1樓：匿名使用者
中國青年報訊息：2月26日，民盟北京市委釋出了題為"關於電子遊戲與未成年人教育問題"的調研報告。他們在對北京市9個區縣的600餘名中學生進行了調查後發現，88%的學生玩電子遊戲，晝夜連續(20小時以上)玩過電子遊戲的學生達7%，14.
8%的學生患有網路成癮症。這份報告提供了中學生接觸電子遊戲情況的有關資料，分析了未成年人網路成癮症情況，並呼籲警惕未成年人"網路成癮症"的蔓延。
成癮"症狀"：身體心理俱受害
調查報告指出：電子遊戲可以訓練人的手腦配合能力，起到開發大腦、提升智力的作用；可以激發鑽研、創造的慾望和學習的興趣。但是，未成年人由於社會認知不足和自我防護意識缺乏，沉湎於遊戲會引發違法犯罪，帶來遊戲者生理、心理等方面的傷害。
同時，網路遊戲是一種基於網際網路的具有文化內涵的計算機軟體，內容情節和背景資訊必然反映製造國的道德觀念和價值取向，具有製造國的文化特徵。未成年人在玩遊戲的過程中，必然在世界觀、價值觀和行為上受到影響。
一、網路成癮帶來心理和軀體疾病
報告指出，網路成癮不僅影響人的心理，還影響人的身體健康，尤其是引起植物神經紊亂，體內激素水平失衡，使免疫功能降低，引發心血管疾病，胃腸神經官能病，緊張性頭疼，焦慮，憂鬱等，甚至可能導致死亡。同時，由於玩遊戲時全神貫注，身體始終處於一種姿態，眼睛長時間注視顯示屏，會導致視力下降，眼睛疼痛、怕光、暗適應能力降低，脖子痠痛，頭暈眼花等。本次調查顯示：
玩電子遊戲後感到眼睛痛的佔36%；脖子痠痛的佔27%；頭暈的佔15%。同時，沉迷於網路遊戲，容易使未成年人減少人際間交流，產生自閉傾向，甚至會患上"電腦自閉症"。
二、使在校生學習成績下降
目前，在校生因迷戀網路遊戲造成學習成績下降，甚至曠課、逃學的現象日益普遍。調查資料顯示：認為容易上癮，很難控制自己的佔65%；玩起來就沒完，自己控制不了的佔18.
1%；總想玩遊戲，不想上學也不願做作業的佔5%；認為花很多時間和精力玩遊戲會使學習成績受影響的佔73.4%。
三、引發社會難題
電子遊戲一般以"攻擊、戰鬥、競爭"為主要成分。未成年人長期玩飛車、**、爆破、槍戰等遊戲，會使他們模糊道德認知，淡化遊戲虛擬與現實生活的差異，誤認為這種通過傷害他人而達到目的的方式是合理的。因為玩電子遊戲而引發的道德失範、行為越軌甚至違法犯罪的問題正逐漸增多。
本次調查的資料顯示：認為因玩遊戲性情變暴躁的佔27%；認為玩遊戲與校園暴力相關的達29%。
《中華人民共和國未成年人保**》中規定了家庭、學校、社會等各方面對未成年人的保護條款，但可操作性不強，還缺乏必要的懲罰性條款，執法力度弱。對法律的普及、宣傳也不夠。
此外，缺少針對網路成癮症的心理諮詢與心理**的專業機構，缺乏及時救助的措施，一旦孩子出現成癮問題，家長乾著急，不知怎麼辦。
q浪費學生時間
去年5月，廣州市芳村區教育局在一家網路公司的幫助下，實現了"校校通"，學生和學校可以通過網路來進行交流。芳村教育局此舉，標誌著廣州的教育部門，第一次對網路的使用採取正面的態度。在"校校通"網路中，學生和教師，便可以通過網路進行溝通。
但記者在採訪中發現，儘管教師也認為qq與網路是一箇中小學生難以迴避的新生事物，但對學生是不是要使用qq以及學習網路，表現出一種非常矛盾的心理。廣東外語外貿大學附近中學的徐老師就在一次家長會上說，現在一些學生開始玩網路遊戲了，有些還偷偷地用qq進行一些交友活動，如果學生沉浸在這種難以自拔的qq交流中，會佔去大量的時間，而現在學生這個時候，最重要的還是學習，如果讓孩子過多玩這類遊戲，顯然對孩子的學習不利。
2樓：匿名使用者
普通的上網是沒有關係的，，，，，，，，，，，但是要強烈拒絕學生上網玩遊戲。。。。。。。。。。。這是無益的。。。。。。。。。。。許多網咖和遊戲廳裡都有許多未成年的學生。。。。。。。。。。
3樓：匿名使用者
網路並非壞,很好,只是看你是好人還是壞人了!
上網是否有益辯論會
4樓：何慧敏天蠍
上網可以開拓我們的視呢野，給我們提供交流，交友的自由化。
5樓：最愛巴黎埃菲爾
有，因為上網能讓我們開闊視野
6樓：匿名使用者
最熱按揭車你是我是鵪鶉煩得很介紹vjsfuhsfjsu雙方優勢股份於是
有關上網是否有益的辯論會材料
7樓：匿名使用者
，正：網路帶給人類的好處可謂數不勝數，網路的出現是現代社會進步，科技發展的標誌。現代意義上的文盲不再是指那些不識字的人，而是不懂電腦脫離資訊時代的人。
在科學不發達的古代，人們曾幻想要足不出戶，就曉天下事，如今資訊高速已將此幻想變為了現實。作為二十一世紀的小學生，難道還能只讀聖賢書，而不聞天下事嗎？我方認為上網的好處有許許多多，上網可以開闊我們的視野，給我們提供了交流，交友的自由化，玩遊戲的成功，讓我們知道了要不斷的求新，贏了我們就會有一種成就感。
其一，小學生上網，有助於早期智力開發。十指與電腦的配合聯動，孩子對計算機網路多種功能的運用，有助於提高孩子的智力、技能和智慧，而智力、技能和智慧是體現人的素質的三大要素。因此，中小學生上網本身不僅非常必要，而且只要引導和控制得當，確實大有好處。
其次，上網有助於拓展孩子的知識領域，通過網路獲取廣泛的新的知識。長期以來，我們比較重視專門人才的培養，而忽視各種知識的整合，因此，素質教育戰略很難完善，在許多領域，缺少複合型新人文學者，直接影響各行業的發展。因此，從小培養我們對多種知識的複合，不僅有助於素質教育的提升，而且對21世紀的人才戰略具有重要意義。
還有，上網人口比例提高，有助於加快社會資訊化程序，而這個程序，對於經濟發展和社會進步具有非常重要的作用。通過上網發e—mail，使我們從小樹立電子信函、電子商務、電子寫作的意識，可節省大量木漿紙，提高環保水平；作為祖國的未來的我們，能樹立電子商務意識，利用電子貨幣的意識的提高，是全民族素質的一個重要指標，也有助於推進貨幣電子化程序，提升整個民族的素質。學好電腦，還有助於激發我們的創造性。
其三，小學生上網可以知道很多的豐富資源和資訊。網路也是一位很好的老師，隨著科學技術的發展，電腦會越來越先進，用途也越來越廣泛。它的出現給我們帶來許多變化，人們可以用電腦運算書寫精確書寫。
這些都是上網的好處。
8樓：
正方同學認為：上網可以查詢一些書本上沒有的知識，同時還可以開闊視野、增長知識。反方同學認為：
由於青少年的自制力弱，對網上的一些不益青少年成長的內容不能抵制，難免會受到影響，有的甚至會違法。通過辯論，同學們一致認為：青少年適當上網，檢視一些有益青少年身心健康的資料，和科技知識等對青少年來說是有益處的。
但一定要嚴防青少年迷網、戀網、看一些不益青少年身心健康的內容與畫面，正確引導他們，以防發生不該發生的事件。
開卷是否有益辯論會作文，開卷是否有益辯論會作文400字
星期五下午,我們班進行了一次別開生面的辯論會.叮零零 上課了,老師走進教室,說 今天,我們要開展一次辯論會.主題就是開卷是否有益.班裡一下子炸開了鍋,沸騰起來 有的說開卷一定有益,有的說開卷未必有益.大家議論紛紛 請正反兩方上臺辯.老師高聲叫道.正方的主辯手是有著很好語言基礎的我,和我的隊友 楊曉斐...
開卷是否有益辯論會，開卷有益辯論會
無益！黃色書籍對我們有益嗎？遊戲書籍也有益嗎？當然，讀書可以使人增長知識，陶冶情操但開卷只是在有益的條件下，而不是隨便什麼書都可以。漢代劉向曾說過 書猶藥也，善瀆之可醫愚。書既然是藥，就備有兩種功能 一是良藥，藥到病除 一是毒藥，可以置人於死地。這不是開卷未必有益嗎？儘管開卷有益是個成語。多讀書固然...
記一次辯論會開卷是否有益作文，記一次辯論會開卷是否有益作文500字
聖春桖 開卷有益 叮零零 清脆的上課鈴響了，一場別開生面的辯論會在緊張 激烈的氣氛中拉開了帷幕。主持人宣佈開始後。班裡一下子炸開了鍋，沸騰起來 有的唧唧喳喳的議論著，有的好奇地猜測著比賽結果，有的則為正反雙方吶喊助威。好不容易安靜下來了，我們正反方才就位。呵，只見反方同學個個昂首挺胸，好像志在必得似...