,文學學科與美術系的關係是:文學是一級學科,
包括以下的二級學科:中國語言文學、外國語言文學、新聞傳播學、藝術學。
藝術學作為文學下屬的二級學科,包括以下的**學科:**學、美術學、繪畫、雕塑、藝術設計、藝術設計學、動畫、舞蹈學等。
以前和現在,美術類專業是**學科,隸屬於藝術學,藝術學是二級學科,隸屬於文學門類,所以美術授予的學位門類屬於文學門類。
但是,不久以後,藝術學將會由二級學科升格為一級學科(國家委託南京藝術學院和中國藝術研究院正在制定相關政策)。藝術學學科門類將成為與文學門類級別相等的學科門類。
也就是說,新政策頒佈以後,美術類專業的學生大學畢業,將授予藝術學學士,而不是文學學士。
美術學 屬於文學麼
7樓:匿名使用者
屬於文學,文學學科與美術系的關係是:文學是一級學科,包括以下的二級學科:中國語言文學、外國語言文學、新聞傳播學、藝術學。
藝術學作為文學下屬的二級學科,包括以下的**學科:**學、美術學、繪畫、雕塑、藝術設計、藝術設計學、動畫、舞蹈學等。
以前和現在,美術類專業是**學科,隸屬於藝術學,藝術學是二級學科,隸屬於文學門類,所以美術授予的學位門類屬於文學門類。
但是,不久以後,藝術學將會由二級學科升格為一級學科(國家委託南京藝術學院和中國藝術研究院正在制定相關政策)。藝術學學科門類將成為與文學門類級別相等的學科門類。也就是說,新政策頒佈以後,美術類專業的學生大學畢業,將授予藝術學學士,而不是文學學士
繪畫藝術文學作品
8樓:匿名使用者
《清明上河圖》是一幅具有歷史價值的風俗長卷。作者通過對清明節日北寧都城汴梁(今開封)
和以虹橋為中心的汴河兩 岸各階層人物活動情景的描繪,集中反映了這一歷史時期社會生活的一些
側面。翰林張擇端(公元十二世紀),山東諸城人,是北宋末期職業畫家,曾在畫院任職,擅長畫人
物、樓閣、舟車等。圖中所繪城廓市橋屋廬之遠近高下,草樹馬牛驢駝之大小出沒,以及居者行者,
舟車之往還先後,皆曲盡其意態而莫可數記,全幅場面浩大,內容極為豐富。畫家用高度概括和集中
的手法,廣泛而細緻地描寫了各種複雜的社會形象和民俗風貌。《清明上河圖》這一不朽傑作,無論
從繪畫藝術價值或從歷史價值而言,皆堪稱國之瑰寶。
《清明上河圖》長525釐米,寬25.5釐米,其中計有人物684個,牲畜96頭,房舍122座,轎子8
頂,舟船25只,樹木124棵。
《清明上河圖》畫卷,北宋風俗畫作品。傳世名作、一級國寶。《清明上河圖》是中國繪畫史上最著名的作品之一,不但藝術水平高超,而且圍繞著它還流傳下來許多有趣的故事。
作者張擇端,字正道,東武(今山東諸城)人。宋徽宗時為宮廷畫家。少年時到京城汴梁(今河南開封)遊學,後習繪畫,尤喜畫舟車、市橋、郭徑,自成一家。
《清明上河圖》是張擇端的代表作,曾經為北宋宣和內府所收藏。絹本、淡設色,高24.8釐米,長528.7釐米,原作現藏北京故宮博物院。
《清明上河圖》以精緻的工筆記錄了北宋末葉、徽宗時代首都汴京(今開封)郊區和城內汴河兩岸的建築和民生。該圖描繪了清明時節,北宋京城汴梁以及汴河兩岸的繁華景象和自然風光。作品以長卷形式,採用散點透視的構圖法,將繁雜的景物納入統一而富於變化的畫面中,畫中人物500多,衣著不同,神情各異,其間穿插各種活動,注重戲劇性,構圖疏密有致,注重節奏感和韻律的變化,筆墨章法都很巧妙。
全圖分為 三個段落。
首段,汴京郊野的春光:
在疏林薄霧中,掩映著幾家茅舍、草橋、流水、老樹、扁舟。兩個腳伕趕著五匹馱炭的毛驢,向城市走來。一片柳林,枝頭
剛剛泛出嫩綠,使人感到雖是春寒料峭,卻已大地回春。路上一頂轎子,內坐一位婦人。轎頂裝飾著楊柳雜花,轎後跟隨著騎馬
的、挑擔的,從京郊踏青掃墓歸來。環境和人物的描寫,點出了清明時節的特定時間和風俗,為全畫了序幕。
中段,繁忙的汴河碼頭:
汴河是北宋國家漕運樞紐,商業交通要道,從畫面上可以看到人煙稠密,糧船雲集,人們有在茶館休息的,有在看相算命的,
有在飯鋪進餐的。還有"王家紙馬店",是掃墓賣祭品的,河裡船隻往來,首尾相接,或縴夫牽拉,或船伕搖櫓,有的滿載貨物,
逆流而上,有的靠岸停泊,正緊張地卸貨。橫跨汴河上的是一座規模巨集大的木質拱橋,它結構精巧,形式優美。宛如飛虹,故名
虹橋。有一隻大船正待過橋。船伕們有用竹竿撐的;有用長竿鉤住橋樑的;有用麻繩挽住船的;還有幾人忙著放下桅杆,以便船
只通過。鄰船的人也在指指點點地象在大聲吆喝著什麼。船裡船外都在為此船過橋而忙碌著。橋上的人,也伸頭探腦地在為過船
的緊張情景捏了一把汗。這裡是名聞遐邇的虹橋碼頭區,車水馬龍,熙熙攘攘,名副其實地是一個水陸交通的會合點。
後段,熱鬧的市區街道:
以高大的城樓為中心,兩邊的屋宇鱗次櫛比,有茶坊、酒肆、腳店、肉鋪、廟宇、公廨等等。商店中有綾羅綢緞、珠寶香料、
香火紙馬等的專門經營,此外尚有醫藥門診,大車修理、看相算命、修面整容,各行各業,應有盡有,大的商店門首還扎“綵樓
歡門”,懸掛市招旗幟,招攬生意,街市行人,摩肩接踵,川流不息,有做生意的商賈,有看街景的士紳,有騎馬的官吏,有叫
賣的小販,有乘座轎子的大家眷屬,有身負揹簍的行腳僧人,有問路的外鄉遊客,有聽說書的街巷小兒,有酒樓中狂飲的豪門子
弟,有城邊行乞的殘疾老人,男女老幼,士農工商,三教九流,無所不備。交通運載工具:有轎子、駱駝、牛馬車、人力車,有
太平車、平頭車,形形色色,樣樣俱全。繪色繪形地展現在人們的眼前。
總計在五米多長的畫卷裡,共繪了五百五十多個各色人物,牛、馬、騾、驢等牲畜
五、六十匹,車、橋二十多輛,大小船隻
二十多艘。房屋、橋樑、城樓等也各有特色,體現了宋代建築的特徵。張擇端的《清明上河圖》是一幅描寫北宋汴京城一角的現
實主義的風俗畫,具有很高的歷史價值和藝術水平。
繪畫史上名為《清明上河圖》的畫幅很多,但真本畢竟只有一幅。經過眾多學者、專家對這一專題的研究,大家意見基本一
致,都認為現藏北京故宮博物院的這幅是北宋張擇端的原作。其它的同名畫作,均為後來的摹本或偽託張擇端的臆造本。
什麼是兒童圖畫文學
9樓:老張在港閘
它是以幼兒為主要閱讀物件的一種特殊的兒童文學樣式,它是以繪畫和語言相結合的藝術形式,是包括文學和美術的綜合藝術。它的基本特點是以圖畫為主,文字為輔,或全部用圖畫表現故事內容。也就是常說的“繪本”。
文學、繪畫、**、電影這些藝術形式的聯絡與區別
10樓:匿名使用者
文字是文明的載體,在此之上的文學則是這個文明的靈魂內在。文字可以是無所不包,無所不納,一切可以描述的都可以記載下來。
而文字卻無法表達視覺上直觀的感受或是一些抽象的意境時,繪畫則可以形象的表達出來,繪畫重意,恰好彌補了文字的一大缺憾。
而**則是一種即時的感官的表達,同繪畫一樣,文字也無法描述出**所表達的意境,聽覺上的感受。
而電影則是利用記錄光影聲音,來表達一些事物的載體。
繪畫與文學的主要共同點是什麼,試論繪畫與文學的關係
繪畫和文學都是一個載體,一個傳媒。人利用繪畫和寫作來表達和宣洩自己的情感。當你看到一些繪畫和文學作品的時候,就是在接收作者傳達給你的某種情感和思想。 意由心生,感性認知的兩種集大成者 試論繪畫與文學的關係 香蕉你個怖拿拿 從專業定義上講,所謂文學,就是以語言為手段塑造形象來反映社會生活 表達作者思想...
文學作品繪畫關於鳥的有哪些,文學作品中鳥的意象??
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血刺 揚長避短,成就人生 當今社會無論我們做任何事,在辛勤付出的同時,更需要對客觀事實的瞭解,揚長避短,發揮自己的優勢,這樣才能更好地發展自我,實現人生的價值。兔子是短跑冠軍不會游泳,這是由它先天條件決定的,即使再努力地學習也不會成功。兔子發展短跑的特長,不去學習游泳,打洞之類的薄弱專案,才能在優勢...